Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Các nghề phổ biến - Chủ đề nhánh 2: Một số nghề phổ biến quen thuộc - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Duyên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Các nghề phổ biến - Chủ đề nhánh 2: Một số nghề phổ biến quen thuộc - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Duyên

1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: CÁC NGHỀ PHỔ BIẾN Thời gian thực hiện chủ đề: 3 tuần, từ ngày 02 tháng 12 đến ngày 20 tháng 12 năm 2024 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Một số nghề phổ biến quen thuộc (09-13/12) GV dạy sáng: Nguyễn Thị Duyên ; Chiều: Trần Kiều Vân Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Cô đón trẻ. Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định, cô trò chuyện với trẻ về nghề nghiệp của bố, mẹ. cho trẻ xem video, hình ảnh về một số biểu hiện khi ốm, nguyên nhân và cách phòng tránh. Cô điểm danh trẻ. * Nội dung - Hô hấp: Gà gáy - Tay: Vỗ 2 tay vào nhau (phía trước, phía sau, trên đầu) - Lườn: Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân: Bật tại chỗ * Mục tiêu -Trẻ biết tập các động tác theo, cô, theo nhạc. Đón trẻ, - Phát triển hệ hô hấp, cơ tay, chân, bụng, biết tập theo nhịp hô. chơi - Thể * Chuẩn bị dục buổi - Sân tập bằng phẳng. sáng - Gậy, hoa tay, vòng thể dục. (80-90p) - Nhạc, trang phục cô trẻ gọn gàng * Tổ chức hoạt động 1. Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, đi thường, đi bằng mũi chân, đi thường, đi bằng gót chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường, chuyển đội hình thành 3 hàng. 2- Trọng động: Trẻ nghe và tập theo nhạc, theo nhịp hô của cô các động tác ; Hô hấp, tay, lườn, chân, tập trên nền nhạc. Mỗi động tác tập 3 lần 8 nhịp. Thứ 2,4,6 tập với vòng, gậy; Thứ 3,5 tập với hoa tay. 3- Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi "Gieo hạt" hoặc đi lại nhẹ nhàng 3-4 phút. Thể dục KPXH Văn học Toán Âm nhạc Bò dích dắc Tìm hiểu Truyện: Bác Tách gộp nhóm NDTT: DH: Em qua 5 điểm về nghề sĩ chim đối tượng có số làm bác sĩ Hoạt động TCVĐ: Người xây dựng lượng trong phạm NDKH: NH - học làm vườn (ST) vi 3 Cháu yêu cô chú (30-40p) công nhân TCÂN: Ai đoán đúng - Quan sát: Quang cảnh mùa đông, cây hoa giấy, Vườn rau Dạo chơi xung Hoạt động quanh sân trường, Hoạt động lao động: nhặt rác xung quanh trường chơi ngoài - TCVĐ: Cướp cờ, bắt bướm, tung bóng, cáo ơi ngủ à, người làm vườn, người lấy trời mật và đàn ong, bão đến. TVDG: Lộn cầu vồng, kéo co (30-40p) - Chơi tự do: Chơi với các nguyên vật liệu từ thiên nhiên, chơi ở các khu vực vận động, chơi với lá, cát, sỏi, nước Chơi, hoạt * Nội dung * Mục tiêu * Chuẩn bị *Tổ chức hoạt động động ở các - Góc XD: - Biết xây dựng - Các loại khối 1. 1. Ổn định tổ chức và thỏa góc Xây bệnh viện bệnh viện nhựa, khối gỗ, thuận trước khi chơi: Cô trẻ (40-50p) cùng chơi trò chơi" Về đúng
2. - Góc PV: - Biết phản ánh nút nhựa, cây, nhà mình " cô hỏi trẻ giờ Bác sĩ, bán công việc của hàng rào chơi, tên các góc chơi, hỏi ý hàng bác sĩ, bán hàng - Bộ dụng cụ định của trẻ, gọi ý để trẻ về - Góc học tập: như: chăm sóc bác sĩ, đồ hàng góc chơi và tự phân vai chơi Đếm, phân bệnh nhân như: thuốc, cho nhau loại đồ dùng - Biết đếm, phân bông băng, 2. Quá trình chơi: Cô quan sát, của nghề bác loại được đồ xilanh tiêm gợi ý để trẻ chơi như: Con sĩ, thợ may, dùng của một số - Các quyển đóng vai ai? mẹ thì phải làm bán hàng, thợ nghề tranh truyện, những công việc gì? bác sĩ làm đầu - Biết vẽ, nặn, sách, tranh ảnh thì phải làm gì? đang xây - Góc tạo cắt dán đồ dùng, về đồ dùng, gì? vẽ nặn cái gì? hình: Vẽ, nặn, dụng cụ của một dụng cụ của 3. Nhận xét: Cô nhận xét cắt dán đồ số nghề. bác sĩ, công từng góc chơi, sau đó cho dùng dụng cụ nhân, thợ trẻ tập trung về góc xây nghề thợ may, may dựng thăm quan nghe chủ công nhân, - Đất nặn, bút công trình giới thiệu và bác sĩ sáp, keo, kéo, nhận xét. Cô nhận xét tranh ảnh về đồ chung. dùng dụng cụ của nghề - Cô cùng trẻ chuẩn bị cho bữa ăn như kê bàn ghế, bát thìa. Trẻ ăn cô động viên Ăn trưa khuyến khích trẻ ăn nhiều loại thức ăn khác nhau để đủ chất dinh dưỡng và (60-70p) phòng ngừa bệnh tật. Trẻ ăn xong cho trẻ cất bát, thìa đúng nơi quy đinh, uống nước, lau miệng - Cô cùng trẻ chuẩn bị chỗ ngủ, kê phản, chải chiếu, xếp gối cho trẻ ngủ cô động Ngủ trưa viên khuyến khích những trẻ khó ngủ, khi trẻ ngủ cô luôn có mặt ở lớp để xử lý (140-150p) các vấn đề xẩy ra, sửa tư thế ngủ cho trẻ, không quạt quá mạnh. Trẻ ngủ dạy cho trẻ tự cất gối đúng nơi quy định, chơi trò chơi nhẹ nhàng, cho trẻ ăn bữa phụ Ăn phụ - Trẻ kê, xếp bàn ghế chuẩn bị đồ dùng cùng cô. Cho trẻ ăn theo thực đơn, dạy (20-30p) trẻ tác dụng của các chất dinh dưỡng có trong món ăn. -TCM: Người - LQKT: - Xem tranh - Hoàn thiện vở - Vệ sinh đồ lấy mật và Truyện ảnh một số toán dùng đồ chơi Chơi, hoạt đàn ong Bác sĩ chim nghề quen - RKN: Nói với của lớp động theo - Trẻ nghe - Chơi theo thuộc người lớn khi bị - Văn nghệ ý thích truyện Ebook: ý thích ở - Giải câu đố đau, chảy máu, cuối tuần (70-80p) Sang đường các góc về chủ đề sốt đúng cách Nêu gương cuối ngày/Nêu gương cuối tuần - Cho trẻ chơi tự do ở các góc, cho trẻ đọc đồng dao: Rềnh rềnh ràng ràng, cho Trả trẻ trẻ xem video và trò chuyện với trẻ về một số biểu hiện khi ốm, nguyên nhân và (60-70) cách phòng tránh. cho trẻ thực hành lựa chọn, sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ, vệ sinh, trả trẻ. Ngày 05 tháng 12 năm 2024 T.P chuyên môn ký duyệt Người lập Nguyễn Thanh Thương Nguyễn Thị Duyên