Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Dạy hát bè: “ Thật là hay”; Nghe nhạc nước ngoài: “ Alouette”; Trò chơi: Xướng âm với âm nhạc Piano - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thùy

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Dạy hát bè: “ Thật là hay”; Nghe nhạc nước ngoài: “ Alouette”; Trò chơi: Xướng âm với âm nhạc Piano - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thùy

1. UBND HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG MẦM NON 1-6  GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Đề tài: NDTT: Dạy hát bè: “ Thật là hay” NDKH: Nghe nhạc nước ngoài: “ Alouette” Trò chơi: Xướng âm với âm nhạc Piano Đối tượng: Trẻ 5 – 6 tuồi (Mẫu giáo lớn A3) Thời gian: 30 – 35 phút Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy -Trần thị Sinh Ngày thực hiện: 21/10/2024 Năm học : 2024 - 2025
2. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Đề tài: NDTT: Dạy hát bè: “ Thật là hay” NDKH: Nghe nhạc nước ngoài: “ Alouette” Trò chơi: Xướng âm với âm nhạc Piano Đối tượng: Trẻ 5 – 6 tuồi (Mẫu giáo lớn A3) Thời gian: 30 – 35 phút Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy -Trần thị Sinh Ngày thực hiện: 21/10/2024 I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ nhận ra giai điệu bài hát “ Thật là hay” và hát lại bài hát - Trẻ nhớ cách hát bè đã học và thể hiện lại bài hát “ Thật là hay” bằng cách bát bè đã học với âm La - Trẻ biết được cách hát bè nâng cao: hát có câu mở đầu và câu kết bổ sung, hát theo cao độ và trường độ - Trẻ được làm quen với nghệ thuật múa bóng và nhạc không lời 2. Kỹ năng: - Rèn tai nghe âm nhạc, hát đúng nhịp và hát theo hiệu lệnh - Rèn khả năng phản ứng nhanh với hiệu lệnh - Rèn luyện và phát triển trí tưởng tượng phong phú thông qua việc nghe nhạc không lời 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động, các trò chơi một cách tích cực - Tự tin biểu diễn trước đám đông II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô: - Giáo án điện tử - Nhạc - Máy tính, máy chiếu - Sân khấu 2. Đồ dùng của trẻ: - 3 bông hoa có gắn chữ: a,e,ê III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định, gây hứng thú: 1 – 2 phút - Trẻ chào khách - Trẻ chào khách - Các con ơi, chúng mình đã sẵn sàng để tham gia hoạt - Trẻ trả lời động của ngày hôm nay chưa? - Trẻ hát và vận động - Cô và trẻ vận động và hát bằng âm La theo nhạc bài theo bài chickendance
3. Chickendance 2. Phương pháp, hình thức tổ chức : 22-24 phút * Hoạt động 1: Trò chơi với âm nhạc Piano - Bây giờ cô có một trò chơi vô cùng thú vị có tên - Trẻ lắng nghe “Xướng âm với âm nhạc Piano” - Để chơi được trò chơi này cô sẽ chia các con thành 3 - Trẻ lắng nghe nhóm, mỗi nhóm có 7 bạn. Và bây giờ các con hãy lựa - Trẻ di chuyển về các nhóm chọn và di chuyển về nhóm của mình nhé. - Cô đã chuẩn bị 3 bông hoa và trên mỗi bông hoa có - Trẻ lắng nghe gắn 1 chữ cái mà chúng mình đã được học ( a,e,ê). Sau đây, cô mời đại diện của 3 nhóm lên chọn bông hoa - Trẻ lên chọn hoa cho nhóm của mình nhé cho nhóm mình - Bây giờ chúng mình sẽ xướng âm với những chữ cái này theo nhạc nhé + Lần 1: Trẻ xướng âm theo các chữ cái mà mình đã - Trẻ hát chọn + Lần 2: Cô cho các nhóm hát theo cao độ từ thấp đến - Trẻ hát cao ( nhóm nào hát theo chữ cái của nhóm ấy) - Trẻ hát + Lầm 3: Hát hòa 3 âm vào với nhau - Để thay đổi không khí, bây giờ chúng ta sẽ cùng nhau - Trẻ hát và vận động khởi động giọng từ nốt đồ - đố + Lần 1: Hát kết hợp động tác trên cơ thể + Lần 2: Hát kết hợp them nhạc nền * Hoạt động 2: NDTT: Dạy hát bè “ Thật là hay” - Cho trẻ nghe giai điệu bài hát “ Thật là hay” - Trẻ lắng nghe ( sáng tác: nhạc sĩ Hoàng Lân) - Các con cho cô biết đây là giai điệu của bài hát nào? - Trẻ trả lời Của tác giả nào? - Trong tiết học trước cô đã dạy các con hát bè bài hát - Trẻ thể hiện lại bài này với âm La. 1 nhóm sẽ hát giai điệu bài hát, 1 nhóm hát sẽ hát âm La. Bây giờ cô xin mời các con hãy đứng lên để thể hiện lại bài hát này nhé! * Tập hát bè. - Tiếp theo chúng mình sẽ chơi với những âm thanh nảy và âm thanh rời - Trẻ trả lời - Tiếng chim hót như thế nào? - Theo các con kết hợp tiếng chim hót cùng với đàn thì - Trẻ trả lời sẽ hát như thế nào? - Khi hát chúng ta sẽ hát như thế nào?( hát nảy giọng - Trẻ trả lời và hát ngắt giọng) - Trẻ hát - Cho trẻ hát chip chiu theo nhạc - Hôm nay cô sẽ dạy các con cách hát bè mới. Chúng ta - Trẻ lắng nghe sẽ không chỉ hát giai điệu mà sẽ phải có them câu mở đầu và câu kết bổ sung
4. - Câu hát mở đầu cô sẽ chọn cách hát: “ Nghe véo von kết hợp với chíp chip chiu”. Câu nghe véo von sẽ hát liền, còn câu chip chip chiu sẽ hát nảy giọng lên. - Trẻ lắng nghe + Lần 1: Cô hát mẫu + Lần 2: Trẻ hát cùng cô - Trẻ hát + Lần 3: Trẻ hát từ thấp đến cao ( Nhóm 1 hát thấp nhất, nhóm 2 hát cao hơn và nhóm 3 hát cao nhất và - Trẻ hát ngân dài ra) - Ở câu hát tiếp theo cô chọn hát 4 lần câu chip chip - Trẻ lắng nghe chiu Để hát những câu liền âm chúng mình hãy hít một hơi thật sâu để lấy hơi và mở rộng khẩu hình miệng và đẩy - Trẻ hát hơi ra dần để hát cho hết câu. + Lần 4: Hát hết câu mở đầu ( Nghe véo von chip chip - Trẻ lắng nghe chiu ( 3 lần), chip chip chiu ( 4 lần) - Phần thân bài: chia 2 nhóm, 1 nhóm hát giai điệu, 1 nhóm sẽ hát chip chip chiu. Đến câu “ li lí li .thật là hay hay hay” thì cả 3 nhóm sẽ hòa cùng vào với nhau - Trẻ lắng nghe + Cô hát mẫu + Cho cả lớp hát từ đầu - Trẻ hát - Câu kết bổ sung cô vẫn chọn nghe véo von họa mi với sơn ca nhưng cách hát sẽ khác + Cô hát Nghe véo von ( từ thấp đến cao) - Trẻ lắng nghe Hát chậm, ngân dài ra, hát từ thấp cho đến cao - Tiếp theo sẽ là câu Nghe véo von họa mi với sơn ca, họa mi với sơn ca - Trẻ hát - Trẻ hát - Cho trẻ hát từ đầu ( 2 lần) - Mời trẻ lên biểu diễn * Hoạt động 3 : Nghe nhạc: Bài Alouette - Trẻ lắng nghe - Cho trẻ nghe nhạc không lời - Trẻ trả lời - Cho trẻ nhận xét bản nhạc - Cho trẻ nói cảm nhận khi nghe bản nhạc - Trẻ trả lời - Trẻ xem cô biểu diễn múa bóng trên nền nhạc - Trẻ xem 3. Kêt thúc : 1-3 phút - Cô nhận xét khen trẻ và chuyển hoạt động