Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Bò bằng bàn tay-bàn chân - Trường Mầm non 1-6

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Bò bằng bàn tay-bàn chân - Trường Mầm non 1-6

1. GIÁO ÁN LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT HOẠT ĐỘNG: BÒ BẰNG BÀN TAY – BÀN CHÂN I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ biết ngửa bò bằng bàn tay và bàn chân về phía trước, biết nhấc mông cao khi bò, biết phối hợp tay chân nhịp nhàng. 2. Kỹ nằng: - Trẻ bò đúng tư thế, bò bằng bàn tay và bàn chân di chuyển cơ thể về phía trước, phối hợp tay chân nhịp nhàng, phát triển tố chất vận động nhanh nhẹn, khỏe, bền bỉ qua trò chơi lăn bóng. 3. Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động, giáo dục trẻ luyện tập thể dục II.CHUẨN BỊ - nhạc thể dục,Vòng, vạch mức, bóng, rổ. - Trẻ mặc gọn gàng, tâm thế thoải mái III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cổ Hoạt động của trẻ 1 Ổn định tổ chức: - Trò chơi “Con thỏ” - Trẻ chơi - Dẫn dắt vào bài 2. Phương pháp hình thức tổ chức: * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp khởi động tay chân. - Trẻ đi vòng tròn kết * Hoạt động 2: Trọng động; hợp các kiểu đi a. BTPTC: Tập theo nhạc “Chú thỏ con” - Tay vai: Hai tay đưa ngang, ra phía trước(4l/8n) - Trẻ tập bài tập phát - Lưng bụng: Đứng ngửa người về phía sau(2l/8n) triển chung với vòng - Chân: Đứng thẳng, hai tay để sau gáy, nhún chân khuỵu gối(2l/8n) - Bật:Bật tách chân trước chân sa(2l/8n) b. Vận động cơ bản: Bò bằng bàn tay và bàn chân cô đố “Con gì tám cẳng hai càng, không đi mà lại bò - Trẻ trả lời ngang cả ngày” - Con cua bò như thế nào? Cho cả lớp bò theo dáng con cua - Cô giới thiệu vận động Bò bằng bàn tay , bàn chân - Cô cho trẻ xem video bò mẫu - Hỏi trẻ cách Cô vận động bò qua đoạn video.
2. - Cho trẻ xem video cô làm mẫu lần 2, Cô giải thích - Trẻ quan sát cách thực hiện. TTCB: Đặt hai lòng bàn tay và lòng bàn chân chống chạm đất dang rộng để giữ thăng bằng, người ngửa lên mắt nhìn về trước. khi có hiệu lệnh, nhấc mông khỏi mặt đất, bước chân dài về phía trước kết hợp với tay bò di chuyển về phía trước. - Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện + Cả lớp thực hiện bò tự do( Theo nhóm) + Cho trẻ về hai hàng dọc để luyện tập: Mỗi lần thực hiện 4 trẻ, trong quá trình trẻ thực hiện cô quan sát khen ngơi tặng sticher. + Trẻ chưa có sticher cô tiếp tục cho trẻ thực hiện - Cho trẻ thư giãn tay chân. - Cho hai nhóm thi đua theo hình thức bò liên tiếp qua - Trẻ thi đua khoảng cách dài hơn. c. Trò chơi lăn bóng - Tặng cho mỗi đội một rổ bóng - Với những quả bóng này con sẽ làm gì? - Trẻ trả lời - Cô giới thiệu trò chơi lăn bóng + Luật chơi:lăn bóng bằng hai tay di chuyển theo bóng, không làm bóng lệch khỏi tay, đội nào lăn bóng về đích - Trẻ lắng nghe nhanh nhất là thắng cuộc. + Cách chơi: chia trẻ thàn 3 đội, lần lượt trẻ đầu tiên lấy bóng và di chuyển bóng bằng hai tay về trước đến đích bỏ bóng vào rổ chạy về chạm tay bạn thứ hai, tiếp tuc6 bạn thứ hai lấy bóng đến vạch chuẩn lăn bóng bằng hai tay đến đích cứ như vây lần lượt trẻ trong đội thực hiện đến hết một bài hát đội nào có số lượng bóng nhiều là đội thắng cuộc. - Cho trẻ chơi 2,3 lần - Trẻ chơi - Cô quan sát nhận xét tuyên dương. * Hoạt động 3: Hồi tỉnh - Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng và xoa bóp tay chân. - Trẻ đi lại hít thở nhẹ 3. Kết thúc: nhàng - Nhận xét hoạt động. Khen ngợi động viên cả lớp