Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Hoa mùa xuân - Phùng Thị Hương

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Hoa mùa xuân - Phùng Thị Hương

1. GIÁO ÁN: Lĩnh vực giáo dục phát triển thẩm mỹ Hoạt động học: Tạo hình Tên đề tài: Hoa mùa xuân Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi Thời gian: 25-30 phút Người dạy: Phùng Thị Hương Phùng Tố Quyên I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo thành hoa mùa xuân theo tưởng tượng, cảm nhận của trẻ. - Trẻ biết lựa chọn nguyên liệu, màu sắc hài hòa, sắp xếp bố cục cân đối, hợp lí. - Trẻ tự trải nghiệm và tạo hình bông hoa theo khả năng và sự sáng tạo của mình. 2. Kỹ năng: - Trẻ có kỹ năng sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo thành hoa mùa xuân đa dạng và phong phú. - Rèn kỹ năng ngồi đúng tư thế, các kỹ năng cơ bản về tạo hình từ các nguyên vật liệu tạo thành hoa mùa xuân. - Phát triển trí tưởng tượng, phát triển khả năng sáng tạo của trẻ. - Rèn kỹ năng lựa chọn nguyên vật liệu phối hợp với nhau tạo thành hoa. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. - Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn cái đẹp và giúp đỡ mọi người xung quanh. - Trẻ có ý thức tiết kiệm các nguyên vật liệu tạo hình II. Chuẩn bị: - Các bức tranh tạo hình hoa từ các nguyên vật liệu khác nhau. + Hoa làm từ tăm bông, hột hạt + Hoa đào in bằng vân tay + Xé dán hoa mùa xuân + Vẽ hoa mùa xuân + Lọ hoa làm bằng ống hút . - Gía vẽ tranh, sáp màu, giấy A4, giấy thủ công, hồ dán - Các nguyên vật liệu khác nhau để tạo thành hình bông hoa như: các loại hột hạt, rau củ quả, vỏ ngao, ống hút keo dán. III. Tiến hành:
2. 2 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ôn định tổ chức, gây hứng thú - Cô kể câu truyện: “Ngày xửa, ngày xưa ở một vương quốc nọ có một nàng công chúa vô cùng - Trẻ lắng nghe xinh đẹp và tốt bụng .“Mụ phù thủy độc ác rất sợ những cánh hoa rực rỡ của mùa xuân. Ai muốn cứu nàng công chúa hãy mau mau đánh thức những cánh hoa mùa xuân khoe sắc”. - Các con có muốn cứu nàng công chúa không? - Trẻ trả lời - Các con cứu nàng công chúa bằng cách nào? 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: *Hoạt động 1: Quan sát – đàm thoại - Các con ơi! Trước khi đi cứu nàng công chúa cô có 1 điều bất ngờ muốn dành tặng chúng mình, các con có muốn biết điều bất ngờ đó là gì không? - Trẻ lắng nghe - Ngay bây giờ cô mời các con cùng đi khám phá điều bất ngờ nhé! - Trẻ hát và đến gần - 1 2 3 chúng mình thấy điều bất ngờ gì đây? những bức tranh - Đây là những bông hoa mùa xuân do cô và các - Tất cả trẻ trả lời bạn ở Trường mầm non Hòa Phong đã tạo ra đấy! - Chúng mình cùng xem hoa được tạo từ những nguyên liệu gì nhé! - Trẻ quan sát - Trẻ quan sát - Trẻ quan sát
3. 3 - Trẻ quan sát (Cho trẻ gọi tên hoa làm từ các nguyên liệu khác nhau) - Đúng rồi đấy! Có rất nhiều hoa mùa xuân đã được - Trẻ trả lời cô và các bạn làm từ các nguyên liệu khác nhau. - VD: Hoa làm từ ống hút + Bạn nào có cảm nhận gì về những sản phẩm này? và đất nặn - Cô cho trẻ quan sát tranh, sản phẩm và đàm thoại nhận xét về sản phẩm mà trẻ nhắc đến. - Mời 3-4 trẻ cảm nhận + Hoa mùa xuân được làm từ nguyên liệu gì? + Con có biết làm cách nào để có bức tranh này không? - Trẻ trả lời - Từ các nguyên vật liệu khác nhau cô và các bạn ở trường đã tạo ra rất nhiều bông hoa tươi đẹp rồi đấy, như hoa làm từ tăm bông, hột hạt, ống hút, vỏ ngao, - Trẻ lắng nghe giấy thủ công, màu nước, vẽ, nhưng vẫn chưa đủ để đánh thức hoa mùa xuân cứu nàng công chúa. Các con có muốn tạo ra thật nhiều bông hoa đẹp để cứu nàng công chúa không? *Hoạt động 2: Trẻ nêu ý tưởng: - Trước khi thực hiện con có thể cho cô và các bạn biết con định làm hoa mùa xuân bằng nguyên liệu gì không? - Ai có cùng ý tưởng với bạn thì giơ tay nào! - Trẻ trả lời - Cô có 4 nhóm có các nguyên liệu khác nhau: - Hỏi ý tưởng 3-4 trẻ Nhóm số 1 gồm các nguyên liệu hột hạt, cúc áo, nắp chai, vỏ ngao; Nhóm số 2 có sáp màu; Nhóm số 3 gồm tăm bông, len vụn, giấy thủ công, ống hút; - Trẻ lắng nghe nhóm số 4 là gồm màu nước, rau củ, đất nặn.
4. 4 - Vậy chúng mình đã sẵn sàng để tạo ra nhiều bông hoa đẹp để giải cứu công chúa chưa? - Cô mời các bạn có cùng ý tưởng về 1 nhóm để thực hiện nhé! - Trẻ lắng nghe - Khi trẻ về nhóm, cô đến từng nhóm để hỏi ý tưởng và cách làm ra sản phẩm của trẻ. + Con sẽ làm hoa mùa xuân bằng nguyên liệu gì? + Con làm hoa mùa xuân như thế nào? *Hoạt động 3: Trẻ thực hiện - Chúng mình nhớ là phải thật cẩn thận khi sử dụng - Trẻ thực hiện màu nước và các loại hột hạt, vỏ ngao nhé. Các con nhớ là không được cho hột hạt hoặc vỏ ngao vào miệng, mũi, tai sẽ rất nguy hiểm nếu những nguyên liệu đó lọt vào trong họng hoặc trong tai và mũi đấy! - Cô mở nhạc về chủ đề cho trẻ thực hiện - Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện, cô bao quát, gợi ý, giúp đỡ trẻ hoàn thiện bài. - Động viên, khuyến khích trẻ sáng tạo. *Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Thời gian tạo ra những bông hoa đẹp để cứu công - Trẻ thực hiện chúa đã kết thúc rồi. - Trước khi giải cứu công chúa thì chúng mình cùng xem sản phẩm của các bạn đẹp như thế nào nhé! - Cô gợi ý 2-3 trẻ nhận xét và nêu ý tưởng của mình về sản phẩm (Nguyên vật liệu, cách làm, bố cục và màu sắc). => Cô khái quát, tuyên dương, động viên trẻ. - Cô thấy rất nhiều bạn đã tạo ra những bông hoa - Mời 2-3 trẻ nhận xét mùa xuân rực rỡ sắc màu. Và các con có biết không? Mụ phù thủy đang run sợ và bỏ đi rồi đấy. - Giờ chúng mình cùng đến cứu công chúa nào! - Trẻ vừa vỗ tay vừa đọc bài đồng dao Mùa xuân tươi đẹp: “Mùa xuân tươi đẹp Hoa tươi rộn ràng Phù thủy gian ác Đi mau! Đi mau” - Trẻ đọc cùng cô - Hoạt cảnh: Nàng công chúa đi ra và nói: Xin chào các cô và tất cả các bạn nhỏ, cảm ơn các bạn nhỏ đã
5. 5 tạo ra nhưng bông hoa rực rỡ giúp chị thoát khỏi hang sâu của mụ phù thủy. Xin cảm ơn tất cả các - Trẻ lắng nghe bạn! => Cô giáo khái quát: Hôm nay cô thấy lớp mình rất giỏi bạn nào cũng làm được những bức tranh có hình bông hoa rực rỡ màu sắc để cứu nàng công chúa đấy cô khen cả lớp nào. 3. Kết thúc: - Ngoài những nguyên liệu mà cô chuẩn bị cho các con ngày hôm nay thì về nhà các con nhờ ông bà, bố mẹ sưu tầm thêm các nguyên liệu khác như: lá cây, chai nhựa, lõi giấy vệ sinh hay những miếng xốp nổ để các con tạo hình những bông hoa mùa xuân nhé. Giờ thì chúng mình cùng Công chúa ra - Trẻ hát đi vòng tròn 1 vườn hoa để cùng ngắm những bông hoa mùa xuân lượt sau đó đi ra ngoài. đang khoe sắc! Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Mùa xuân đến rồi” và đi ra ngoài.