Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương-Đất nước-Bác Hồ-Trường tiểu học-Tết thiếu nhi - Chủ đề nhánh: Tết thiếu nhi - Năm học 2024-2025 - Cầm Thị Hợp

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương-Đất nước-Bác Hồ-Trường tiểu học-Tết thiếu nhi - Chủ đề nhánh: Tết thiếu nhi - Năm học 2024-2025 - Cầm Thị Hợp

1. KH THỰC HIỆN CĐ: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ - TRƯỜNG TIỂU HỌC - TTN CHỦ ĐỀ NHÁNH: TẾT THIẾU NHI Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 HĐ gian - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân Đón trẻ, - Cho trẻ xem video, hình ảnh trò chuyện với trẻ về ngày tết thiếu nhi (ý nghĩa, một số chơi - Điểm danh trẻ. * Nội dung: * MỤC TIÊU: - Trẻ thực hiện đúng, đầy 80 -90 - Hô hấp: Thổi bóng đủ các động tác của bài TD theo nhạc, cô phút -Tay: Luân phiên từng tay đưa lên - Trẻ có KN tập các động tác thể dục, phát Thể dục cao triển thể lực cho trẻ buổi sáng - Lưng, bụng, lườn: Quay người sang * CHUẨN BỊ bên - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Chân: Nâng cao chân gập gối - Hoa tay cho trẻ. Trang phục gọn gàng THỂ DỤC LQCC Hoạt 30-40' Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh Tập tô CC: V, R động học TC: Tung bóng - Hoạt động phòng thư viện (Thứ 2). Dạo chơi ngoài trời; QSCMĐ: Vườn rau HĐ chơi 30-40' ` TCVĐ: Cây cao cỏ thấp – Đuổi bắt. Dung dăng dung dẻ – Nhảy qua suối nhỏ, NT ` Chơi theo ý thích * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc XD: 'Xây khu vui chơi của bé - Trẻ biết phân v.chơi và thể hiện hành động - Góc phân vai: Bé đóng vai người chơi: Làm bánh, gia đình, bán hàng, công nhân Chơi, làm bánh, gia đình, bán hàng - Trẻ có kỹ năng giao tiếp: Chào khách, mời hoạt - Góc NT: Vẽ, tô màu, nặn, hát múa khách, cảm ơn, nhanh nhẹn, kỹ năng sử dụng 40-50' động ở về CĐ "Tết TN", làm quà tặng bạn ĐDĐC, phát triển tình cảm xã hội, nhận thức các góc - Góc HT: Xem tranh, ảnh, sách, báo và ngôn ngữ cho trẻ.Trẻ nói được cụm từ: đọc thơ, kể chuyện về tết thiếu nhi Khu vui chơi, mua vé, - Góc TN: Chăm sóc chậu hoa, chậu - Trẻ chơi đoàn kết, biết cất đồ dùng, đồ cảnh, chơi với nước chơi đúng nơi quy định. - Cô cho trẻ đi VS, rửa tay và ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm, giới thiệu món ăn Ăn trưa 60-70' - Cô nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh trong ăn uống: Không đùa nghịch, không làm đổ Ngủ trưa 140-150' - Cô chuẩn bị giường, gối cho trẻ, phòng ngủ thoáng, cô bao quát trẻ ngủ, đảm Ăn phụ 20-30' - Cô chia quà chiều, giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Nhắc trẻ ăn - Chơi TC: Làm theo cô nói - TCM: Đá bóng Chơi, HĐ - Hoạt động phòng tin học - Chơi theo ý thích theo ý 70-80' - Nêu gương cuối ngày thích - Nêu gương cuối ngày ` Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc, Cô cho trẻ đọc đồng dao "Phố kì lừa". Xem video Trả trẻ 60-70' ` Cô nhắc nhở trẻ sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng chờ bố mẹ đón về. Trao đổi
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 5 tuần, từ ngày 21 tháng 4 đến ngày 23 tháng 5 năm 2025 Tuần 5: Từ ngày 19 tháng 05 đến ngày 23 tháng 05 năm 2025 Giáo viên phụ trách chính: Sáng: Cầm Thị Hợp Chiều: Đàm Thị Quỳnh Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 đúng quy định, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. Trẻ chơi đồ chơi và cât dọn đúng nơi QĐ hoạt động trong ngày tết thiếu nhi: múa hát, vui chơi, khen thưởng, tặng quà, ) 1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo hiệu lệnh trống hoặc nhạc, kết hợp các kiểu đi theo vòng tròn và giãn cách đội hình theo quy định : Đi thường-> Đi bằng mũi chân -> Đi thường -> Đi bằng gót chân-> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường - Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang, dãn cách đều. 2. Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác kết hợp với bài hát "Nhớ ơn Bác" 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi, cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng rồi vào lớp. - Cho trẻ ca múa hát tập thể giữa giờ vào thứ 3 và thứ 5 VĂN HỌC ÂM NHẠC KPXH Thơ: Hôm nay ngày têt thiếu nhi Biểu diễn Trò chuyện về ngày tết thiếu nhi Dự án Thiết kế quả bóng (5E) (TCTV: Dạng tròn, ăn lá, ăn quả ) Bóng tròn to - Bịt mắt bắtdê . * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động: - Bộ đồ nấu ăn, bán hàng 1. Thỏa thuận chơi: Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung chơi - Sữa, rau, củ, quả, làn, ` Cô gợi ý để trẻ thỏa thuận vai chơi, ND chơi theo CĐ - Bộ đồ lắp ghép, nút nhựa, thảm ` Cô cho trẻ tự cài thẻ và về các góc chơi mà trẻ thích cỏ, hột hạt, hàng rào 2. Quá trình chơi: Cô đến từng góc gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi. - Xắc xô, phách tre, đàn, bút sáp, Giúp trẻ phân vai chơi, nhận vai chơi, cô gợi ý trẻ liên kết các đất nặn, giấy A4 nhóm chơi, bao quát và chơi cùng trẻ. - Tranh, ảnh, sách, báo về (TCTV: Khu vui chơi, mua vé, ) chủ đề "Tết thiếu nhi" 3. Nhận xét: Cô đến từng góc nhận xét trẻ chơi, cho trẻ cất dọn - Xô, chậu, ca, nước, bay đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. Trẻ ăn xong lau miệng, uống nước xúc miệng, đi vệ sinh vãi thức ăn, khuyến khích trẻ tự giác trong ăn uống,động viên trẻ ăn hết xuất bảo trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc, khi trẻ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng, cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt uống gọn gàng, ăn xong uống nước, vệ sinh, rửa tay, lau mặt. - Chơi TC: Đèn xanh, đèn đỏ - KNS: Xử lý khi bị dụ dỗ, đề - Ôn các bài thơ, bài hát trong CĐ - Hoạt động phòng âm nhạc phòng bắt cóc - Vệ sinh lớp cuối tuần - Nêu gương cuối ngày - Chơi trò chơi: Máy bay - Nêu gương cuối ngày, phát phiếu bé - Nêu gương cuối ngày ngoan về một số hoạt động ngày tết thiếu nhi, Cô cho trẻ cất dọn đdđc vào nơi qui định, VS cá nhân với PH cách phòng chống các loại dịch bệnh như tiêu chảy, thuỷ đậu TPCM GV Đàm Thị Quỳnh Cầm Thị Hợp