Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Phương tiện và các quy định giao thông-Ngày hội 8/3 - Năm học 2024-2025 - Lù Thị Thanh Thủy

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Phương tiện và các quy định giao thông-Ngày hội 8/3 - Năm học 2024-2025 - Lù Thị Thanh Thủy

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ CÁC QUY ĐỊNH GIAO THÔNG – NGÀY HỘI 8/3 (Số tuần: 5 Từ ngày 24 tháng 02 năm 2025 đến ngày 28 tháng 03 năm 2024 ) Điều Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh bổ sung TT Mục tiêu 1. Lĩnh vực phát triển thể chất a) Phát triển vận động - Trẻ có thể - Hô hấp: Hít vào thở * HĐ học: thực hiện đúng, ra - Hô hấp: Tiếng còi tầu đủ, thuần thục - Tay: - Tay: các động tác của + Co duỗi từng tay, kết + Co duỗi từng tay, kết bài tập thể dục hợp kiễng chân. hợp kiễng chân. 1 theo hiệu lệnh + Hai tay đánh xoay + Hai tay đánh xoay hoặc theo nhịp tròn trước ngực, đưa tròn trước ngực, đưa bản nhạc, bài lên cao lên cao hát. Bắt đầu và - Lưng, bụng: Nghiêng - Lưng, bụng: Nghiêng kết thúc động người sang hai bên kết người sang hai bên kết tác đúng nhịp. hợp tay chống hông, hợp tay chống hông, chân bước sang phải chân bước sang phải sang trái. sang trái. - Chân: Nhảy lên, đưa - Chân: Nhảy lên, đưa 1 chân về phía trước, 1 1 chân về phía trước, 1 chân về phía sau. chân về phía sau. * HĐ chơi + Trò chơi: Máy bay. - Trẻ biết giữ - Đi trên ván kê dốc - HĐ học: được thăng bằng + Đi trên ván kê dốc 2 cơ thể khi thực - HĐ chơi: hiện vận động: Đi + Trò chơi VĐ: Về trên ván kê dốc. đúng đường - Trẻ biết phối - Đập và bắt bóng tại - HĐ học: hợp tay – mắt chỗ. + Đập và bắt bóng tại 4 trong vận động: - Đi và đập bắt bóng. chỗ. Đập và bắt bóng + Đi và đập bắt bóng tại chỗ; Đi, đập - HĐ chơi: và bắt được + Trò chơi dân gian: bóng nảy 4-5 Bịt mắt đá bóng. lần liên tiếp. - Trẻ biết thể hiện - Chạy 18m trong - HĐ học: nhanh, mạnh, khoảng 10 giây + Chạy 18m trong 5 khéo trong thực - Bò chui qua ống dài khoảng 10 giây.
2. 2 hiện bài tập: 1,5m x 0,6m. + Bò chui qua ống dài Chạy liên tục - Bật qua vật cản 15- 1,5m x 0,6m. theo hướng thẳng 20cm + Bật qua vật cản 15- 18m trong 20cm. khoảng 10 giây; - HĐ chơi: Bò chui qua ống + Trò chơi VĐ: Chọn dài; Bật qua vật đúng phương tiện theo cản 15- 20cm. tín hiệu; Tín hiệu giao thông - Trẻ biết phối - Lắp ráp - HĐ chơi: hợp được cử - Xé, cắt đường vòng + Góc xây dựng: Xếp động bàn tay, cung. các phương tiện giao 7 ngón tay, phối - Tô, đồ theo nét thông, xây dựng bến hợp tay - mắt xe, vườn hoa, nhà ga, trong hoạt động: ngã tư đường phố Cắt được theo + Xé dán thuyền trên đường viền của biển hình vẽ; Xếp + Cắt dán đèn giao chồng 12-15 thông khối theo mẫu; + Tập tô, đồ theo nét vẽ hình và sao chữ cái: l, h, k; p, q. chép các chữ cái, chữ số. b) Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe - Trẻ biết thực - Một số quy định về - HĐ học: hiện đúng một an toàn: Đi bộ trên hè, + Xem video và quan số quy định về đi sang đường phải có sát hình ảnh, đàm thoại an toàn: Đi bộ người lớn dắt; đội mũ về một số quy định trên hè, đi sang an toàn khi ngồi trên giao thông đường bộ. 19 đường phải có xe máy. + Trò chuyện về tác người lớn dắt; hại của việc không đội mũ an toàn chấp hành quy định về khi ngồi trên xe an toàn giao thông máy. + Quan sát hình ảnh và đàm thoại về một số quy định giao thông đường bộ. + Quan sát và thực hành: Cách ngồi xe máy an toàn, cách đội mũ bảo hiểm. - HĐ chơi: + Trò chơi: Bé nào chọn đúng. 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức
3. 3 a) Khám phá khoa học - Trẻ biết phối - Đặc điểm, công dụng - HĐ học: hợp các giác của một số phương tiện + Tìm hiểu về một số quan để quan giao thông và phân loại phương tiện giao 22 sát, xem xét các theo 2-3 dấu hiệu thông đường bộ phương tiện - So sánh sự khác và + Tìm hiểu về một số giao thông giống nhau của một số phương tiện giao đường bộ, phương tiện giao thông. thông đường thủy, đường thủy, đường hàng không, đường hàng đường sắt không, đường + Tìm hiểu về một số sắt và thảo luận quy định giao thông. về đặc điểm của + Cho trẻ xem video chúng. về hoạt động của các - Trẻ biết thu loại phương tiện giao thập thông tin thông về các loại + Quan sát hình ảnh và phương tiện và trò chuyện với trẻ về 24 quy định giao đặc điểm, công dụng thông bằng của các loại phương nhiều cách khác tiện giao thông, các nhau: Xem sách quy định giao thông. tranh ảnh, băng + Quan sát: Xe máy, hình, trò chuyện xe đạp, cách ngồi xe và thảo luận. máy và đội mũ bảo - Trẻ biết nhận hiểm an toàn. xét, thảo luận về - HĐ chơi: 25 đặc điểm, sự + Thực hành: So sánh khác nhau, sự giống và khác nhau giống nhau của của một số phương các loại phương tiện giao thông. tiện giao thông + Trò chơi HT: Về đường bộ, đích đường thủy, đường hành không, đường sắt. - Trẻ biết thể - HĐ học: hiện hiểu biết về + Hát: Bông hoa mừng 27 đối tượng qua cô, bạn ơi có biết, em hoạt động chơi, đi qua ngã tư đường âm nhạc và tạo phố, em đi chơi hình. thuyền. + Vẽ quà tặng bà, mẹ, cô giáo; vẽ các phương
4. 4 tiện giao thông. + Xé dán thuyền trên biển; cắt dán đèn giao thông. - HĐ chơi: + Trò chơi học tập: Đúng hay sai. b) Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán - Trẻ biết quan - Đếm trong phạm vi 9 - HĐ học: tâm đến các con và đếm theo khả năng. + Đếm số lượng các 31 số như thích nói phương tiện giao thông về số lượng và trong phạm vi 9 và đếm trong phạm đếm theo khả năng. vi 9. - HĐ chơi: - Trẻ biết đếm + Thực hành: So sánh 32 trên đối tượng số lượng của 3 nhóm trong phạm vi đối tượng trong phạm 10 và đếm theo vi 9 bằng các cách khả năng. khác nhau. - Trẻ biết so + Trò chơi: Thi xem ai sánh số lượng đoán giỏi của 3 nhóm đối 33 tượng trong phạm vi 9 bằng các cách khác nhau và nói được kết quả: Bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn, ít nhất. - Trẻ nhận biết - Các chữ số, số lượng - HĐ học: 34 các số trong và số thứ tự trong + Củng số nhận biết phạm vi 9 và sử phạm vi 9. số lượng 9, nhận biết dụng các số đó chữ số 9, số thứ tự để chỉ số lượng, trong phạm vi 9. số thứ tự - Trẻ biết gộp - Gộp/tách các nhóm - HĐ học: 35 các nhóm đối đối tượng trong phạm + Tách/gộp các nhóm tượng trong vi 9 bằng các cách đối tượng trong phạm phạm vi 9 và khác nhau và đếm. vi 9 đếm - HĐ chơi: 36 - Trẻ biết tách + Thực hành: Củng cố một nhóm đối tách/gộp các nhóm đối tượng trong tượng trong phạm vi 9.
5. 5 phạm vi 9 thành 2 nhóm bằng các cách khác nhau. - Trẻ nhận biết - Nhận biết ý nghĩa - HĐ học: các con số được của các con số được sử + Trò chuyện về biển 37 sử dụng trong dụng trong cuộc sống số xe máy, xe ô tô của cuộc sống hằng hằng ngày: Biển số xe, gia đình trẻ ngày số cứu thương 115, số + Thực hành: Đọc biển cứu hỏa 114 số xe, số xe cứu thương, số xe cứu hỏa. - HĐ chơi: + Trò chơi: Bé nào đọc nhanh và đúng - Trẻ biết gọi tên - Nhận biết, gọi tên - HĐ học và chỉ ra các đặc khối cầu, khối vuông, + Nhận biết, gọi tên 42 điểm giống, khối chữ nhật, khối trụ khối cầu, khối trụ; khác nhau giữa và nhận dạng các khối khối vuông, khối chữ 2 khối cầu và đó trong thực tế. nhật trụ, khối vuông - HĐ chơi và khối chữ + Thực hành: Nhận nhật. dạng các khối cầu, trụ; khối vuông và khối chữ nhật trong thực tế. c) Khám phá xã hội - Trẻ biết kể tên - Đặc điểm nổi bật của - HĐ học: và nói về hoạt ngày lễ hội: Ngày hội + Trò chuyện về ngày 54 động nổi bật của mồng 8/3, lễ hội hoa 8/3. ngày lễ hội: ban. - HĐ chơi: Trò chơi Ngày hội 8/3, Bạn nào khéo tay nhất Lễ hội hoa ban 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Trẻ có thể hiểu - Hiểu các từ khái - HĐ học: nghĩa từ khái quát, từ trái nghĩa về + Quan sát hình ảnh và 57 quát chỉ đặc đặc điểm của một số đàm thoại về đặc điểm điểm của một số phương tiện giao thông của một số phương phương tiện đường bộ, đường thủy, tiện giao thông. giao thông. Cho đường hàng không, + Trò chuyện về một trẻ nghe số từ 1- đường sắt. số phương tiện giao 9 bằng tiếng anh - Nghe và nhắc lại số thông đường bộ, từ 1-9. đường thủy, đường hàng không, đường sắt. - HĐ chơi: + Trẻ nghe cách phát
6. 6 âm từ 1-9 bằng tiếng anh qua vi deo - Trẻ biết lắng - Nghe hiểu nội dung - HĐ học: nghe và nhận các câu mở rộng về + Trẻ nghe kể truyện: 58 xét ý kiến của phương tiện các quy Qua đường, kiến con người đối thoại định giao thông – ngày đi xe buýt về phương tiện 8/3. + Nghe đọc thơ: Bó các quy định - Trả lời và đặt các câu hoa tặng cô; cô dạy giao thông – hỏi về so sánh: “tại con; đàn kiến nó đi ngày 8/3. sao?”; “có gì giống - HĐ chơi: nhau?”; “có gì khác + Thực hành so sánh: nhau?”. Sự khác và giống nhau - Đặt các câu hỏi “tại của một số phương sao”; “như thế nào”; tiện giao thông đường “làm bằng gì”. bộ, đường thủy, đường hàng không, đường sắt 59 - Trẻ nghe và - Nghe từ chỉ tên gọi - HĐ học: nhận diện, nhận một số phương tiện + Cho trẻ nghe từ quen biết được một số giao thông quen thuộc thuộc bằng tiếng anh: ( từ chỉ tên gọi bằng tiếng anh ( Xe ô Xe ô tô, xe máy, xe một số phương tô, xe máy, xe đạp, đạp, máy bay, tầu tiện giao thông máy bay, tầu hỏa ) hỏa hành động đơn và hành động Hành động đơn giản ( giản ( Lái xe, lên xe, đơn giản ( Lái Lái xe, lên xe, xuống xuống xe, đi rẽ phải, rẽ xe, lên xe, xe, đi rẽ phải, rẽ trái ) trái ) qua video. Trẻ xuống xe, đi rẽ - Nghe và làm theo nói theo bằng tiếng phải, trái bằng một số yêu cầu đơn anh qua video. tiếng anh) giản bằng tiếng anh. - HĐ chơi: 60 - Trẻ có thể + Trò chơi: Hãy làm nghe và thực theo yêu cầu của tôi ( hiện được 2-3 Bằng tiếng anh) yêu cầu liên tiếp đơn giản bằng tiếng anh về PT và các quy định giao thông 61 - Trẻ nghe và thực hiện được theo hương dẫn bằng cử chỉ, hành động, hoặc lời nói ( 1-3 từ)
7. 7 khi tham gia trò chơi đơn giản, phù hợp bằng tiếng anh. - Trẻ biết kể rõ - Phát âm các tiếng có - HĐ chơi: ràng, có trình tự phụ âm đầu, phụ âm + Thực hành: Kể về 62 về quá trình hoạt cuối gần giống nhau và quá trình hoạt động động của các loại các thanh điệu về một của các phương tiện phương tiện giao số phương tiện và quy giao thông: Xe máy, ô thông để người định giao thông – tô, thuyền buồm, tàu nghe có thể hiểu Ngày hội 8/3. hỏa, máy bay được, nói rõ ràng - Nhắc lại được, nói + Trẻ gọi tên các - Trẻ biết sử dụng được một số từ tiếng phương tiện giao thông được các từ chỉ anh thông dụng chỉ tên bằng tiếng anh: Motar- 63 về Tên gọi, đặc một số phương tiện bike, plane điểm, của một số giao thông ( xe ô tô, xe + Thực hành gọi tên , phương tiện và máy, xe đạp, máy đặc điểm của một số quy định giao bay ) và hành động phương tiện giao thông – ngày 8/3 đơn giản bằng tiếng thông. phù hợp với ngữ anh ( Lên xe, xuống + Trò chơi HT. Đúng cảnh. xe, đi rẽ trái, rẽ phải ) hay sai; hãy xếp nhanh - Trẻ có thể và đúng; vòng quay nhắc lại được, giao thông nói lại được từ Trò chơi: Chỉ nhanh chỉ tên gọi một nói đúng tên gọi của số phương tiện một số phương tiện giao thông và giao thông ( Xe ô tô, hoạt động trong xe máy, xe đạp ) bằng từ vực tiếng anh tiếng anh. được làm quen. - Trẻ có thể - Bày tỏ tình cảm, nhu - HĐ học: dùng được câu cầu và hiểu biết của + Xem video về cách 64 ghép, câu khẳng bản thân rõ ràng, dễ hoạt động của các loại định, câu phủ hiểu bằng các câu phương tiện giao thông, định, câu mệnh ghép, câu khẳng định, các hoạt động diễn ra lệnh về phương câu phủ định, câu trong ngày hội 8/3. tiện và quy định mệnh lệnh về phương + Trò chuyện về các giao thông – tiện và quy định giao phương tiện và quy định ngày 8/3. thông – ngày 8/3. giao thông – ngày 8/3 + Trò chuyện với trẻ về nhu cầu, hiểu biết của bản thân về một số loại phương tiện và quy định giao thông mà trẻ biết
8. 8 - HĐ chơi: + Thực hành sử dụng các câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định: Nhà con có xe máy, xe đạp nhưng không có ô tô - Trẻ biết miêu tả - Kể lại sự việc theo - HĐ chơi sự việc với một trình tự + Thực hành: Kể lại sự 65 số thông tin về việc khi trẻ tham gia hành động, tính giao thông (ngồi trên cách, trạng thái xe máy) theo trình tự của nhân vật. - Trẻ có thể - Nghe hiểu nội dung - HĐ học: nghe hiểu nội truyện kể: Qua đường, + Truyện: Qua đường dung câu truyện đọc phù hợp với + Nghe đọc thơ: Qua 66 chuyện, thơ, độ tuổi: Kiến con đi xe đường, Cô dạy con, đồng dao, câu buýt; vì sao thỏ cụt đàn kiến nó đi, bó hoa đố phù hợp với đuôi. tặng cô, đồng dao: chủ đề phương - Nghe các bài thơ: Dung dăng dung dẻ, tiện và quy định Qua đường, Cô dạy Bà còng đi chợ trời giao thông – con, đàn kiến nó đi, bó mưa, con kiến mà leo ngày 8/3. hoa tặng cô, đồng cành đa - Trẻ có thể hát dao: Đi cầu đi quán, - HĐ chơi: theo được bài Bà còng đi chợ trời + Nghe giải câu đố về: hát tiếng anh “ mưa câu đố: Xe đạp, Xe đạp, xe máy, xe ô Ridinh A Bike” xe máy, đèn hiệu giao tô, đèn hiệu giao thông, hò, vè phù hợp thông với độ tuổi. + Nghe và hát theo bài - Nghe hiểu nội dung hát tiếng anh “ Ridinh bài hát tiếng anh “ A Bike” Ridinh A Bike” - Trẻ biết đọc - Đọc thơ: Qua đường, - HĐ học: diễn cảm bài Cô dạy con, đàn kiến + Thơ: Qua đường, cô 67 thơ: Qua đường, nó đi, bó hoa tặng dạy con, bó hoa tặng Cô dạy con, đàn cô, đồng dao: Đi cầu cô kiến nó đi, bó đi quán, Bà còng đi + Đọc thơ: Đàn kiến hoa tặng cô, chợ trời mưa nó đi đồng dao: Đi + Đọc đồng dao: Đi cầu đi quán, Bà cầu đi quán, Bà còng còng đi chợ trời đi chợ trời mưa, dung mưa dăng dung dẻ - Trẻ có thể - Đóng kịch. - HĐ học: 69 đóng được vai + Thực hành: Đóng của nhân vật kịch truyện: Qua
9. 9 trong truyện. đường. - Trẻ có thể đọc - Phát âm tương đối rõ - HĐ chơi được thành ràng các từ, cụm từ, + Trò chơi: Bé nào nói 72 tiếng một số từ mẫu câu chỉ tên một số giỏi nhất thông dụng khi phương tiện giao thông + Cô nói tiếng việt trẻ xem tranh chỉ ( Xe ô tô, xe máy, xe nói tiếng anh và ngược tên một số đạp ) bằng tiếng anh lại. phương tiện giao thông trong phạm vi từ vực được làm quen bằng tiếng anh. 73 - Trẻ biết chọn - Xem và đọc các loại - HĐ chơi: sách để đọc và sách khác nhau + Góc thư viện: Xem xem sách “ Giao thông trong mắt bé, kiến con đi xe buýt, tấm gương tốt” + Nghe đọc sách: Ba ngọn đèn giao thông + Xem sách về các phương tiện giao thông, nơi hoạt động của các phương tiện giao thông + Xem sách Ebook truyện tranh “ Tôi yêu Việt Nam” tập 24, 25, 26, 27. 77 - Trẻ biết kẻ lại - Kể lại truyện đã được - HĐ học chuyện « Qua nghe theo trình tự + Truyện: Qua đường đường» đã được chuyện “ Qua đường” nghe theo trình tự nhất định 79 - Trẻ có thể - Làm quen với một số - HĐ học nhận ra được ký ký hiệu thông thường + Quan sát hình ảnh và hiệu thông trong cuộc sống ( Nơi đàm thoại với trẻ về thường: Nơi nguy hiểm, biển báo những nơi nguy hiểm nguy hiểm, biển giao thông, đường khi tham gia giao báo giao thông người đi bộ ) thông, các biển báo giao thông đường bộ, biển báo đường dành cho người đi bộ và các loại biển cấm
10. 10 - HĐ chơi: + Trò chơi: Tín hiệu đèn giao thông 80 - Trẻ có thể - HĐ học: nhận dạng được - Nhận dạng các chữ + LQ chữ cái l, h, k chữ cái l, h, k; p, cái l, h, k; p, q + LQ cữ cái p, q q trong bảng + Đọc chữ cái l, h, k; p, chữ cái tiếng q bằng tiếng anh Việt. Biết chữ - HĐ chơi: cái l, h, k; p, q + Tìm chữ cái l, h, k; p, có thể đọc và q theo hiệu lệnh của cô thay cho lời nói. - Trẻ biết tô đồ - Tập tô các nét chữ - HĐ học theo nét các chữ cái l, h, k; p, q + Tập tô chữ cái: 81 cái l, h, k; p, q l, h, k; p, q sao chép một số - HĐ chơi: kí hiệu biển báo + TCVCC: Bé xếp chữ giao thông cái l, h, k; p, q - Trẻ biết viết + Thực hành: Sao chép tên của bản thân một số kí hiệu biển theo cách của báo giao thông chữ cái, mình tên của trẻ. - Trẻ đọc theo - Xem tranh ảnh và - HĐ chơi: 82 được thành đọc theo thành tiếng từ + Xem hình ảnh và đọc tiếng một số từ chỉ tên một số phương theo thành tiếng từ chỉ thông dụng khi tiện giao thông và một tên một số phương tiện xem tranh minh số hành động đơn giao thông và một số họa chỉ tên một giản: ( Xe ô tô, xe hành động đơn giản: ( số phương tiện máy, xe đạp , Lái xe, Xe ô tô, xe máy, xe giao thông bằng lên xe, xuống xe, rẽ đạp , Lái xe, lên xe, tiếng anh. trái, rẽ phải ) bằng xuống xe, rẽ trái, rẽ tiếng anh phải ) bằng tiếng anh 83 - Trẻ tô màu - Tô mầu một số nét - HĐ chơi: được một số nét chữ cái tiếng anh: l, h, + Tập tô mầu chữ cái chữ cái tiếng k; p, q tiếng anh: l, h, k; p, q anh: l, h, k; p, q 4. Lĩnh vực phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội - Trẻ biết thực hiện - Một số quy định - HĐ học: được một số quy khi tham gia giao + Trò chuyện về một 97 định khi tham gia thông: Đội mũ bảo số quy định khi tham giao thông: Đội hiểm khi đi xe máy; gia giao thông. mũ bảo hiểm khi đi bộ đi bên phải + Thực hành: Kể về đi xe máy; đi bộ đi đường; khi qua những quy định khi bên phải đường; đường phải có người tham gia giao thông.
11. 11 khi qua đường lớn dắt - HĐ chơi: phải có người lớn - Nhận xét và tỏ thái + Trò chuyện về hành dắt độ với hành vi vi “đúng” – “sai”; “đúng” – “sai”; “Tốt” – “Xấu” của con “Tốt” – “Xấu”. người khi tham gia giao thông. + Thực hành nhận xét về hành vi “đúng” – “sai”; “Tốt” – “Xấu” của con người khi tham gia giao thông (không đội mũ bảo hiểm, đứng lên khi ngồi xe máy, một mình đi sang đường +Trò chơi: Đúng hay sai. - Trẻ biết tìm cách - Tôn trọng, hợp tác, - HĐ học: giải quyết mâu chấp nhận. + Cho trẻ xem video 102 thuẫn (Dùng lời, và đàm thoại với trẻ về nhờ sự can thiệp cách tôn trọng, hợp tác của người khác, với bạn chấp nhận, nhường - HĐ chơi: nhịn). + Thực hành: Hợp tác - Biết chủ động với bạn thông qua các giao tiếp với bạn hoạt động và người lớn gần + Góc phân vai: Chơi gũi bán hàng, bán vé xe, - Chấp nhận sự cửa hàng giải khát, gia phân công của đình, chú cảnh sát giao nhóm bạn và thông, khách hàng người lớn 5. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Trẻ biết chăm - Nghe và nhận biết - HĐ học: chú, lắng nghe và các thể loại âm nhạc + Cho trẻ nghe các bài hưởng ứng cảm khác nhau về hát: Mẹ yêu con, bố là 110 xúc (hát theo, nhún phương tiện và quy tất cả, anh phi công nhảy, lắc lư thể định giao thông – ơi hiện động tác minh ngày 8/3. + Nghe đọc thơ: Qua họa phù hợp) theo - Nghe và nhận ra đường, cô dạy con, đàn bài hát, bản nhạc sắc thái (vui, buồn, kiến nó đi, bó hoa tặng về phương tiện và tình cảm tha thiết) cô, đồng dao: Dung các quy định giao của các bài hát, bản dăng dung dẻ, bà còn thông – ngày 8/3, nhạc: Mẹ yêu con, đi chợ trời mưa, con thích nghe và đọc bố là tất cả, anh phi kiến mà leo cành đa,
12. 12 thơ, đồng dao, công ơi nghe kể truyện: Qua thích nghe kể - Nghe đọc thơ: Qua đường. chuyện về phương đường, Cô dạy con, + Nghe các bài hát tiện và các quy đàn kiến nó đi, bó tiếng anh: Riding A định giao thông – hoa tặng cô, đồng Bike. ngày 8/3. dao: Đi cầu đi quán, - Nghe bài thơ, bài Bà còng đi chợ trời hát truyện tranh mưa; nghe kể bằng tiếng anh. truyện: Qua đường. - Nghe các bài hát đơn giản bằng tiếng anh về các phương tiện và quy định giao thông: Riding A Bike. - Trẻ biết hát đúng - Hát đúng giai điệu, - HĐ học: giai điệu, lời ca hát lời ca và thể hiện + Hát: Bông hoa diễn cảm phù hợp sắc thái tình cảm mừng cô, bạn ơi có 111 với sắc thái của của bài hát: Bông biết, em đi chơi các bài hát: Bông hoa mừng cô, bạn ơi thuyền, em đi qua ngã hoa mừng cô, bạn có biết, em đi chơi tư đường phố. ơi có biết, em đi thuyền, em đi qua + Hát theo bài hát chơi thuyền, em đi ngã tư đường phố tiếng anh: Riding A qua ngã tư đường - Hát theo bài hát Bike. phố qua giọng tiếng anh: Riding A hát, nét mặt, điệu Bike. bộ, cử chỉ. - Trẻ có thể hát theo được bài hát tiếng anh trong chủ đề “ PT và các quy định giao thông” - Trẻ có thể vận - Vận động nhịp - HĐ học: động nhịp nhàng nhàng theo giai + Vận động nhịp phù hợp với sắc điệu, nhịp điệu và nhàng theo giai điệu thái, nhịp điệu của thể hiện sắc thái phù của bài hát: Bông hoa 112 bài hát: Bông hoa hợp với các bài hát: mừng cô, bạn ơi có mừng cô, bạn ơi có Bông hoa mừng cô, biết, em đi chơi biết, em đi chơi bạn ơi có biết, em đi thuyền, em đi qua ngã thuyền, em đi qua chơi thuyền, em đi tư đường phố ngã tư đường qua ngã tư đường + Gõ đệm theo tiết tấu phố phố chậm bài: Bông hoa - Sử dụng các dụng mừng cô, bạn ơi có cụ gõ đệm theo tiết biết, em đi qua ngã tư
13. 13 tấu chậm bài: Bông đường phố hoa mừng cô, bạn ơi - HĐ chơi: có biết, em đi qua + TCÂN: Đoán tên ngã tư đường phố. bạn hát - Trẻ biết phối hợp - Lựa chọn, phối - HĐ chơi: và lựa chọn các hợp các nguyên vật + Góc tạo hình: Thực 113 nguyên vật liệu tạo liệu tạo hình, vật hành: In dấu, dùng hột hình, vật liệu thiên liệu thiên nhiên, phế hạt, rơm khô, lá cây, nhiên để tạo ra sản liệu để tạo ra các nan tre, dây len, các phẩm. sản phẩm. loại vỏ hộp để tạo thành các loại phương tiện giao thông gần gũi; Làm mũ bảo hiểm ST); Làm bưu tiếp, gói quà - Trẻ biết phối hợp - Phối hợp các kỹ - HĐ chơi: các kỹ năng vẽ để năng vẽ để tạo ra + Vẽ quà tặng bà, mẹ, tạo thành bức tranh sản phẩm có màu cô giáo ( ST). 114 có màu sắc hài sắc, kích thước, hình - HĐ chơi: hòa, bố cục cân dáng, đường nét, bố + Vẽ phương tiện giao đối về phương tiện cục về phương tiện thông. các quy định giao các quy định giao thông – ngày 8/3. thông – ngày 8/3: Vẽ quà tặng mẹ bà, cô giáo. Vẽ phương tiện giao thông. - Trẻ phối hợp các - Phối hợp các kỹ - HĐ học: kỹ năng cắt, xé năng cắt, xé dán để + Xé dán thuyền trên 115 dán để tạo thành tạo ra sản phẩm có biển ( ST) bức tranh có màu màu sắc, kích thước, + Cắt dán đèn giao sắc hài hòa, bố cục hình dáng, đường thông. cân đối về phương nét, bố cục về - HĐ chơi: tiện các quy định phương tiện các quy + Cắt dán và làm sách, giao thông – ngày định giao thông – anbum về chủ đề 8/3. ngày 8/3. “phương tiện các quy định giao thông – ngày 8/3”. - Trẻ biết phối hợp - Phối hợp các kỹ - HĐ chơi: các kỹ năng xếp năng xếp hình để tạo + Thực hành: Xếp các 117 hình để tạo thành ra sản phẩm có màu phương tiện giao thông các sản phẩm có sắc, kích thước, hình từ các hình, hình học, kiểu dáng, màu sắc dáng, đường nét, bố nan tre. hài hòa, bố cục cân cục về phương tiện + Trò chơi: Bé xếp đối. các quy định giao hình yêu thích. thông – ngày 8/3:
14. 14 Xếp các phương tiện giao thông từ hình học, nan tre. - Trẻ biết nhận xét - Nhận xét sản phẩm - HĐ học: 118 các sản phẩm tạo tạo hình về màu sắc, + Thực hành: Cho trẻ hình về màu sắc, hình dáng/đường nét nhận xét và nói lên hình dáng, bố cục. và bố cục. cảm xúc của mình về màu sắc, hình dáng, bố cục ) của các tác phẩm tạo hình. - Trẻ biết nói lên ý - Kiểm tra, lựa chọn - HĐ học: tưởng và tạo ra các các dụng cụ, nguyên + Thực hành: Lựa 121 sản phẩm tạo hình vật liệu phù hợp để chọn các dụng cụ, theo ý thích. tạo ra sản phẩm theo nguyên vật liệu phù ý thích hợp để tạo ra sản phẩm - Nói lên ý tưởng theo ý thích tạo hình của mình + Thực hành: Cho trẻ nói về ý tưởng sản phẩm tạo hình của mình. Thanh Nưa, ngày 17 tháng 02 năm 2025 TỔ TRƯỞNG NGƯỜI LẬP Chu Thị Thu Phương Lù Thị Thanh Thủy