Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Phương tiện và các quy định giao thông-Ngày hội 8/3 - Năm học 2024-2025 - Chu Thị Thu Phương

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Phương tiện và các quy định giao thông-Ngày hội 8/3 - Năm học 2024-2025 - Chu Thị Thu Phương

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ CÁC QUY ĐỊNH GIAO THÔNG - NGÀY HỘI 8/3 (Số tuần: 5 từ ngày 24 tháng 02 năm 2025 đến ngày 28 tháng 3 năm 2025) Điều Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh bổ sung TT Mục tiêu 1. Lĩnh vực phát triển thể chất a) Phát triển vận động - Trẻ có thể thực - Hô hấp: Tiếng còi tàu * HĐ học: hiện đúng, đủ, - Tay: - Hô hấp: Tiếng còi thuần thục các + Co duỗi từng tay, kết tầu động tác của bài hợp kiễng chân. - Tay: tập thể dục theo + Hai tay đánh xoay + Co duỗi từng tay, 1 hiệu lệnh hoặc tròn trước ngực, đưa kết hợp kiễng chân. theo nhịp bản lên cao + Hai tay đánh xoay nhạc, bài hát. - Lưng, bụng: Nghiêng tròn trước ngực, đưa Bắt đầu và kết người sang hai bên kết lên cao thúc động tác hợp tay chống hông, - Lưng, bụng: đúng nhịp. chân bước sang phải Nghiêng người sang sang trái. hai bên kết hợp tay - Chân: Nhảy lên, đưa 1 chống hông, chân chân về phía trước, 1 bước sang phải sang chân về phía sau. trái. - Chân: Nhảy lên, đưa 1 chân về phía trước, 1 chân về phía sau. * HĐ chơi + Trò chơi: Máy bay. - Trẻ biết giữ - Đi trên ván kê dốc. - HĐ học: được thăng bằng + Đi trên ván kê dốc. cơ thể khi thực - HĐ chơi: 2 hiện vận động: Đi + Trò chơi mới, trên ván kê dốc. TCVĐ: Về đúng đường, tín hiệu giao thông - Trẻ biết phối - Đập và bắt bóng tại - HĐ học: hợp tay - mắt chỗ. + Đập và bắt bóng tại 4 trong vận động: - Đi và đập bắt bóng. chỗ. Đi, đập và bắt + Đi và đập bắt bóng được bóng nảy - HĐ chơi: 4-5 lần liên tiếp. + Trò chơi dân gian: Bịt mắt đá bóng.
2. 2 - Trẻ biết thể - Chạy 18m trong - HĐ học: hiện nhanh, khoảng 10 giây + Chạy 18m trong mạnh, khéo - Bò chui qua ống dài khoảng 10 giây. 5 trong thực hiện 1,5m x 0,6m. + Bò chui qua ống dài bài tập: Chạy - Bật qua vật cản 15- 1,5m x 0,6m. liên tục theo 20cm. + Bật qua vật cản 15- hướng thẳng 20cm. 18m trong 10 - HĐ chơi: giây; Bò chui + Trò chơi VĐ: Chọn qua ống dài đúng phương tiện 1,5m x 0,6m; theo tín hiệu. Bật qua vật cản 15-20cm. - Trẻ biết phối - Lắp ráp - HĐ chơi: hợp được cử - Xé, cắt đường vòng + Góc xây dựng: Xếp động bàn tay, cung. các phương tiện giao ngón tay, phối - Tô, đồ theo nét thông, xây dựng bến 7 hợp tay - mắt xe, vườn hoa, nhà ga, trong hoạt động: ngã tư đường phố Cắt được theo + Xé dán thuyền trên đường viền của biển hình vẽ; Xếp + Cắt dán đèn giao chồng 12-15 thông khối theo mẫu; + Tập tô, đồ theo nét vẽ hình và sao chữ cái: l,h,k; p,q chép các chữ cái, chữ số. b) Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe - Trẻ biết thực - Một số quy định về an - HĐ học: hiện đúng một toàn: Đi bộ trên hè, đi + Xem video và quan số quy định về sang đường phải có sát hình ảnh, đàm an toàn: Đi bộ người lớn dắt; đội mũ thoại về một số quy trên hè, đi sang an toàn khi ngồi trên xe định giao thông 19 đường phải có máy. đường bộ. người lớn dắt; + Trò chuyện về tác đội mũ an toàn hại của việc không khi ngồi trên xe chấp hành đúng quy máy. định về an toàn giao thông + Quan sát và thực hành: Cách đội mũ bảo hiểm đúng cách và ngồi xe máy an toàn - HĐ chơi:
3. 3 + Trò chơi: Bé nào chọn đúng. 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức a) Khám phá khoa học - Trẻ biết phối - Đặc điểm, công dụng - HĐ học: hợp các giác của một số phương tiện + Tìm hiểu về một số quan khác nhau giao thông và phân loại phương tiện giao 22 để quan sát, xem theo 2-3 dấu hiệu thông đường bộ. xét các phương - So sánh sự khác và + Tìm hiểu về một số tiện giao thông giống nhau của một số phương tiện giao đường bộ, phương tiện giao thông. thông đường thủy, đường thủy, đường hàng không, đường hàng đường sắt. không, đường + Tìm hiểu về một số sắt và thảo luận quy định giao thông. về đặc điểm của + Cho trẻ xem video chúng. về hoạt động của các - Trẻ biết thu loại phương tiện giao thập thông tin về thông các loại phương + Quan sát: Xe máy, tiện và quy định xe đạp, cách ngồi xe 24 giao thông bằng máy, xe đạp và đội mũ nhiều cách khác bảo hiểm đúng cách, nhau: Xem sách an toàn (ST). tranh ảnh, băng - HĐ chơi: hình, trò chuyện + Trò chơi HT: Về và thảo luận. đích - Trẻ biết nhận + Thực hành: So sánh xét, thảo luận về sự giống và khác nhau 25 đặc điểm, sự của một số phương khác nhau, tiện giao thông. giống nhau của các loại phương tiện giao thông đường bộ, đường thủy, đường hành không, đường sắt. - Trẻ biết thể - HĐ học: 27 hiện hiểu biết về + Hát: Bông hoa đối tượng qua mừng cô, bạn ơi có hoạt động chơi, biết, em đi qua ngã tư
4. 4 âm nhạc và tạo đường phố, em đi chơi hình. thuyền. + Vẽ quà tặng bà, mẹ, cô giáo; vẽ các phương tiện giao thông. + Xé dán thuyền trên biển; cắt dán đèn giao thông. - HĐ chơi: + Trò chơi học tập: Đúng hay sai. b) Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán - Trẻ biết quan - Đếm trong phạm vi 9 - HĐ học: tâm đến các con và đếm theo khả năng. + Đếm số lượng các 31 số như thích nói phương tiện giao về số lượng và thông trong phạm vi 9 đếm trong phạm và đếm theo khả vi 9. năng - Trẻ biết đếm - HĐ chơi: 32 trên đối tượng + Thực hành: So sánh trong phạm vi 9 số lượng của 3 nhóm và đếm theo khả đối tượng trong phạm năng. vi 9 bằng các cách - Trẻ biết so sánh khác nhau. số lượng của 3 + Trò chơi: Ai đếm nhóm đối tượng giỏi nhất. 33 trong phạm vi 9 bằng các cách khác nhau và nói được kết quả: Bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn, ít nhất. - Trẻ nhận biết - Các chữ số, số lượng - HĐ học: các số trong và số thứ tự trong phạm + Củng số nhận biết 34 phạm vi 9 và sử vi 9. số lượng 9, nhận biết dụng các số đó chữ số 9, số thứ tự để chỉ số lượng, trong phạm vi 9. số thứ tự - Trẻ biết gộp - Gộp/tách các nhóm - HĐ học: các nhóm đối đối tượng trong phạm + Tách/gộp các nhóm 35 tượng trong vi 9 bằng các cách khác đối tượng trong phạm phạm vi 9 và nhau và đếm. vi 9 đếm - HĐ chơi:
5. 5 - Trẻ biết tách + Thực hành: Củng cố một nhóm đối tách/gộp các nhóm 36 tượng trong đối tượng trong phạm phạm vi 9 thành vi 9. 2 nhóm bằng các cách khác nhau. - Trẻ nhận biết - Nhận biết ý nghĩa của - HĐ học: các con số được các con số được sử + Trò chuyện về biển 37 sử dụng trong dụng trong cuộc sống số xe máy, xe ô tô của cuộc sống hằng hằng ngày: Biển số xe, gia đình trẻ ngày. số cứu hỏa 114, số cứu + Thực hành: Đọc thương 115 biển số xe, số cứu hỏa, số cứu thương. - HĐ chơi: + Trò chơi: Bé nào đọc nhanh và đúng - Trẻ biết gọi tên - Nhận biết, gọi tên - HĐ học và chỉ ra các đặc khối cầu, khối vuông, + Nhận biết, phân biệt 42 điểm giống, khối chữ nhật, khối trụ khối cầu, khối trụ; khác nhau giữa 2 và nhận dạng các khối khối vuông, khối chữ khối cầu và trụ, đó trong thực tế. nhật khối vuông và - HĐ chơi khối chữ nhật. + Thực hành: Nhận dạng các khối cầu, trụ; khối vuông và khối chữ nhật trong thực tế. c) Khám phá xã hội - Trẻ biết kể tên - Đặc điểm nổi bật của - HĐ học: và nói về hoạt ngày lễ hội: Ngày hội + Trò chuyện về ngày 54 động nổi bật của mồng 8/3. 8/3. ngày lễ hội: Ngày hội mồng 8/3. 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Trẻ có thể hiểu - Hiểu các từ khái quát, - HĐ học: nghĩa từ khái từ trái nghĩa về đặc + Quan sát hình ảnh 57 quát chỉ đặc điểm của một số và đàm thoại về đặc điểm của một số phương tiện giao thông điểm của một số phương tiện giao đường bộ, đường thủy, phương tiện giao thông. Trẻ nghe đường hàng không, thông đường bộ, số từ 1-9 bằng đường sắt. đường thủy, đường tiếng anh - Nghe và nhắc lại số từ hàng không, đường 1-9 bằng tiếng anh. sắt. - HĐ chơi:
6. 6 + Trẻ nghe cách phát âm số từ 1-9 bằng tiếng anh qua video. + Trò chơi: Ai đếm giỏi nhất. - Trẻ biết lắng - Nghe hiểu nội dung - HĐ học: nghe và nhận xét các câu mở rộng về + Trẻ nghe kể truyện: ý kiến của người phương tiện các quy Qua đường, kiến con đối thoại về định giao thông – ngày đi xe buýt phương tiện các 8/3. + Nghe đọc thơ: Bó 58 quy định giao - Trả lời và đặt các câu hoa tặng cô; cô dạy thông – ngày hỏi về so sánh: “tại con; đàn kiến nó đi 8/3. sao?”; “có gì giống - HĐ chơi: nhau?”; “có gì khác + Thực hành so sánh: nhau?”. Sự khác và giống - Đặt các câu hỏi “tại nhau của một số sao”; “như thế nào”; phương tiện giao “làm bằng gì”. thông đường bộ, đường thủy, đường hàng không, đường sắt - Trẻ nghe và - Nghe từ chỉ tên gọi - HĐ học: nhận diện, nhận một số phương tiện + Cho trẻ nghe từ biết được một số giao thông quen thuộc quen thuộc bằng tiếng từ chỉ tên gọi bằng tiếng anh (Xe ô tô, anh: (Xe ô tô, xe máy, 59 một số phương xe máy, xe đạp, máy xe đạp, máy bay, tàu tiện giao thông bay, tàu hỏa, tàu hỏa, tàu thủy ) hành và hành động thủy ) hành động đơn động đơn giản (Lái đơn giản (Lái xe, giản (Lái xe, lên xe, xe, lên xe, xuống xe, lên xe, xuống xe, xuống xe, đi rẽ phải, đi đi rẽ phải, đi rẽ trái ) đi rẽ phải, đi rẽ rẽ trái ) qua video. Trẻ nói trái ) bằng tiếng - Nghe và làm theo một theo bằng tiếng anh Anh. số yêu cầu đơn giản qua video. - Trẻ có thể nghe bằng tiếng anh. - HĐ chơi: và thực hiện + Trò chơi: Hãy làm 60 được 2-3 yêu theo yêu cầu của tôi cầu liên tiếp đơn (bằng tiếng anh). giản bằng tiếng anh về phương tiện và các quy định giao thông. - Trẻ nghe và thực hiện được 61 theo hướng dẫn bằng cử chỉ,
7. 7 hành động hoặc lời nói (1-3 từ) khi tham gia trò chơi đơn giản, phù hợp bằng tiếng anh - Trẻ biết kể rõ - Phát âm các tiếng có - HĐ chơi: ràng, có trình tự phụ âm đầu, phụ âm + Thực hành: Kể về về quá trình hoạt cuối gần giống nhau và quá trình hoạt động 62 động của các các thanh điệu về một của các phương tiện loại phương tiện số phương tiện và quy giao thông: Xe máy, ô giao thông để định giao thông – ngày tô, thuyền buồm, tàu người nghe có hội 8/3. hỏa, máy bay thể hiểu được, - Nhắc lại được, nói + Thực hành gọi tên , nói rõ ràng. được một số từ tiếng đặc điểm của một số - Trẻ biết sử Anh thông dụng chỉ tên phương tiện giao dụng được các một số phương tiện thông. Nói tên các từ chỉ về Tên giao thông (Xe ô tô, xe phương tiện giao gọi, đặc điểm, máy, xe đạp, máy bay, thông bằng tiếng anh. 63 của một số tàu hỏa, tàu thủy ) và + Trò chơi HT. Đúng phương tiện và hành động đơn giản, hay sai; hãy xếp quy định giao quen thuộc bằng tiếng nhanh và đúng; vòng thông – ngày 8/3 Anh (Lái xe, lên xe, quay giao thông phù hợp với ngữ xuống xe, đi rẽ phải, đi + Trò chơi: Chỉ nhanh cảnh. rẽ trái ). nói đúng tên gọi của - Trẻ có thể nhắc một số phương tiện lại được, nói giao thông (Xe ô tô, được từ chỉ tên xe máy, xe đạp, máy gọi một số bay, tàu hỏa, tàu phương tiện giao thủy ) bằng tiếng thông và hoạt anh. động trong phạm vi từ vựng tiếng Anh được làm quen. - Trẻ có thể dùng - Bày tỏ tình cảm, nhu - HĐ học: được câu ghép, cầu và hiểu biết của bản + Xem video và trò câu khẳng định, thân rõ ràng, dễ hiểu chuyện về cách hoạt 64 câu phủ định, bằng các câu ghép, câu động của các loại câu mệnh lệnh khẳng định, câu phủ phương tiện giao về phương tiện định, câu mệnh lệnh về thông, các hoạt động và quy định giao phương tiện và quy diễn ra trong ngày hội thông – ngày định giao thông – ngày 8/3. 8/3. 8/3. + Trò chuyện với trẻ về nhu cầu, hiểu biết
8. 8 của bản thân về một số loại phương tiện và quy định giao thông mà trẻ biết - HĐ chơi: + Thực hành sử dụng các câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định: Nhà con có xe máy, xe đạp nhưng không có ô tô - Trẻ biết mưu tả - Kể lại sự việc theo - HĐ chơi sự việc với một trình tự + Thực hành: Kể lại 65 số thông tin về sự việc khi trẻ tham hành động, tính gia giao thông (ngồi cách, trạng thái trên xe máy) theo của nhân vật. trình tự. - Trẻ có thể nghe - Nghe hiểu nội dung - HĐ học: hiểu nội dung truyện kể: Qua đường, + Truyện: Qua đường câu chuyện, thơ, truyện đọc phù hợp với + Nghe đọc thơ: Qua đồng dao, câu đố độ tuổi: Kiến con đi xe đường, Cô dạy con, phù hợp với chủ buýt; vì sao thỏ cụt đàn kiến nó đi, bó hoa 66 đề phương tiện đuôi. tặng cô, đồng dao: và quy định giao - Nghe các bài thơ: Qua Đi cầu đi quán, Bà thông – ngày đường, Cô dạy con, đàn còng đi chợ trời 8/3. kiến nó đi, bó hoa tặng mưa - Trẻ có thể hát cô, đồng dao: Đi cầu - HĐ chơi: theo được bài đi quán, Bà còng đi chợ + Nghe giải câu đố về: hát tiếng anh trời mưa câu đố: Xe Xe đạp, xe máy, xe ô “Riding A Bike” đạp, xe máy, đèn hiệu tô, đèn hiệu giao giao thông, hò, vè phù thông hợp với độ tuổi. + Nghe và hát theo bài - Nghe hiểu nội dung hát tiếng anh “Riding bài hát tiếng anh A Bike”. “Riding A Bike”. - Trẻ biết đọc - Đọc thơ: Qua đường, - HĐ học: biểu cảm bài Cô dạy con, đàn kiến + Thơ: Qua đường, cô thơ: Qua đường, nó đi, bó hoa tặng cô, dạy con, bó hoa tặng 67 Cô dạy con, đàn đồng dao: Đi cầu đi cô kiến nó đi, bó quán, Bà còng đi chợ + Đọc thơ: Đàn kiến hoa tặng cô, trời mưa nó đi đồng dao: Đi cầu + Đọc đồng dao: Đi đi quán, Bà còng cầu đi quán, Bà còng đi chợ trời đi chợ trời mưa mưa
9. 9 - Trẻ có thể đóng - Đóng kịch. - HĐ học: 69 được vai của + Đóng kịch truyện: nhân vật trong Qua đường. truyện. - Trẻ có thể đọc - Phát âm tương đối rõ - HĐ chơi: được thành tiếng ràng các từ, cụm từ, + Trò chơi: Bé nào nói một số từ thông mẫu câu chỉ tên một số giỏi nhất. 72 dụng khi xem phương tiện giao + Cô nói tiếng việt trẻ tranh chỉ tên một thông: (Xe ô tô, xe nói tiếng Anh và số phương tiện máy, xe đạp, máy bay, ngược lại. giao thông trong tàu hỏa, tàu thủy ) phạm vi từ vựng bằng tiếng Anh. được làm quen bằng tiếng Anh. - Trẻ biết chọn - Xem và đọc các loại - HĐ chơi: sách để đọc và sách khác nhau. + Góc thư viện: Xem xem. sách: Giao thông trong mắt bé, tấm 73 gương tốt, kiến con đi xe buýt. + Nghe đọc sách: Ba ngọn đèn giao thông. + Xem sách về các phương tiện giao thông, các hoạt động của các phương tiện giao thông. + Xem sách Ebook truyện tranh “Tôi yêu Việt Nam” tập 25, 26. Tập 1,2 (phần II). - Trẻ biết kể lại - Kể lại truyện đã được - HĐ học: chuyện (Qua nghe theo trình tự (Qua + Truyện: Qua đường 77 đường) đã được đường). nghe theo trình tự nhất định. - Trẻ có thể nhận - Làm quen với một số - HĐ học: ra được ký hiệu ký hiệu thông thường + Quan sát hình ảnh thông thường: trong cuộc sống (Nơi và đàm thoại với trẻ 79 Nơi nguy hiểm, nguy hiểm, biển báo về những nơi nguy biển báo giao giao thông, đường cho hiểm khi tham gia thông. người đi bộ ) giao thông, các biển báo giao thông đường bộ, biển báo đường
10. 10 dành cho người đi bộ, và các loại biển cấm - HĐ chơi + Trò chơi: Tín hiệu đèn giao thông - Trẻ có thể nhận - Nhận dạng các chữ - HĐ học: dạng được chữ cái l,h,k; p,q. + LQ chữ cái L,H,K 80 cái l,h,k; p,q (ST) trong bảng chữ + LQ chữ cái P,Q cái tiếng Việt. (ST) Biết chữ viết + Đọc chữ cái l,h,k; l,h,k; p,q có thể p,q bằng tiếng anh đọc và thay cho - HĐ chơi: lời nói. + Tìm chữ cái l,h,k; p,q theo hiệu lệnh của cô. - Trẻ biết tô đồ - Tập tô các nét chữ cái - HĐ học theo nét các chữ l,h,k; p,q + Tập tô chữ cái: cái l,h,k; p,q; sao - Sao chép một số kí L,H,K; P,Q 81 chép một số kí hiệu biển báo giao - HĐ chơi: hiệu biển báo thông, chữ cái, tên của + TCVCC: Bé xếp giao thông mình. chữ cái L,H,K; P,Q - Trẻ biết viết tên + Thực hành: Sao của bản thân chép một số kí hiệu theo cách của biển báo giao thông, mình. chữ cái, tên của trẻ. - Trẻ đọc theo - Xem tranh ảnh và đọc - HĐ chơi: được thành tiếng theo thành tiếng từ chỉ + Xem hình ảnh và một số từ thông tên một số phương tiện đọc theo thành tiếng dụng khi xem giao thông và một số từ chỉ tên một số loại 82 tranh minh họa hành động đơn giản: phương tiện giao chỉ tên một số (Xe ô tô, xe máy, xe thông và một số hành phương tiện giao đạp, máy bay, tàu hỏa, động đơn giản: (Xe ô thông bằng tiếng tàu thủy, lái xe, lên xe, tô, xe máy, xe đạp, anh. xuống xe, đi rẽ phải, đi máy bay, tàu hỏa, tàu rẽ trái ) bằng tiếng thủy, lái xe, lên xe, Anh. xuống xe, đi rẽ phải, đi rẽ trái ) bằng tiếng Anh. - Trẻ tô màu - Tô màu một số nét, - HĐ chơi: 83 được một số nét, chữ cái tiếng anh: + Tập tô màu chữ cái chữ cái tiếng L,H,K; P,Q. tiếng anh: L,H,K; Anh: L,H,K; P,Q. P,Q. 4. Lĩnh vực phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội
11. 11 - Trẻ biết thực hiện - Một số quy định - HĐ học: 97 được một số quy khi tham gia giao + Trò chuyện về một định khi tham gia thông: Đội mũ bảo số quy định khi tham giao thông: Đội mũ hiểm khi đi xe máy; gia giao thông. bảo hiểm khi đi xe đi bộ đi bên phải + Thực hành: Kể về máy; đi bộ đi bên đường; khi qua những quy định khi phải đường; khi đường phải có người tham gia giao thông. qua đường phải có lớn dắt - HĐ chơi: người lớn dắt - Nhận xét và tỏ thái + Trò chuyện về hành độ với hành vi vi “đúng” – “sai”; “đúng” – “sai”; “Tốt” – “Xấu” của “Tốt” – “Xấu”. con người khi tham gia giao thông. + Thực hành nhận xét về hành vi “đúng” – “sai”; “Tốt” – “Xấu” của con người khi tham gia giao thông (không đội mũ bảo hiểm, đứng lên khi ngồi xe máy, một mình đi sang đường + Trò chơi: Đúng hay sai. - Trẻ biết tìm cách - Tôn trọng, hợp tác, - HĐ học: giải quyết mâu chấp nhận. + Cho trẻ xem video thuẫn (Dùng lời, và đàm thoại với trẻ 102 nhờ sự can thiệp về cách tôn trọng, hợp của người khác, tác với bạn chấp nhận, nhường - HĐ chơi nhịn). + Góc phân vai: Chơi - Biết chủ động bán hàng, bán vé xe, giao tiếp với bạn và cửa hàng giải khát, gia người lớn gần gũi. đình - Chấp nhận sự + Thực hành: Hợp tác phân công của với bạn thông qua các nhóm bạn và người hoạt động lớn. 5. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Trẻ biết chăm - Nghe và nhận biết - HĐ học: chú, lắng nghe và các thể loại âm nhạc + Cho trẻ nghe các bài hưởng ứng cảm khác nhau về hát: Mẹ yêu con, bố là 110 xúc (hát theo, nhún phương tiện và quy tất cả, anh phi công nhảy, lắc lư thể định giao thông – ơi hiện động tác minh ngày 8/3.
12. 12 họa phù hợp) theo - Nghe và nhận ra + Nghe đọc thơ: Qua bài hát, bản nhạc về sắc thái (vui, buồn, đường, cô dạy con, phương tiện và các tình cảm tha thiết) đàn kiến nó đi, bó hoa quy định giao của các bài hát, bản tặng cô, đồng dao: thông – ngày 8/3, nhạc: Mẹ yêu con, Đi cầu đi quán, Bà thích nghe và đọc bố là tất cả, anh phi còng đi chợ trời mưa; thơ, đồng dao, công ơi nghe kể truyện: Qua thích nghe kể - Nghe đọc thơ: Qua đường. chuyện về phương đường, Cô dạy con, + Nghe bài hát tiếng tiện và các quy đàn kiến nó đi, bó anh: Riding A Bike. định giao thông – hoa tặng cô, đồng ngày 8/3. dao: Đi cầu đi quán, - Nghe bài thơ, bài Bà còng đi chợ trời hát, truyện tranh mưa; nghe kể truyện: bằng tiếng anh. Qua đường. - Nghe các bài hát đơn giản bằng tiếng Anh về các phương tiện và quy định giao thông: Riding A Bike. - Trẻ biết hát đúng - Hát đúng giai điệu, - HĐ học: giai điệu, lời ca hát lời ca và thể hiện sắc + Hát: Bông hoa diễn cảm phù hợp thái tình cảm của bài mừng cô, bạn ơi có với sắc thái của các hát: Bông hoa mừng biết, em đi chơi 111 bài hát: Bông hoa cô, bạn ơi có biết, em thuyền, em đi qua ngã mừng cô, bạn ơi có đi chơi thuyền, em đi tư đường phố. biết, em đi chơi qua ngã tư đường + Hát theo bài hát thuyền, em đi qua phố tiếng anh: Riding A ngã tư đường phố - Hát theo bài hát Bike. qua giọng hát, nét tiếng anh: Riding A mặt, điệu bộ, cử Bike. chỉ. - Trẻ có thể hát theo được bài hát tiếng anh trong chủ đề “Phương tiện và các quy định giao thông”. - Trẻ có thể vận - Vận động nhịp - HĐ học: động nhịp nhàng nhàng theo giai điệu, + Vận động nhịp 112 phù hợp với sắc nhịp điệu và thể hiện nhàng theo giai điệu thái, nhịp điệu của sắc thái phù hợp với của bài hát: Bông hoa bài hát: Bông hoa các bài hát: Bông mừng cô, bạn ơi có mừng cô, bạn ơi có hoa mừng cô, bạn ơi biết, em đi chơi
13. 13 biết, em đi chơi có biết, em đi chơi thuyền, em đi qua ngã thuyền, em đi qua thuyền, em đi qua tư đường phố ngã tư đường phố ngã tư đường phố + Gõ đệm theo tiết - Sử dụng các dụng tấu chậm bài: Bông cụ gõ đệm theo tiết hoa mừng cô, bạn ơi tấu chậm bài: Bông có biết, em đi qua hoa mừng cô, bạn ơi ngã tư đường phố có biết, em đi qua + Gõ đệm theo tiết ngã tư đường phố; sử tấu nhanh bài hát: dụng các dụng cụ gõ Em đi chơi thuyền. đệm theo tiết tấu - HĐ chơi: nhanh bài hát: Em đi + TCÂN: Đoán tên chơi thuyền. bạn hát - Trẻ biết phối hợp - Lựa chọn, phối hợp - HĐ chơi: và lựa chọn các các nguyên vật liệu + Góc tạo hình: In nguyên vật liệu tạo tạo hình, vật liệu dấu, dùng hột hạt, rơm 113 hình, vật liệu thiên thiên nhiên, phế liệu khô, lá cây, nan tre, nhiên để tạo ra sản để tạo ra các sản dây len, các loại vỏ phẩm. phẩm. hộp để tạo thành các loại phương tiện giao thông gần gũi. - Trẻ biết phối hợp - Phối hợp các kỹ - HĐ học: các kỹ năng vẽ để năng vẽ để tạo ra sản + Vẽ quà tặng mẹ bà, tạo thành bức tranh phẩm có màu sắc, cô giáo (ST). 114 có màu sắc hài hòa, kích thước, hình - HĐ chơi: bố cục cân đối về dáng, đường nét, bố + Vẽ phương tiện giao phương tiện các cục về phương tiện thông. quy định giao các quy định giao thông – ngày 8/3. thông – ngày 8/3: Vẽ quà tặng mẹ bà, cô giáo. Vẽ phương tiện giao thông. - Trẻ phối hợp các - Phối hợp các kỹ - HĐ học: kỹ năng cắt, xé dán năng cắt, xé dán để + Xé dán thuyền trên để tạo thành bức tạo ra sản phẩm có biển 115 tranh có màu sắc màu sắc, kích thước, + Cắt dán đèn giao hài hòa, bố cục cân hình dáng, đường thông (ST) đối về phương tiện nét, bố cục về - HĐ chơi: các quy định giao phương tiện các quy + Cắt dán và làm thông – ngày 8/3. định giao thông – sách, anbum về chủ ngày 8/3. đề “phương tiện các quy định giao thông – ngày 8/3”. - Trẻ biết phối hợp - Phối hợp các kỹ - HĐ chơi: 117 các kỹ năng xếp năng xếp hình để tạo
14. 14 hình để tạo thành ra sản phẩm có màu + Thực hành: Xếp các các sản phẩm có sắc, kích thước, hình phương tiện giao kiểu dáng, màu sắc dáng, đường nét, bố thông từ các hình, hài hòa, bố cục cân cục về phương tiện hình học, nan tre. đối. các quy định giao + Trò chơi: Bé xếp thông – ngày 8/3: hình yêu thích. Xếp các phương tiện giao thông từ hình học, nan tre. - Trẻ biết nhận xét - Nhận xét sản phẩm - HĐ chơi: các sản phẩm tạo tạo hình về màu sắc, + Thực hành: Cho trẻ 118 hình về màu sắc, hình dáng/đường nét nhận xét và nói lên hình dáng, bố cục. và bố cục. cảm xúc của mình về màu sắc, hình dáng, bố cục ) của các tác phẩm tạo hình. - Trẻ biết nói lên ý - Tìm kiếm, lựa chọn - HĐ học: tưởng và tạo ra các các dụng cụ, nguyên + Thực hành: Lựa sản phẩm tạo hình vật liệu phù hợp để chọn các dụng cụ, 121 theo ý thích. tạo ra sản phẩm theo nguyên vật liệu phù ý thích hợp để tạo ra sản - Nói lên ý tưởng tạo phẩm theo ý thích hình của mình + Làm các loại biển báo giao thông, thực hành đi đúng quy định giao thông (ST) + Thực hành: Cho trẻ nói về ý tưởng sản phẩm tạo hình của mình. Thanh Nưa, ngày 19 tháng 02 năm 2025 PHÓ HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI LẬP Phạm Tuyết Thanh Chu Thị Thu Phương