Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Các nghề phổ biến - Chủ đề nhánh 2: Một số nghề phổ biến - Năm học 2024-2025 - Cà Thị Thà

pdf 2 trang duythuan 14/06/2026 10
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Các nghề phổ biến - Chủ đề nhánh 2: Một số nghề phổ biến - Năm học 2024-2025 - Cà Thị Thà", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pdfke_hoach_giao_duc_steam_mam_non_lop_la_chu_de_cac_nghe_pho_b.pdf

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Các nghề phổ biến - Chủ đề nhánh 2: Một số nghề phổ biến - Năm học 2024-2025 - Cà Thị Thà

  1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: CÁC NGHỀ PHỔ BIẾN CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Một số nghề phổ biến (Tuần 2) Tuần 3: Từ ngày 09/12 - 13/12/2024 GV dạy sáng: Cà Thị Thà Chiều: Lù Thị Thanh Thủy Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Cô đón trẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định, cô trò chuyện gợi ý để trẻ kể về một số nghề phổ biến trong xã hội mà trẻ biết, cho trẻ đọc những chữ cái đã biết ở xung quanh lớp. Cô điểm danh trẻ. * Nội dung: - Hô hấp: Thổi Bóng bay - Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên. - Bụng: Quay sang trái, sang phải kết hợp 2 tay dang ngang, chân bước sang phải, sang trái. - Chân: Nhảy lên đưa một chân về phía trước, một chân về sau. Đón trẻ, * Mục tiêu: chơi - Thể Trẻ biết tập đúng các động tác thể dục theo nhạc và vận động theo cô. dục buổi * Chuẩn bị: sáng - Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng. (80-90p) - Vòng/gậy thể dục, hoa tay, nhạc thể dục - Trang phục cô trẻ gọn gàng * Tổ chức hoạt động: - Khởi động: Cho trẻ di vòng tròn, đi thường, đi bằng gót chân, đi thường, đi bằng mũi chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường về 4 hàng ngang - Trọng động: Trẻ tập theo nhịp hô của cô với các động tác: hô hấp, tay, lưng bụng, chân. Mỗi động tác 3 lần x 8 nhịp. Thứ 2, 4, 6 tập với vòng gậy; thứ 3, 5 tập với hoa tay. - Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi “Hái hoa” hoặc cho trẻ đi nhẹ nhàng 3-4 vòng quanh sân Thể dục Văn học: Tạo hình Toán Âm nhạc Ném trúng Truyện Cắt dán đồ Tách gộp - NDTT: DVĐ: đích ngang Hai anh em dùng một số một nhóm có Cháu yêu cô thợ Hoạt động bằng 1 tay, 2 (ST) nghề (ĐT) 7 đối tượng dệt học tay bằng các - NDKH: NH: (30-40p) cách khác Bài ca xây dựng nhau - TCÂN: Ai nhanh nhất - Quan sát: Cây lan ý, dạ yến thảo - Hoạt động trải nghiệm: Đan lát, bóc sắn Hoạt động - Hoạt động lao động: Nhặt cỏ, nhặt lá rụng chơi ngoài - Trò chơi: Bắt bướm, lộn cầu vồng, nhảy vào nhảy ra, thi đi nhanh, gia đình trời gấu, chạy tiếp cờ (30-40p) - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, các vật liệu ngoài thiên nhiên, chơi góc vận động (Bóng, vòng, leo núi ) chơi với phấn, giấy, quả, hột hạt, cát, sỏi. Chơi, hoạt * Nội dung: * Mục tiêu góc * Đồ chơi *Tổ chức hoạt động: động ở các - Góc phân chơi: học liệu: 1. Thoả thuận trước khi góc vai: Gia đình - Trẻ biết bắt chước chơi. Cô hỏi tẻ tên các góc (40-50p) công việc của bố chơi, trẻ thích chơi ở góc
  2. - Góc xây mẹ, biết đóng vai Thước, bút, nào, cho trẻ lấy ký hiệu dựng: Xây gia đình. phấn, bảng, cài vào góc chơi. dựng chuồng - Trẻ biết xây dựng sách, búp bê. 2. Quá trình chơi: Trẻ về chăn nuôi. chuồng trại chăn Khối gỗ, nút góc chơi lấy đồ chơi ra chơi, nhắc trẻ giữ gìn đồ - Góc sách: nuôi, trẻ xem hình nhựa, gạch dùng đồ chơi. Cô bao quát Xem tranh, ảnh và nhận xét về nhựa bộ xếp động viên khuyến khích ảnh các hoạt một số nghề nút, cây hoa, trẻ thể hiện đúng vai chơi động về một - Trẻ biết nặn sản sỏi, cây con của mình, giúp đỡ trẻ khi số nghề phẩm của một số vật, đất nặn, gặp khó khăn. - Góc tạo nghề phổ biến. bảng 3. Nhận xét: Cô đi nhận hình: nặn sản - Sách tranh, xét từng góc chơi, cho trẻ phẩm nghề ảnh về một số tập trung vào góc trẻ thể nông, nghề nghề gần gũi. hiện được sự sáng tạo xây dựng - Bảng con, trong quá trình chơi.Trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi. đất nặn, rẻ lau Ăn trưa - Cô cho trẻ vệ sinh ăn trưa, khuyế khích trẻ ăn ngon miệng đủ chất, nhắc trẻ (60-70p) không nói chuyện trong khi ăn, ăn từ tốn, nhai kỹ không kén chọn thức ăn. Ngủ trưa - Cô cho trẻ dải chiếu, sắp xếp gối ngay ngắn, trẻ nằm vào đúng gối của mình, (140-150p) tạo không khí yên tĩnh cho trẻ ngủ, trẻ khó khủ cô động viên vỗ về trẻ. Ăn phụ - Cô cho trẻ vệ sinh cá nhân rửa mặt, rửa tay và cho trẻ ăn bữa phụ, động viên (20-30p) trẻ ăn hết xuất, không nói chuyện, cười đùa trong khi ăn. - TCM: người - Rèn kỹ năng - Hoạt động -Trò chuyện - TC: Bé nào đưa thư xếp sách lên phòng Thư với trẻ về chọn đúng - Xem phim giá viện. một số biểu - Rèn kỹ năng: Chơi, hoạt Tôi yêu VN - Cho trẻ học - Chơ tự do ở hiện khi bị Quét lớp động theo Tập 14: Món Tiếng Anh các góc ốm ý thích tào phớ nổi - Cho trẻ học (70-80p) dan qua Tiếng Anh đường sắt an toàn Nêu gương cuối ngày/Nêu gương cuối tuần Cho trẻ chơi tự do ở các góc, xem video và trò chuyện với trẻ về một số biểu Trả trẻ hiện khi ốm, nguyên nhân và cách phòng tránh. Trẻ chơi tự do với đồ chơi, cô (60-70) trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ, vệ sinh, trả trẻ. Ngày 04 tháng 12 năm 2024 Tổ chuyên môn kí duyệt Người lập Chu Thị Thu Phương Cà Thị Thà