Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Bản thân - Chủ đề nhánh: Tuần lễ dinh dưỡng - Năm học 2024-2025 - Cầm Thị Hợp

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Bản thân - Chủ đề nhánh: Tuần lễ dinh dưỡng - Năm học 2024-2025 - Cầm Thị Hợp

1. CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: TUẦN LỄ DINH DƯỠNG Thứ Thời gian HĐ Thứ 2 Thứ 3 - Cô đón trẻ vào lớp, trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy Đón trẻ - Cô trò chuyện, cho trẻ xem tranh, ảnh, video về bốn nhóm thực phẩm và ích lợi đạm, vitamin và muối khoáng ) . Điểm danh trẻ * NỘI DUNG * MỤC TIÊU - Hô hấp: Gà gáy - Trẻ thực hiện đúng, đầy đủ các động 80-90 - Tay: Đánh xoay tròn 2 cánh tay tác của bài thể dục theo nhạc và cô phút Thể dục - Lưng, bụng, lườn: Cúi về trước, - Trẻ có KN tập các động tác thể dục. sáng ngửa ra sau Phát triển thể lực cho trẻ - Chân: Đưa chân ra các phía * CHUẨN BỊ - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Hoa tay cho trẻ.Trang phục gọn gàng. GDDDSK VĂN HỌC Hoạt 30-40 Trải nghiệm: Ngày hội dinh dưỡng Vè 4 nhóm thực phẩm động học phút - Hoạt động phòng thư viện (thứ 2). Dạo chơi ngoài trời. QSCMĐ: Cây dương xỉ Hoạt 30-40 - TCVĐ: Nu na nu nống - cáo và thỏ. Kéo cưa lừa xẻ - Bắt vịt trên cạn; Cáo ơi động chơi phút - Chơi theo ý thích ngoài trời * NỘI DUNG: * MỤC TIÊU - Góc XD: Xây xếp, lắp ghép siêu thị - Trẻ biết phân vai chơi, biết lk và thể - Góc phân vai: Bán hàng, bác sĩ, hiện hành động chơi: Cô giáo, bác sĩ, bán nấu ăn hàng, nấu ăn, công nhân xây dựng Chơi, - Góc NT: Vẽ, nặn, xé dán, hát, múa - Trẻ có kỹ năng sử dụng đdđc, kỹ năng 40-50 hoạt động về chủ đề nhánh " Bé cần gì lớn " giao tiếp: Chào hỏi, có tác phong nhanh phút ở các góc - Góc học tập: Xem tranh, ảnh, kể nhẹn phát triển nhận thức, TCXH. Trẻ nói truyện về CĐ, tô đồ chữ cái a,ă,â dược các câu: Ăn thịt cung cấp chất đạm, - Góc TN: Chăm sóc bồn hoa, cây mỡ chứa nhiều chất béo cảnh - Trẻ chơi đoàn kết, biết cất ĐDĐC đúng nơi quy định. - Cô cho trẻ đi VS, rửa tay và ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm, giới thiệu món ăn. - Cô nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh trong ăn uống: Không đùa nghịch, không làm đổ Ăn trưa 60-70' xuống đất, Không nói chuyện trong khi ăn, ăn chậm, nhai kỹ, khuyến khích trẻ - Trò chuyện với trẻ sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, Ngủ trưa 140-150' - Cô chuẩn bị giường, gối cho trẻ, phòng ngủ thoáng, cô bao quát trẻ ngủ, đảm Ăn phụ 20-30' - Cô chia quà chiều, giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Nhắc trẻ - Chơi Tc: Gió thổi - TCM: Thi đi nhanh Chơi, HĐ - Hoạt động phòng tin học - Chơi theo ý thích theo ý 70-80' - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày thích 60-70 - Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc, cho trẻ cất dọn đồ dùng, đồ chơi vào nơi qui Trả trẻ phút - Cô nhắc nhở trẻ sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng chờ bố mẹ đón về. Trao
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 4 tuần, từ ngày 7 tháng 10 đến ngày 1 tháng 11 năm 2024 Tuần 4: Từ ngày 28 tháng 10 đến ngày 1 tháng 11 năm 2024 Giáo viên phụ trách chính: Sáng: Cầm Thị Hợp Chiều: Đàm Thị Quỳnh Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. Trẻ chơi đồ chơivà cất đồ chơi gọn gàng. của chúng đối với sức khỏe: trẻ được ăn uống theo nhu cầu, được có nước sạch (TCTV: Giàu chất 1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo hiệu lệnh trống hoặc nhạc, kết hợp các kiểu đi theo vòng tròn và giãn cách đội hình theo quy định : Đi thường-> Đi bằng mũi chân -> Đi thường -> Đi bằng gót chân -> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường - Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang, dãn cách đều. 2. Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác kết hợp với bài hát "Năm ngón tay ngoan" 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi, cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng rồi vào lớp. - Cho trẻ ca múa hát tập thể giữa giờ vào thứ 3 và thứ 5 TẠO HÌNH LQVT ÂM NHẠC Nặn món ăn bé thích (ĐT) XĐ vị trí của đồ vật so với Biểu diễn bản thân trẻ, với bạn khác Cây rau mồng tơi tím (TCTV: Cây dương xỉ có lá nhỏ, màu xanh,thân cây rau mồng tơi màu tím ) ngủ à - Dệt vải. * CHUẨN BỊ * TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Gạch, sỏi, thảm hoa, cỏ, cây 1. Thỏa thuận chơi: Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung chơi - Cây rau, củ, quả, làn, búp bê Cô gợi ý để trẻ thỏa thuận vai chơi, ND chơi theo CĐ - Bộ đồ lắp ghép, nút nhựa, thảm Cô cho trẻ tự cài thẻ và về các góc chơi mà trẻ thích cỏ, hột hạt, hàng rào 2. Quá trình chơi: Cô đến từng góc gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi. - Xắc xô, phách tre, đàn, bút sáp Giúp trẻ phân vai chơi, nhận vai chơi, cô gợi ý trẻ liên kết các đất nặn, giấy A4 nhóm chơi, bao quát và chơi cùng trẻ. - Tranh, ảnh, sách, báo về bốn ( TCTV: Ăn thịt cung cấp chất đạm, mỡ chứa nhiều chất béo ) nhóm thực phẩm 3. Nhận xét: - Xô, chậu, ca, nước, bay, cát, - Cô đến từng góc nhận xét trẻ chơi, cho trẻ cất dọn đồ dùng đồ sỏi, cây xanh chơi vào đúng nơi quy định. Trẻ ăn xong lau miệng, uống nước xúc miệng, đi vệ sinh vãi thức ăn, tiết kiệm không lãng phí thức ăn, ăn không làm rơi vãi cơm, không được bỏ thức ăn tự trong ăn uống, độngviên trẻ ăn hết xuất Ăn uống đầy đủ các chất cho cơ thể khỏe mạnh, suy dinh dưỡng, béo phì ) (TCTV: Béo phì, thấp còi ) bảo trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc, khi trẻ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng, cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt ăn gọn gàng, ăn xong uống nước, vệ sinh, rửa tay, lau mặt. Chơi trò chơi: Tìm bạn - Thực hiện vở toán - Trải nghiệm Yoga kids - Hoạt động phòng âm nhạc - Chơi theo ý thích - VS cuối tuần, dạy trẻ sắp xếp ĐC - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối tuần, phát phiếu bé ngoan định, cho trẻ ôn lại các bài thơ, bài hát, TCDG, BHDC trong chủ đề. TN: Tổ chức sinh nhật đổi với PH về tình hình học tập và SK trong ngày của trẻ, nhắc trẻ chào cô, chào các bạn TPCM GV Đàm Thị Quỳnh Cầm Thị Hợp