Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Bản thân - Chủ đề nhánh: Cảm xúc của bé - Năm học 2024-2025 - Lù Thị Hiền

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Bản thân - Chủ đề nhánh: Cảm xúc của bé - Năm học 2024-2025 - Lù Thị Hiền

1. CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: CẢM XÚC CỦA BÉ Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 Hoạt động gian - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân Đón trẻ - Trẻ chơi với đồ chơi ở lớp. Cô trò chuyện về cảm xúc của trẻ khi đến lớp, cho gương Bác Hồ. VS cá nhân trẻ. Điểm danh trẻ. * Nội dung: * Mục tiêu: Trẻ biết tập đúng, đầy đủ các Thể dục 80 - 90' - Hô hấp: Gà gáy động tác theo nhạc hoặc nhịp hô của cô. sáng - Tay: Đưa trước, gập khuỷu tay - Trẻ có KN tập các động tác TD, phát triển - Lưng, bụng, lườn: Nghiêng thể lực cho trẻ. người sang trái, sang phải * Chuẩn bị: Trang phục gọn gàng. - Chân: Đứng, nhún chân, khuỵu gối Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ Hoa tay, nơ tay cho trẻ. TCXH THỂ DỤC Hoạt CảmCảm xúc xúc của củabé, nhữngbé, những điều béđiều thích bé và Chuyền bắt bóng qua đầu động 30-40' thích và không thích TC: Chó sói xấu tính học HĐ chơi Dạo chơi ngoài trời. TN: Làm thiệp chúc mừng ngày 20/10 tặng cô, bà, tặng mẹ. ngoài 30-40' TCVĐ: Lộn cầu vồng, kéo cưa lừa xẻ. Con sên, cáo ơi ngủ à. Lăn bóng trời Chơi theo ý thích * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc XD: Xây, Xếp vườn hoa của bé - Trẻ biết phân vai chơi và thể hiện hành bằng gạch, hột hạt, sỏi, động chơi: Bán hàng, nấu ăn, công nhân xd Chơi, - Góc PV: Bán hàng, bác sĩ, nấu ăn . Trẻ nói được từ: Phòng khám, xếp hàng hoạt - Góc NT: Vẽ, tô màu, nặn, hát múa - Trẻ có kỹ năng sử dụng đdđc giao tiếp: 40-50' động ở về chủ đề nhánh "Cảm xúc của bé" nói năng cảm ơn, tác phong nhanh nhẹn các góc - Góc học tập: Xem tranh, ảnh, - Giúp trẻ phát triển tình cảm xã hội và phát sách, làm anbulm về Bản thân triển nhận thức . - Góc TN: Chăm sóc bồn hoa, cây - Trẻ chơi đoàn kết, biết cất đồ dùng, đồ cảnh chơi đúng nơi quy định. Ăn trưa 60-70' - VS rèn kĩ năng rửa tay, trẻ vào ngồi bàn, cô chia cơm. TC với trẻ về một số món Ngủ trưa 140-150' - Khi trẻ ngủ, cô bật nhạc hát ru để trẻ dễ vào giấc ngủ, Trẻ ngủ dậy, cô cất chăn Ăn phụ 20-30' Cô chia quà chiều, giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Nhắc trẻ ăn Chơi, - TCM: Tìm bạn - KTM: Truyện: Gấu con bị sâu răng HĐ - Rèn kĩ năng bỏ rác đúng nơi quy định. - Chơi theo ý thích 70-80' theo ý - Nêu gương cuối ngày Nêu gương cuối ngày thích - Cho trẻ chơi tự do ở các góc. Trẻ chơi trò chơi dân gian "Mèo đuổi chuột" Trả trẻ 60-70' - Trò chuyện với trẻ, khuyến khích nêu các gương tốt trong ngày.
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 4 tuần, từ ngày 07 tháng 10 đến ngày 01 tháng 11 năm 2024 Tuần 2: Từ ngày 14 tháng 10 đến ngày 18 tháng 10 năm 2024 Giáo viên phụ trách chính: Lù Thị Hiền Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình của trẻ trên lớp. trẻ xem tranh, ảnh, video để trẻ biểu lộ trạng thái cảm xúc, tình cảm. Cô nhắc trẻ học tập và noi TCTV: Bạn Văn buồn khi bị phạt, Bạn Hân vui khi cô giáo khen * Tổ chức hoạt động: 1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo hiệu lệnh trống hoặc nhạc, kết hợp các kiểu đi theo vòng tròn và giãn cách đội hình theo quy định : Đi thường-> Đi bằng mũi chân -> Đi thường -> Đi bằng gót chân -> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường - Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang, dãn cách đều. 2. Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác kết hợp với bài hát "Năm ngón tay ngoan" 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi, cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng rồi vào lớp. Ca múa hát tập thể giữa giờ thứ 3 và thứ 5 VĂN HỌC LQVT ÂM NHẠC Truyện: Gấu con bị sâu răng So sánh sự khác nhau và giống NDTT: NH "Khúc hát ru mẹ trẻ" nhau của hình vuông, tam giác NDKH: VĐTN "Mừng sinh nhật" tròn, chữ nhật TCAN: Giọng hát cao, giọng hát Quan sát: Cây bách thuỷ tiên, Cây hoa hồng(TCTV: Hoa hồng màu đỏ, hoa bách thuỷ tiên màu trắng) chi chi chành chành. Chim bay cò bay, bánh xe quay. * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động: - Hột, hạt, sỏi, que tính 1. Thỏa thuận chơi: Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung chơi - Bộ đồ nấu ăn, bác sĩ Cô gợi ý để trẻ thỏa thuận vai chơi, ND chơi theo CĐ - Bộ đồ lắp ghép: Nút nhựa, Cô cho trẻ tự cài thẻ và về các góc chơi mà trẻ thích thảm cỏ, hột hạt, hàng rào 2. Quá trình chơi: Cô đến từng góc gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi. - Xắc xô, phách tre, đàn, bút Giúp trẻ phân vai chơi, nhận vai chơi, cô gợi ý trẻ liên kết các sáp, đất nặn, giấy A4 nhóm chơi, bao quát và chơi cùng trẻ. - Tranh, ảnh về các hoạt động TCTV: Phòng khám, xếp hàng về bản thân 3. Nhận xét: Cô đến từng góc nhận xét trẻ chơi, cho trẻ cất dọn đồ - Xô, chậu, ca, nước, bay dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. ăn trẻ ăn trong tuần và 1 số thói quen ăn uống (TCTV: Thịt lợn băm, canh bí xanh) gối, dát giường, cho trẻ đi vệ sinh, cho trẻ chơi 1 trò chơi vận động nhẹ nhàng gọn gàng, ăn xong uống nước, vệ sinh, rửa tay, lau mặt. - Hoạt động phòng tin học - Ôn: So sánh sự khác nhau và - Hoạt động phòng âm nhạc - Chơi theo ý thích giống nhau của hình vuong, tam giác - VS cuối tuần,dạy trẻ xắp xếp ĐC - Nêu gương cuối ngày - Chơi TC: Cáo ơi ngủ à - Nêu gương cuối tuần, phát phiếu Nêu gương cuối ngày bé ngoan Cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay, trẻ tự lấy đồ dùng các nhân trước khi ra về. Bố mẹ đón, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe của trẻ. Trẻ chào cô, chào bạn. TTCM GV Vũ Thị Thu Hiền Lù Thị Hiền