Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Những con vật bé yêu - Chủ đề nhánh: Một số con vật nuôi trong gia đình - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hiên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Những con vật bé yêu - Chủ đề nhánh: Một số con vật nuôi trong gia đình - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hiên

1. CHỦ ĐỀ: CHỦ ĐỀ NHÁNH: Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 HĐ gian Đón trẻ, chơi 80 - 90' Thể dục buổi sáng Hoạt động 30-40' Trẻ nghỉ tết đán từ ngày 27/01 đến ngày 31/01/2025 học HĐ chơi 30-40' NT Chơi, hoạt 40-50' động ở các góc Ăn trưa 60-70' Ngủ 140- trưa 150' Ăn phụ 20-30' Chơi, HĐ theo 70-80' ý thích Trả trẻ 60-70'
2. Thời gian thực hiện chủ đề: Tuần: Từ ngày 27 tháng 1 đến ngày 31 tháng 1 năm 2025 Giáo viên phụ trách chính: Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Trẻ nghỉ tết đán từ ngày 27/01 đến ngày 31/01/2025
3. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT BÉ YÊU CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 HĐ gian - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân Đón trẻ, - Cô cho trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. Cô cho trẻ xem video chơi con vật như đặc điểm bên ngoài, nơi sống, thức ăn (TCTV: Con trâu có 4 chân đẻ con, * Nội dung: * MỤC TIÊU: - Trẻ thực hiện đúng, đầy 80 -90 - Hô hấp: Gà gáy đủ các động tác của bài TD theo nhạc, cô Thể dục phút - Tay: Đánh chéo 2 tay ra phía trước, - Trẻ có KN tập các động tác thể dục, phát buổi sau triển thể lực cho trẻ sáng - Lưng, bụng, lườn: Cúi về phía * CHUẨN BỊ trước, ngửa ra sau. - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Chân: Nâng cao chân, gập gối - Hoa tay cho trẻ. Trang phục gọn gàng THỂ DỤC VĂN HỌC Hoạt Bật xa 40 - 50cm Thơ: Mèo đi câu cá động 30-40' Trò chơi: Kéo co học HĐ chơi Dạo chơi ngoài trời. Quan sát: Con chó. Trải nghiệm: Chăn sóc con vật nuôi; Làm ổ ngoài 30-40' TCVĐ: Kéo cưa lừa sẻ - Cáo ơi ngủ à; Dung dăng dung dẻ - Chạy tiếp cờ; Luồn luồn trời Chơi theo ý thích * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc XD: Xây trang trại chăn nuôi - Trẻ biết phân vai chơi, biết liên kết và thể - Góc phân vai: Bán hàng, bác sĩ hiện hành động chơi: Bán hàng, công thú y, quầy chăm sóc thú cưng nhân xây dựng, bác sỹ thú y Chơi, - Góc NT: Vẽ, tô màu, nặn, hát múa - Trẻ có kỹ năng sử dụng đdđc, kỹ năng giao hoạt 40-50 về 1 số con vật nuôi trong gia đình tiếp: Chào hỏi, cảm ơn có tác phong nhanh động ở phút các góc - Góc HT: Xem tranh, ảnh, sách nhẹn, phát triển nhận thức, TCXH cho trẻ đọc thơ, kể chuyện, phân loại 1 số Trẻ nói được các cụm từ: Trang trại vườn ao đv sống trong gđ chuồng, con vật sống trong gia đình Góc TN: CS cây, chơi với nước - Trẻ chơi đoàn kết, biết cất ĐDĐC đúng nơi quy định. - Cô cho trẻ đi VS, rửa tay và ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm, giới thiệu món Ăn trưa 60-70' - Cô nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh trong ăn uống: Không đùa nghịch, không làm đổ 140- Ngủ 150 - Cô chuẩn bị giường, gối cho trẻ, phòng ngủ thoáng, cô bao quát trẻ ngủ, đảm trưa phút Ăn bữa - Cô chia quà chiều, giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Nhắc trẻ ăn phụ 20-30p Chơi, - Hoạt động phòng tin học - TCM: Gà đẻ trứng (TCST) hoạt 70-80 Chơi T/C: Bắt gà - Chơi theo ý thích động phút - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày theo ý 60-70 - Cô cho trẻ chơi các BHDC "Cò lả, lý con sáo sang sông" Đọc đồng dao: Con gà Trả trẻ phút - Cô nhắc nhở trẻ sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng chờ bố mẹ đón về. Trao đổi
4. Thời gian thực hiện chủ đề: 4 tuần, từ ngày 03 tháng 2 đến ngày 28 tháng 2 năm 2025 Tuần 1: Từ ngày 3 tháng 2 đến ngày 7 tháng 2 năm 2025 Giáo viên phụ trách chính: Nguyễn Thị Hiên Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 đúng quy định, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ, Trẻ chơi đồ chơi ở lớp. hình ảnh về một số con vật nuôi trong gia đình, trò chuyện để trẻ kể một số hiểu biết của trẻ về các con vịt chân có màng, con vịt biết bơi con trâu ăn cỏ, ). Điểm danh trẻ. 1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo hiệu lệnh trống hoặc nhạc, kết hợp các kiểu đi theo vòng tròn và giãn cách đội hình theo quy định : Đi thường-> Đi bằng mũi chân -> Đi thường -> Đi bằng gót chân-> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường - Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang, dãn cách đều. 2. Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác kết hợp với bài hát "Con cào cào" 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi, cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng rồi vào lớp. - Cho trẻ ca múa hát tập thể giữa giờ vào thứ 3 và thứ 5 TẠO HÌNH KPKH ÂM NHẠC Nặn đàn gà con (Mẫu) Trò chuyện, phân loại 1 số NDTT: DH: Đàn gà con con vật sống trong gia đình NDKH: NH: Gà gáy le te TC: Đóng băng trứng gà (EDP) (TCTV: Con chó trông nhà, nhóm gia súc, làm ổ cho gà đẻ trứng, ) cổng dế - Ai nhanh nhất. * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động: - Gạch, hàng rào, hoa, 1. Thỏa thuận chơi: Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung chơi - Sữa, rau, củ, quả, làn, ` Cô gợi ý để trẻ thỏa thuận vai chơi, ND chơi theo CĐ - Bộ đồ lắp ghép, nút nhựa, ` Cô cho trẻ tự cài thẻ và về các góc chơi mà trẻ thích thảm cỏ, hột hạt, hàng rào 2. Quá trình chơi: Cô đến từng góc gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi. - Xắc xô, phách tre, đàn, bút Giúp trẻ phân vai chơi, nhận vai chơi, cô gợi ý trẻ liên kết các sáp, đất nặn, giấy A4 nhóm chơi, bao quát và chơi cùng trẻ. - Tranh, ảnh, sách, họa báo (TCTV: Trang trại vườn ao chuồng,, con vật sống trong gia đình ) đv trong gia đình 3. Nhận xét: Cô đến từng góc nhận xét trẻ chơi, cho trẻ cất dọn - Xô, chậu, ca, nước, bay đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. ăn. Trẻ ăn xong lau miệng, uống nước xúc miệng, đi vệ sinh vãi thức ăn, khuyến khích trẻ tự giác trong ăn uống,động viên trẻ ăn hết xuất bảo trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc, khi trẻ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng, cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt uống gọn gàng, ăn xong uống nước, vệ sinh, rửa tay, lau mặt. - Hoạt động phòng âm nhạc - KNS: Dạy trẻ cách xử lý khi - Ôn các chữ cái đã học - Chơi theo ý thích bị thương. - VS cuối tuần - Nêu gương cuối ngày - Chơi theo ý thích - Nêu gương cuối tuần, phát - Nêu gương cuối ngày phiếu bé ngoan cụ tác lá chanh. Cho trẻ chơi tự do ở các góc và cất dọn ĐD đồ chơi đúng nơi quy định. với PH về tình hình học tập và tuyên truyền phòng chống một số dịch bệnh hiện nay TPCM GV