Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Một số nghề bé yêu-Ngày 22/12 - Chủ đề nhánh: Nghề xây dựng - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hiên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Một số nghề bé yêu-Ngày 22/12 - Chủ đề nhánh: Nghề xây dựng - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hiên

1. CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ NGHỀ BÉ YÊU- NGÀY 22/12 CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGHỀ XÂY DỰNG Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 Hoạt gian - Cô đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân Đón trẻ - Cô cho trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. Cô trò chuyện, cho trẻ xây dựng (TCTV: Cái bay dùng để xây, cái xô dùng để đựng vữa ). Điểm danh trẻ. * NỘI DUNG * MỤC TIÊU: - Trẻ thực hiện đúng, đầy 80-90 - Hô hấp: Hít vào thở ra đủ các động tác của bài TD theo nhạc, cô phút - Tay: Hai tay đánh xoay tròn trước - Trẻ có KN tập các động tác thể dục, phát Thể dục ngực, đưa lên cao. triển thể lực cho trẻ sáng - Lưng, bụng, lườn: Quay sang * CHUẨN BỊ trái, sang phải kết hợp tay chống - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Chân: Nhẩy lên, đưa 2 chân sang - Hoa tay cho trẻ. Trang phục gọn gàng ÂM NHẠC Hoạt THỂ DỤC 30-40 Bò chui qua ống dài 1.5*0.6m NDTT: VTTTTC: Cháu yêu cô chú công nhân động phút TC: Chuyền bóng qua phải qua trái NDKH: NH: Bài ca xây dựng học T/C: Tai ai tinh HĐ chơi 30-40 - Dạo chơi ngoài trời. Trải nghiệm: Làm cái bay, bàn xoa bằng bìa. Quan sát: Nhà - TCVĐ: Tập tầm vông - Cáo và thỏ. Cáo ơi ngủ à - Gieo hạt. Tạo dáng - Ai nhanh NT phút - Chơi theo ý thích: * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc XD: Xây, xếp lắp ghép khuôn - Trẻ biết phân vai chơi, biết liên kết và thể viên nhà ở hiện hành động chơi: Bán hàng, gia đình, nấu - Góc PV Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ ăn,công nhân xây dựng Chơi, - Góc NT: Vẽ, xé dán, nặn, hát múa, - Trẻ có kỹ năng sử dụng đdđc, kỹ năng giao hoạt 40-50 về chủ đề nhánh "Nghề xây dựng" tiếp: Chào hỏi, cảm ơn có tác phong nhanh động ở phút - Góc HT: Xem tranh, ảnh, sách, báo nhẹn, phát triển nhận thức, TCXH cho trẻ các góc về nghề XD, tranh có chữ cái u, ư - Trẻ nói được câu: Ngôi nhà của bé, đầu bếp - Góc TN: CS cây, chơi với cát, nước tý hon nước, vật nổi vật chìm. - Trẻ chơi đoàn kết, biết cất ĐDĐC đúng nơi quy định. - Cô cho trẻ đi VS, rửa tay và ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm, giới thiệu món ăn. Ăn trưa 60-70' - Cô nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh trong ăn uống: Không đùa nghịch, không làm đổ vãi - GD trẻ không cười đùa trong khi ăn, uống hoặc khi ăn các loại quả có hạt dễ bị hóc Ngủ 140- - Trẻ điều chỉnh giọng nói không làm ảnh hưởng đến người khác trưa 150' - Cô chuẩn bị giường, gối cho trẻ, phòng ngủ thoáng, cô bao quát trẻ ngủ, đảm bảo Ăn phụ 20-30' - Cô chia quà chiều, giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Nhắc trẻ ăn - Hoạt động phòng vi tính - TCM: Chạy nhanh lấy đúng tranh Chơi, - Chơi TC: Xây nhà - Chơi theo ý thích HĐ theo 70-80' - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày ý thích - Cô cho trẻ tập hát bài BHDC" Giử anh 1 khúc dân ca". Chơi tự do ở các góc, cô cho 60-70 Trả trẻ - Thông qua xem tranh ảnh, video tình huống giao tiếp giúp trẻ nhận ra 1 số quy định phút công viên, nơi đông người Cô nhắc nhở trẻ sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng chờ bố
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 4 tuần, từ ngày 25 tháng 11 đến ngày 20 tháng 12 năm 2024 Tuần 1: Từ ngày 25 tháng 11 đến ngày 29 tháng 11 năm 2024 Giáo viên phụ trách: Nguyễn Thị Hiên Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 đúng quy định, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ, Trẻ chơi đồ chơi ở lớp. xem video, hình ảnh, trò chuyện về tên gọi, các công việc, dụng cụ lao động, sản phẩm, ích lợi của nghề 1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo hiệu lệnh trống hoặc nhạc, kết hợp các kiểu đi theo vòng tròn và giãn cách đội hình theo quy định : Đi thường-> Đi bằng mũi chân -> Đi thường -> Đi bằng gót chân-> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường - Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang, dãn cách đều. 2. Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác kết hợp với bài hát "Chú bộ đội" 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi, cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng rồi vào lớp. - Cho trẻ ca múa hát tập thể giữa giờ vào thứ 3 và thứ 5 KPXH VĂN HỌC LQCC Trò chuyện về nghề xây dựng Thơ: Chiếc cầu mới LQ chữ u,ư (5E) cấp 4 ( TCTV: bìa cát tông, ngôi nhà ) nhất. Dung dăng dung dẻ - Mèo đuổi chuột * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động: - Bộ đồ nấu ăn, bác sĩ, bán hàng 1. Thỏa thuận chơi: Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung chơi (TC với - Sữa, rau, củ, quả, làn, trẻ về quyền TE (Quyền được sống, bảo vệ, phát triển) - Bộ đồ lắp ghép, nút nhựa, thảm - Cô gợi ý để trẻ thỏa thuận vai chơi, nội dung chơi theo chủ đề cỏ, hột hạt, hàng rào - Cô cho trẻ tự cài thẻ và về các góc chơi mà trẻ thích - Xắc xô, phách tre, đàn, bút sáp, 2. Quá trình chơi: Cô đến từng góc gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi. đất nặn, giấy A4 Giúp trẻ phân vai chơi, nhận vai chơi, cô gợi ý trẻ liên kết các - Tranh, ảnh, sách, họa báo nhóm chơi, bao quát và chơi cùng trẻ. bút chì, bút màu, giấy in chữ cái (TCTV: Ngôi nhà của bé, đầu bếp tý hơn - Xô, chậu, ca, nước, bay 3. Nhận xét: - Cô đến từng góc nhận xét trẻ chơi, cho trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. Trẻ ăn xong lau miệng, uống nước xúc miệng, đi vệ sinh thức ăn, khuyến khích trẻ tự giác trong ăn uống,động viên trẻ ăn hết xuất sặc, không thức và chơi khuya, không ăn nhiều thức ăn cay, nóng ( tương ớt, mì tôm ) trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc, khi trẻ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng, cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt gọn gàng, ăn xong uống nước, vệ sinh, rửa tay, lau mặt. - Hoạt động phòng âm nhạc - KNS: TC để trẻ biết những vật - Ôn chữ cái u, ư - Chơi TC: Ném bóng vào rổ dụng nguy hiểm đến tính mạng - VS cuối tuần, dạy trẻ sắp xếp ĐC - Nêu gương cuối ngày - Chơi theo ý thích - Nêu gương cuối tuần, phát phiếu - Nêu gương cuối ngày bé ngoan trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy đinh. Cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay trước khi ra về, nơi công cộng. Trẻ không nói chuyện to, không la hét ở sân trường, ngoài đường, bệnh viện, phòng khám, mẹ đón về. Trao đổi với PH về tình hình học tập, nhắc trẻ chào cô giáo, chào các bạn TPCM GV