Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Chồi + Lá - Chủ đề: Phương tiện và các quy định giao thông-Ngày hội 8/3 - Chủ đề nhánh 2: Ngày hội 8/3 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thanh Thương

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Chồi + Lá - Chủ đề: Phương tiện và các quy định giao thông-Ngày hội 8/3 - Chủ đề nhánh 2: Ngày hội 8/3 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thanh Thương

1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ CÁC QUY ĐỊNH GIAO THÔNG – NGÀY 08/03 Thời gian thực hiện chủ đề: 5 tuần (từ ngày 24/02– 28/03/2025) CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: NGÀY HỘI 08/03 (Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ ngày 03/03 - 07/03/2025) GV dạy sáng: Nguyễn Thanh Thương Chiều: Cà Thị Mai Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 động - Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, cô nhắc trẻ thói quen chào hỏi lễ phép, cho trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ tại lớp. Cho trẻ xem tranh ảnh, video về ngày hội 08/03, trẻ chơi với đồ chơi theo ý thích ở các góc chơi. - Cho trẻ chơi tự do ở các góc. Cô điểm danh trẻ và cho trẻ thể dục sáng. * Nội dung - Hô hấp: Thổi nơ - Tay: Bắt chéo 2 tay trước ngực; Vỗ 2 tay vào nhau (phía trước, phía sau, trên đầu) - Bụng: Cúi về phía trước. - Chân: Đứng, lần lượt từng chân co cao đầu gối. Đón trẻ, * Mục tiêu chơi - - Thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh. Thể dục * Chuẩn bị buổi - Sân tập sạch sẽ sáng - Gậy, hoa tay, vòng thể dục (80-90p) - Trang phục cô và trẻ gọn gàng * Tổ chức hoạt động 1. Khởi động - Cho trẻ đi thường, đi bằng mũi chân, đi thường, đi bằng gót chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường, chuyển đội hình thành 3 hàng. 2- Trọng động: - Trẻ tập theo cô các động tác ; hô hấp, tay, lưng bụng, lườn, chân. - Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp. 3. Hồi tĩnh Cho trẻ chơi trò chơi "Lá và gió" hoặc đi lại nhẹ nhàng 3-4 phút quang sân. Thể dục KPXH Lam quen với Tạo hình Âm nhạc (ST) Bật tiến về phía Tìm hiểu về Văn học Làm quà tặng - NDTT: trước + Ném xa ngày 8/3 Thơ: Quà 8/3 bà, tặng mẹ, VĐTN “Ngày bằng 1 tay; Bật tặng cô giáo vui mùng 8/3” Hoạt liên tục về phía và các bạn - NDKH: NH “ động học trước + Ném xa gái (ĐT) Bông hoa (30-40p) bằng 2 tay. mừng cô” - TCAN: NGhe dân ca đoán tên bạn hát Hoạt - Quan sát: (cây hoa phong lữ, cây lan ý), Trải nghiệm cắm hoa , Dạo chơi sân động trường . chơi - Chơi VĐ: Trời nắng trời mưa, chuyền bóng, bịt mắt bắt dê, cây cao cỏ thấp Trò ngoài chơi DG : Thả đỉa ba ba, cắp cua bỏ giỏ; dệt vải : trời - Chơi tự do: Chơi với phấn, hột hạt, chơi với cát nước, lá cây, rơm, rạ chơi với (30-40p) giấy, que tính, khối gỗ *Nội dung * Mục tiêu * Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Chơi, - Góc XD: Xây - Các loại khối, 1.Ổn định tổ chức, thỏa thuận hoạt vườn hoa, sân nút nhựa, cây trước khi chơi: Cô dẫn dắt vào
2. động ở khấu ngày - Trẻ biết Xây Xanh, khối bài hát “Ngày vui 08-03” Cô trò các góc 08/03 vườn hoa, sân gỗ chuyện với trẻ về ngày 08/03, cô (40-50p) - Góc PV: Cửa khấu 08/03 - Bàn, ghế, bút, giới thiệu góc. hàng bán hoa; . - Biết phản ánh thước kẻ, sách 2. Quá trình chơi: Trẻ về các - Góc tạo hình: công việc của - Các quyển góc chơi bày đồ chơi phân vai Vẽ hoa, quà tặng bán hàng, tranh truyện, chơi và công việc, cô gợi mở bà, tặng mẹ, tặng - Trẻ biết Vẽ sách hướng dẫn trẻ nhận đúng vai bạn gái hoa, quà, - Đất nặn, chơi Vd góc xây dựng “Tôi - Góc học tập: - Biết giở sách bẳng, bút sáp chào các bác hôm nay bác định Xem tranh theo chiều từ - Dụng cụ xây dựng công trình gì? Bác nào truyện về ngày phải qua trái chăm sóc cây là chủ công trình .Cô bao quát 08/03 xem tranh ảnh động viên trẻ, nhập vai chơi, gợi - Góc thiên - Biết làm đất, cho nhóm còn lúng túng, nhiên: Gieo hạt, gieo hạt, trồng nhắctrẻ chơi giao lưu giữa các làm đất, trồng cây, chăm nhóm chơi. cây, chăm sóc sóc 3. Nhận xét và kết thúc buổi cây chơi: Cô nhận xét theo từng góc chơi, động viên, khuyến khích trẻ. Cho trẻ cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định Cô khuyến khích trẻ nhỡ kê bàn ghế, chuẩn bị đồ dùng cùng cô. Cô giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của các món ăn. Tổ chức cho trẻ ăn; cô nhắc trẻ mời cô, mời các Ăn trưa bạn, cô động viên trẻ ăn hết xuất, không làm rơi vãi cơm, không nói chuyện trong khi (60-70p) ăn, không ngậm cơm. Rèn trẻ kỹ năng nhận biết dạng chế biến đơn giản của một số thực phẩm, món ăn: Luộc, xào, kho, rán, nướng, hấp, nộm, đồ, nấu Ngủ trưa Khuyến khích trẻ nhỡ chuẩn bị chỗ ngủ như: Trải chiếu, xếp gối. Nhắc trẻ trong giờ (140- ngủ không nói chuyện, không nô đùa. Cô mở nhạc nhẹ nhàng trong giờ ngủ, bao quát 150p) trẻ ngủ. Dỗ giành động viên trẻ khó ngủ, trẻ ngủ không ngon giấc. Ăn phụ Nhắc trẻ ăn không nói chuyện, không cười đùa, không lấy tay bốc thức ăn, không làm (20-30p) rơi vãi, trẻ ăn xong khuyến khích trẻ nhỡ kê, xếp bàn, ghế cùng cô vào đúng nơi - Trẻ nhận dạng - TCM: - Trải nghiệm - Xem phim - Văn nghệ cuối các hình (tròn, “Chồng “Làm hoa tay”. hoạt hình tuần Chơi, vuông, tam giác, đống chồng - Rèn kỹ năng TYVN: Chạy - Vệ sinh đồ hoạt chữ nhật) trong đe” nhận biết và trốn cơn mưa dùng- đồ chơi. động thực tế - Dạy trẻ bài phòng tránh giông-GTAT theo ý - Chơi ở các góc hát dân ca “Lý những hành mùa mưa thích theo ý thích. cây xanh” động nguy - Chơi ở các (70-80p) hiểm đến tính góc theo ý mạng. thích. Nêu gương cuối ngày/Nêu gương cuối tuần Trả trẻ Vệ sinh cá nhân cho trẻ, cho trẻ chơi tự do với các đồ chơi trẻ thích. Trả trẻ, cô trao đổi (60-70) với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. Vệ sinh- Trả trẻ. Ngày 27 tháng 02 năm 2025 Tổ trưởng chuyên môn ký duyệt Người lập Chu Thị Thu Phương Nguyễn Thanh Thương