Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Các nghề phổ biến - Chủ đề nhánh 2: Một số nghề phổ biến quen thuộc - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Oanh

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Các nghề phổ biến - Chủ đề nhánh 2: Một số nghề phổ biến quen thuộc - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Oanh

1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: CÁC NGHỀ PHỔ BIẾN Thời gian thực hiện chủ đề: 3 tuần (từ ngày 02/12 – 20/12/2024) CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Một số nghề phổ biến quen thuộc. 1 tuần: Từ ngày 09 - 13/12/2024 GV dạy sáng: Nguyễn Thị Oanh Chiều: Bạc Thị Mến Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Đón trẻ cô cho trẻ vào lớp cô nhắc trẻ chào cô chào bạn, bố mẹ, cất dép ba lô vào đúng tủ cá nhân. Cho trẻ xem video về các hoạt động của các nghề phổ biến trong xã hội. Trò chuyện về cách quan tâm, chia sẻ,trẻ có ý thức tự giác giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn. Thể dục sáng, điểm danh. * Nội dung - Hô hấp: Gà gáy. - Tay: Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau (phía trước, phía sau, trên đầu). - Lườn: Nghiêng người sang trái, sang phải. - Chân: Bật tại chỗ. Đón trẻ, * Mục tiêu chơi - Thể - Trẻ biết tập các động tác theo, cô, theo nhạc. dục buổi - Phát triển hệ hô hấp, cơ tay, chân, bụng, biết tập theo nhịp. sáng * Chuẩn bị (80-90p) - Sân tập bằng phẳng, gậy, hoa tay, vòng thể dục, nhạc. * Tổ chức hoạt động 1. Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, đi thường, đi bằng mũi chân, đi thường, đi bằng gót chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường, chuyển đội hình thành 3 hàng. 2. Trọng động: Trẻ nghe và tập theo nhạc, theo nhịp hô của cô các động tác: hô hấp, tay, bụng, chân. - Mỗi động tác tập 3 lần 8 nhịp. Thứ 2,4,6 tập với vòng, gậy; Thứ 3,5 tập với hoa tay. 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi chim bay, đi lại nhẹ nhàng 3- 4 phút và vào lớp. Thể dục KPXH Văn học Toán Âm nhạc Bò dích dắc Một số Thơ: Bé làm Tách gộp NDTT- NH: Bác qua 5 điểm nghề phổ bao nhiêu nghề nhóm có số đưa thư vui tính Hoạt động TCVĐ: biến quen (Theo hướng lượng 3 NDKH: VĐTN: học Chuyền bóng thuộc tích hợp st) Em muốn làm (25-30p) cảnh sát TCÂN: Nhảy theo nhạc - Trải nghiệm làm thợ cắt tóc , quan sát bầu trời mùa đông, quan sát khung Hoạt động cảnh sân trường chơi ngoài - TCVĐ: Cướp cờ, bắt bướm, tung bóng, cáo ơi ngủ à, người làmvườn TCDG: trời Lộn cầu vồng, kéo co (30-40p) - Chơi tự do: Chơi khu trải nghiệm văn hóa dân tộc, các vật liệu ngoài thiên nhiên: Que ,sỏi, hột hạt, lá cây Chơi, hoạt * Nội dung * Mục tiêu * Chuẩn bị *Tổ chức hoạt động động ở các - Góc xây - Trẻ biết xây mô - Các loại 1.Xúm xít cho trẻ chơi góc dựng: Xây hình bến xa khối, nút nhựa, trò chơi lăn bóng- Các (40-50p) bến xe khách khách cây xanh, khối loại rau, củ, quả, gạo
2. - Góc phân - Trẻ biết phản gỗ, xe ô tô đồ ,ngô, bộ đồ nấu ăn vai: Bán hàng, ánh công việc chơi các loại - Các loại rau, củ, quả, nấu ăn của bán hàng - Các loại rau, gạo ,ngô, bộ đồ nấu ăn như: Chăm sóc củ, quả, gạo và thỏa thuận trước khi bệnh nhân, ,ngô, bộ đồ chơi: Cô tập trung trẻ, nấu ăn giới thiệu giờ chơi, các - Góc tạo - Trẻ biêt vẽ, cắt - Các quyển góc chơi, nhiệm vụ của hình: Vẽ, cắt dán đồ dùng của tranh truyện, các góc chơi, cho trẻ tự dán đồ dùng một số nghề sách nhận góc chơi, bạn chơi, của một số trẻ tự phân vai chơi. Cô nghề cho trẻ về góc chơi - Góc sách: - Trẻ biết đếm, - Thẻ số từ 1 - 2. 2. Quá trình chơi: Cô gợi Đếm, phân phân loại đồ 3, lô tô về đồ ý cho trẻ lấy đồ chơi ra loại đồ dùng dùng của nghề dùng của nghề chơi, cô bao quát, giúp của nghề thợ thợ may, làm thợ may, làm trẻ chưa biết chơi, nhắc may, làm đầu, đầu, biết liên kết đầu. nhở trẻ chơi và liên kết xem sách các góc chơi với các góc chơi với nhau. nhau. 3. Nhận xét: Cô nhận xét từng góc chơi, trẻ tập trung về góc xây dựng thăm quan nghe chủ công trình giới thiệu và nhận xét. Cô nx chung. - Trò chuyện xem tranh ảnh, video trò chuyện với trẻ về cách chế biến các món Ăn trưa ăn như: Nấu cơm, nấu cháo, luộc rau, kho thịt Cô cùng trẻ chuẩn bị cho bữa ăn (60-70p) như kê bàn ghế, bát thìa. Trẻ ăn cô động viên khuyến khích trẻ ăn nhiều. - Cô cùng trẻ chuẩn bị chỗ ngủ, kê phản, trải chiếu, xếp gối cho trẻ ngủ. Cô Ngủ trưa động viên khuyến khích những trẻ khó ngủ, khi trẻ ngủ cô luôn có mặt ở lớp (140-150p) để xử lý các vấn đề xảy ra. Ăn phụ - Cô động viên khuyến khích trẻ ăn hết khẩu phần ăn của mình, hỏi trẻ tên món (20-30p) ăn đồ uống mà trẻ được ăn trong bữa chính và bữa phụ. - Hoạt động - Làm quen - Hoạt động - Làm quen - Hoạt động phòng giáo với tiếng phòng thư với tiếng phòng thư viện. dục nghệ Anh. viện. Anh. - Vệ sinh đồ Chơi, hoạt thuật. - Dạy hát - Truyện - Xem phim dùng đồ chơi động theo ý - TCM: Người dân ca: Lý tranh EBook tôi yêu Việt của lớp. thích lấy mật và đàn kéo chài tập 9 - Truy Nam: Tập 10 (70-80p) ong. tìm kho báu. Cùng chơi trốn tìm. Nêu gương cuối ngày/Nêu gương cuối tuần Trả trẻ - Cho trẻ xem tranh ảnh, video về dụng cụ của nghề phổ biến, trò chuyện với (60-70) trẻ ích lợi của việc mặc trang phục phù hợp với thời tiết mùa đông. Trả trẻ. Ngày 05 tháng 12 năm 2024 T.P chuyên môn ký duyệt Người lập Nguyễn Thanh Thương Nguyễn Thị Oanh