Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Bản thân - Chủ đề nhánh: Cơ thể kỳ diệu của bé - Năm học 2024-2025 - Lù Thị Hiền

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Bản thân - Chủ đề nhánh: Cơ thể kỳ diệu của bé - Năm học 2024-2025 - Lù Thị Hiền

1. CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: CƠ THỂ KỲ DIỆU CỦA BÉ Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 Hoạt động gian Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân Đón trẻ Trẻ chơi với đồ chơi ở lớp. Cô trò chuyện, cho trẻ xem tranh ảnh, video về 1 Vệ sinh cá nhân trẻ. Điểm danh trẻ. * Nội dung: * Mục tiêu: Trẻ biết tập đúng, đầy đủ các Thể dục 80 - 90' - Hô hấp: Gà gáy động tác theo nhạc hoặc nhịp hô của cô. sáng - Tay: Đưa hai tay ra phía trước, - Trẻ có KN tập các động tác TD, phát triển sang 2 bên thể lực cho trẻ. - Lưng, bụng, lườn: Ngồi, cúi về * Chuẩn bị: Trang phục gọn gàng. trước, ngửa ra sau Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Chân: Bật tại chỗ Hoa tay, nơ tay cho trẻ. KPKH THỂ DỤC Hoạt Trò chuyện, tìm hiểu về cơ thể và Đi khuỵu gối động 30-40' các giác quan TC: Tìm bạn học HĐ chơi Dạo chơi ngoài trời. . Quan sát: Cây địa lan, cây thiên điểu ngoài 30-40' TCVĐ: Trời mưa, bóng tròn to. Bịt mắt bắt dê, Luồn luồn cổng dế. trời Chơi theo ý thích * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc XD: Xây,xếp khu vui chơi của bé - Trẻ biết phân vai chơi và thể hiện hành - Góc PV: Bán hàng, bác sĩ, gia đình động chơi: Bán hàng, bác sĩ, công nhân xd Chơi, nấu ăn, cô giáo . - Trẻ có kỹ năng sử dụng đdđc giao tiếp: hoạt - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, nặn và năng cảm ơn, có tác phong nhanh nhẹn. 40-50' động ở hát múa các bài hát về bản thân + Trẻ nói được từ : Cái bay, ống nghe các góc - Góc học tập: Xem tranh, ảnh về - Giúp trẻ phát triển tình cảm xã hội và phát hoạt động của bản thân triển nhận thức . - Góc TN: Chăm sóc bồn hoa, cây - Trẻ chơi đoàn kết, biết cất đồ dùng, đồ cảnh. chơi đúng nơi quy định. Ăn trưa 60-70' - Trẻ kê xếp bàn ăn cùng cô, vệ sinh cá nhân, trẻ vào ngồi bàn, cô chia cơm. TC với Ngủ trưa 140-150' - Khi trẻ ngủ, cô bật nhạc hát ru để trẻ dễ vào giấc ngủ, Trẻ ngủ dậy, cô cất chăn Ăn phụ 20-30' Cô chia quà chiều, giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Nhắc trẻ ăn Chơi, - TCM: Bạn có gì khác - KTM: Xác định vị trí của đồ vật so với HĐ 70-80' - Đọc đồng dao" Đi cầu đi quán" bản Phía trước-sau,phía trên-dưới, .trái) theo ý phút Nêu gương cắm cờ - Chơi theo ý thích thích - Nêu gương cuối ngày 60-70' - Cho trẻ chơi tự do ở các góc, Cho trẻ hát dân ca bài "Lý cây bông". TC, cho trẻ Trả trẻ phút trong ngày. Bố mẹ đón, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe của
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 4 tuần, từ ngày 07 tháng 10 đến ngày 01 tháng 11 năm 2024 Tuần 3: Từ ngày 21 tháng 10 đến ngày 25 tháng 10 năm 2024 Giáo viên phụ trách chính: Lù Thị Hiền Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình của trẻ trên lớp. . số bộ phận trên cơ thể trẻ và của bạn. Trẻ cất dọn đồ dùng, đồ chơi vào đúng nơi quy định. TCTV: Tập thể dục cơ thể phát triển cân đối, Ăn đủ chất da đẹp hồng hào, * Tổ chức hoạt động: 1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo hiệu lệnh trống hoặc nhạc, kết hợp các kiểu đi theo vòng tròn và giãn cách đội hình theo quy định : Đi thường-> Đi bằng mũi chân -> Đi thường -> Đi bằng gót chân -> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường - Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang, dãn cách đều. 2. Trọng động: Cô và trẻ tập các động tác kết hợp với bài hát "Năm ngón tay ngoan" 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi, cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng rồi vào lớp. Ca múa hát tập thể giữa giờ thứ 3 và thứ 5 LQVT ÂM NHẠC VĂN HỌC Xác định vị trí của đồ vật so với NDTT: VĐMH "Tập đếm" Thơ: Cô dạy bản thân trẻ (Phía trước-sau NDKH: NH: Thật đáng chê phía trên-dưới, phải-trái) TC: Vòng tròn tiết tấu Cây lưỡi hổ (TCTV:Cây địa lan có hoa màu vàng, cây lưỡi hổ có lá dài) Gieo hạt, chuyền bóng. Ô tô vào bến, ngón tay nhúc nhích. Tập tầm vông, Thuyền vào bến. * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động: - Hột, hạt, sỏi, que tính 1. Thỏa thuận chơi: Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung chơi - Bộ đồ nấu ăn, bác sĩ Cô gợi ý để trẻ thỏa thuận vai chơi, ND chơi theo CĐ - Bộ đồ lắp ghép: Nút nhựa, Cô cho trẻ tự cài thẻ và về các góc chơi mà trẻ thích thảm cỏ, hột hạt, hàng rào 2. Quá trình chơi: Cô đến từng góc gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi. - Xắc xô, phách tre, đàn, bút Giúp trẻ phân vai chơi, nhận vai chơi, cô gợi ý trẻ liên kết các sáp, đất nặn, giấy A4 nhóm chơi, bao quát và chơi cùng trẻ. - Tranh, ảnh về các hoạt động -TCTV: Cái bay, ống nghe . về bản thân 3. Nhận xét: Cô đến từng góc nhận xét trẻ chơi, cho trẻ cất dọn đồ - Xô, chậu, ca, nước, bay dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định. (H/Đ) phòng thư viện (thứ 4) trẻ về 1 số việc ăn uống làm ảnh hưởng đến sức khoẻ của trẻ (TCTV: Ăn nhiều kẹo sẽ bị sâu răng ) gối, dát giường, cho trẻ đi vệ sinh, Trẻ được thay quần áo khi trời nóng, rửa mặt, xúc miệng sau khi ăn. gọn gàng, ăn xong uống nước, vệ sinh, rửa tay, lau mặt. - Hoạt động phòng tin học - Ôn: VĐMH "Tập đếm" - Hoạt động phòng âm nhạc - Chơi trò chơi: Oẳn tù tì - Chơi theo ý thích - VS cuối tuần,dạy trẻ xắp xếp ĐC - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối tuần, phát phiếu bé ngoan xem tranh ảnh về một số bộ phận cơ thể của trẻ và của bạn. TC với trẻ, khuyến khích nêu các gương tốt trẻ trong ngày. Trẻ chào cô, chào bạn. TTCM GV Vũ Thị Thu Hiền Lù Thị Hiền