Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Vận động theo tiết tấu chậm: Cháu thương chú bộ đội; Nghe hát: Màu áo chú bộ đội - Trường Mầm non 1-6

doc 5 trang duythuan 25/09/2026 40
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Vận động theo tiết tấu chậm: Cháu thương chú bộ đội; Nghe hát: Màu áo chú bộ đội - Trường Mầm non 1-6", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_steam_mam_non_lop_la_chu_de_nghe_nghiep_de_tai_van_d.doc

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Vận động theo tiết tấu chậm: Cháu thương chú bộ đội; Nghe hát: Màu áo chú bộ đội - Trường Mầm non 1-6

  1. GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Chủ đề: Nghề nghiệp NDTT:Vận động theo tiết tấu chậm:Cháu Thương Chú Bộ Đội Tác giả :Hoàng Văn Yến Nội dung kết hợp : Nghe hát : Màu Áo Chú Bộ Đội Tác giả : Nguyễn Văn Tý Trò chơi : Tai ai tinh Đối tượng : Trẻ 5 - 6 tuổi Số lượng : 24 trẻ Thời gian : 30 - 35phút I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ thuộc lời và giai điệu bài hát “Cháu Thương Chú Bộ Đội”. - Trẻ biết cách vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát “Cháu Thương Chú Bộ Đội”. - Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả của bài hát “Màu Áo Chú Bộ Đội” 2. Kỹ năng: - Trẻ vận động đúng các động tác minh họa của bài hát “Cháu Thương Chú Bộ Đội”. - Trẻ chăm chú nghe cô hát, nghe trọn vẹn bài hát,biết hưởng ứng bài hát với cô. - Trẻ nói đúng tên bài hát “Màu áo Chú Bộ Đội”.” của tác giả Phạm Tuyên. 3. Thái độ: - Trẻ mạnh dạn,tự tin và hào hứng tham gia các hoạt động. - Có ý thức kỷ luật, hợp tác, đoàn kết với các bạn khi tham gia các hoạt động. - Trẻ yêu quý các các chú Bộ Đội. II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm tổ chức: Trong phòng học 2. Đội hình dạy trẻ : hình chữ U, 4 hàng ngang, 2 vòng tròn, 1 vòng tròn, 2 hàng ngang. 3. Xây dựng môi trường học tập : Trang trí môi trường học tập phù hợp với Chủ đề với nội dung hoạt động. 4. Đồ dùng : + Của cô: - Đàn organ có ghi nhạc các bài hát: “Cháu Thương Chú Bộ Đội”. - Cô thuộc bài hát: “Màu Áo Chú Bộ Đội” + Của trẻ : - trang phục gọn gàng phù hợp với thời tiết
  2. III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức,tạo hứng thú: ( 2-3 phút ) - “Xin chào mừng các bé đã đến với chương trình Trẻ đứng 3 hàng “Chúng Tôi Là Chiến Sĩ” ngày hôm nay. ngang, vỗ tay. - Giới thiệu khách, và đội chơi 2. Nội dung chính: ( 24 -26 phút) 2.1: Dạy vận động minh họa: “Đố bạn” Trẻ vẫy tay đi về tổ Và ngay sau đây các đội sẽ cùng lắng nghe giai điệu của ,đứng hình chữ U. một bài hát và đoán xem đó là bài hát gì nhé. Trẻ trả lời - Các con có biết đó là giai điệu của bài hát gì không? Và bài hát này do ai sáng tác? Trẻ trả lời - Các con thấy giai điệu của bài hát này như thế nào? - Ngay sau đây xin mời các đội chúng ta sẽ cùng thể hiện lại ca khúc mang tựa đề “Cháu Thương Chú Bộ Đội”.Nhạc và lời: “Hoàng Văn Yến” (Cô động viên khen trẻ). - Nội dung: Ca khúc “Cháu Thương Chú Bộ Đội”.nói về các chú công nhân luôn chăm chỉ làm nên những ngôi nhà cao tầng, cô công nhân dệt may nên những bộ quần áo mới, các bạn nhỏ vui múa hát nhớ ơn cô chú công Trẻ trả lời nhân. - Để bài hát được hay hơn, vui nhộn hơn thì các con sẽ làm gì? À, có rất nhiều cách vận động để giúp cho bài hát được hay hơn như VĐ nhún theo nhịp, lắc lư Nhưng hôm nay cô sẽ dạy chúng mình một cách vận động cũng rất Trẻ xem cô vận động thú vị và hấp dẫn đó là vận động Vận động theo tiết tấu chậm. - Để các bạn vỗ tay theo tiết tấu chậm ca khúc này được Trẻ xem cô vận động tốt hơn sau đây xin mời các bạn cùng quan sát xem cô, vỗ tay theo tiết tấu chậm ca khúc này một lần nhé? ( Cô vỗ tay theo tiết tấu chậm một lần). - Cô làm mẫu lần 1:
  3. - Để các con có thể vận động minh họa bài hát thật tốt các con hãy xem cô vận động lần nữa nhé. - Cô làm mẫu lần 2: kết hợp với phân tích cách vỗ tay. Trẻ xếp 4 hàng ngang + Vỗ tay theo tiết tấu chậm là vỗ tay 3 tiếng rồi nghỉ một vận động cùng cô 2 nhịp và vỗ tay vào câu hát đầu tiên của bài hát, tiếp tục lần vỗ 3 tiếng lại nghỉ cho đến hết bài. Trẻ vận động 2-3 lần - Sau đây cô xin mời các đội chơi sẽ cùng VTTTC ca khúc này nào? (2- 3lần) - Cô thấy bạn nào cũng rất là ngoan và giỏi, cô đã chuẩn bị cho mỗi bạn một món quà, bây giờ cô mời chúng mình cùng đi nhận quà với cô nào.( Lấy dụng cụ) Từng đội vận động - Trên tay các con đều có những dụng cụ âm nhạc rồi. - Trên tay con đang cầm dụng cụ gì vậy? - Các đội đều có những dụng cụ âm nhạc rồi phải không nào. - Và ngay sau đây chúng ta sẽ cùng đến với phần thể hiện tài năng của các đội chơi. Trẻ đứng thành 2 đội - Đầu tiên xin mời đội hoa hồng sẽ thể hiện tài năng của trai, gái. mình. - Tiếp theo sẽ là phần thể hiện tài năng đến từ đội hoa cúc. - Cuối cùng là tài năng đến từ đội hoa sen. - Cũng với ca khúc này cô xin mời các ca sĩ đại diện của 3 đội lên thể hiện nào? 1 trẻ biểu diễn Nam Thanh nữ tú đua tài Cùng chung sức lại vận động hay hơn - Cô xin mời nhóm bạn trai lên thể hiện phần tài năng của mình - và xin mời các bạn gái. - Tiếp theo chương trình xin mời ca sĩ đã thể hiện rất xuất sắc lên sân khấu biểu diễn cho các đội cùng thưởng thức. Trẻ nghe cô hát
  4. ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ ) Sau đây mời các đội sẽ cùng đứng lên và thể hiện lại ca khúc ““Cháu Thương Chú Bộ Đội”. 1 lần nữa nhé 2.2: Nghe hát: “Màu áo Chú Bộ Đội”. Và để tỏ lòng biết ơn những công lao của các chú bộ đội nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý cũng đã sáng tác bài hát dành 2-3 trẻ trả lời tặng các chú bộ đội, hôm nay cô sẽ hát cho các con nghe đó là bài hát: Màu áo chú bộ đội. Cô hát lần 1 Bài hát nói về các chú bộ đội không ngại khó khăn gian khổ, không kể đêm hay ngày mưa hay nắng các vẫn canh giữ, bảo vệ tổ quốc, giữ cho tổ quốc của chúng ta luôn xinh đẹp như màu xanh của chiếc áo các chú đang mặc. Cô mời các con nghe lại bài hát này nhé. – Cô hát lần 2: thể hiện điệu bộ qua giai điệu bài hát. Trẻ trả lời – Cô vừa hát cho con nghe bài hát gì? Do ai sáng tác? – Bài hát nói về ai? Các con à! Các con phải biết yêu thương kính trọng và tự hào về các chú bộ đội ngày đêm canh gác giữ vững độc lập cho đất nước. Và để tỏ lòng biết ơn các con làm gì? – Cô hát lần 3: Và bây giờ cô mời một số bạn cùng cô minh họa cho bài hát để thể hiện tình cảm đó (Trẻ múa minh họa cùng cô) 3. Kết thúc: (1-2 phút ) Cô nhận xét giờ học Khen trẻ