Giáo án Steam Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Thuyền buồm di chuyển dưới nước

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Thuyền buồm di chuyển dưới nước

1. GIÁO ÁN STEAM "THUYỀN BUỒM DI CHUYỂN DƯỚI NƯỚC" Đối tượng: 3-4 tuổi I. Các yếu tố steam S - Khoa học (Science): - Khám phá đặc điểm cấu tạo của thuyền buồm, các chất liệu nổi. - Nguyên lý hoạt động của thuyền buồm dựa vào lực đẩy của không khí, lực đẩy của nước, của động cơ. T - Công nghệ (Technology): - Sử dụng internet xem hình ảnh, video các loại thuyền buồm hoạt động trên mặt nước. E - Chế tạo (Engineering): - Vận dụng, tích hợp các kỹ năng, sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để chế tạo ra một chiếc thuyền buồm. A - Nghệ thuật (Art): - Vẽ bản thiết kế, Sắp xếp, phối hợp, trang trí để tạo thành chiếc thuyền buồm. M - Toán (Marth): - Đếm nhận biết số lượng, đo độ dài, xếp chồng, xếp cạnh, hình dạng, số lượng. II. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm, tên gọi, hình dạng cấu tạo của thuyền buồm - Trẻ biết cách chế tạo thuyền buồm, biết thuyền buồm di chuyển được trên mặt nước nhờ lực đẩy của không khí của nước, của động cơ - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau như que đè lưỡi, chai nhựa, vỏ sữa chua, xốp phao để tạo sản phẩm. 2. Kỹ năng: - Trẻ biết phối hợp các kỹ năng cắt, dán, ghép các bộ phận của thuyền buồm. - Trẻ biết lựa chọn vật liệu, chất liệu kết dính để gắn được các nguyên vật liệu khác nhau để chế tạo thành thuyền buồm. - Biết làm việc theo nhóm, thỏa thuận, phân công, hợp tác với bạn để cùng thực hiện hoạt động chung - Trẻ có kỹ năng quan sát, chia sẻ, suy đoán, suy luận, thảo luận với bạn. 3. Thái độ: - Chú ý quan sát lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô. - Cố gắng hoàn thành công việc được giao, yêu quý sản phẩm làm ra. III. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô: - Máy tính
2. - Nhạc không lời, nhạc trò chơi, nhạc bài hát “Những lá thuyền ước mơ” - Video, hình ảnh về thuyền buồm chạy trên mặt nước. 2. Đồ dùng của trẻ: - Khay để đồ dùng - Nguyên vật liệu đa dạng khác nhau: Chai nhựa lavi, xốp phao, bẹ chuối (thân bèo hoa), ống hút, bóng bay, cốc nhựa, que kem, giấy màu, dây chun - Hồ dán, băng dính, kéo - Bàn thấp để trẻ ngồi theo nhóm 4 bàn - Phao tắm của trẻ em. IV. Tiến hành E1. Gắn kết - Trẻ chào cô, chào khách. - Cô cùng trẻ chơi trò chơi: Dance and Freeze (Nhảy và đóng băng) + Cách chơi: Khi nhạc bật lên chúng mình sẽ nhảy theo nhạc thật vui vẻ. Và khi nhạc dừng lại chúng mình sẽ ở tư thế đóng băng, giữ nguyên tư thế chúng mình vừa thực hiện. + Cô cho trẻ hít vào thở ra thật đều và về ngồi thành vòng tròn. + Cô mở video cho trẻ xem các loại thuyền buồm dẫn dắt trẻ vào bài. E2. Khám phá *S. Khoa Học - Tìm hiểu tại sao thuyền buồm lại chạy được dưới nước - Chiếc thuyền buồm trông như thế nào? Có những bộ phận nào (Thân thuyền buồm, cánh buồm) - Làm thế nào để gắn được các nguyên liệu với nhau để tạo thành chiếc thuyền buồm (dán băng dính, buộc dây) - Theo các con chọn nguyên vật liệu gì để làm thân thuyền buồm? cánh buồm? (vỏ sữa chua, chai nhựa, sốp, ống hút, bẹ chuối) - Các con nghĩ xem Sử dụng những nguyên liệu gì để thuyền buồm chạy được dưới nước? (bóng bay tạo khí, nước tạo lực đẩy, dây chun làm sức đẩy, động cơ) * Cô cùng trẻ chốt: Những vật liệu nhẹ như que kem, chai nhựa, phao, xốp .có thể nổi trên mặt nước. Để thuyền buồm chạy được dưới nước sẽ sử dụng nguyên liệu: bóng bay làm bình khí, dây chun làm lực đẩy giúp thuyền buồm chạy được? E3: Thiết kế - chia sẻ * T: Công nghệ: - Chia trẻ ra các nhóm ít nhất 4 trẻ 1 nhóm các bạn trong nhóm cùng thảo luận chia sẻ nêu lên ý tưởng của mình về các dạng thuyền buồm. * E: Chế tạo:
3. - Kỹ thuật tạo dựng chiếc thuyền buồm chuyển động được từ lực của bóng bay, dây chun, sức nước. E4: Áp dụng - mở rộng *M: Toán: - Sau khi trẻ thảo luận xong sẽ tự chọn nguyên liệu để làm. - Trẻ sẽ tư duy sáng tạo để thực hiện ý tưởng của mình. - Sẽ làm thuyền buồm đó như thế nào? - Thân thuyền có hình gì? - Cánh buồm hình gì? - Trẻ đếm số lượng ống hút hay que đè lưỡi mà trẻ chọn làm thân thuyền buồm. - Nếu chọn bẹ chuối dài thì các con dùng thước đo cắt lấy độ dài phù hợp (giáo viên hỗ trợ trẻ cắt). - Trẻ gắn kết các nguyên vật liệu tạo thành thân thuyền buồm, cánh buồm. - Buộc dây, thắt nút dây. - Trong khi trẻ thực hiện giáo viên hỗ trợ trẻ các nhóm gắn động cơ, tạo bình khí để thuyền buồm chạy được? *A: Nghệ thuật - Cho trẻ trang trí thân thuyền buồm cho đẹp. - Trẻ dùng các nguyên liệu, vật liệu khác nhau để trang trí thân và cánh thuyền buồm cho đẹp. - Ngoài thuyền buồm ra các con có thể làm các phương tiện khác có thể di chuyển được trên mặt nước như làm bè nổi. E5: Đánh giá Giáo viên cho trẻ chia sẻ sản phẩm của nhóm mình + Sau khi chế tạo ra những chiếc thuyền buồm các con cảm thấy như thế nào ? + Con đã làm như thế nào để tạo thành chiếc thuyền buồm di chuyển được trên mặt nước? + Thuyền buồm của con có thể di chuyển được trên mặt nước không? + Vì sao thuyền buồm của nhóm con có thể di chuyển được? - Thuyền buồm di chuyển được trên mặt nước nhờ sức người, tác động lực của nước, không khí ngoài ra thuyền buồm chạy nhanh được trên mặt nước còn nhờ động cơ nữa đấy. - Cô và trẻ cùng trải nghiệm thả thuyền buồm xem chiếc thuyền buồm nổi và di chuyển trên mặt nước! * Kết thúc: - Nhận xét giờ học, chuyển hoạt động.