Giáo án Steam Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Dán đèn lồng (Mẫu)

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Dán đèn lồng (Mẫu)

1. GIÁO ÁN DÁN ĐÈN LỒNG (mẫu) Đối tượng: Trẻ 3-4 tuổi I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1. Kiến thức: S: Trẻ biết đèn lồng là loại đồ chơi đặc trưng cho ngày trung thu. Biết tên gọi và cấu tạo của đèn trung thu. T: Cách sử dụng các dụng cụ trong quá trình dán đèn lồng: Cây, kéo, keo dán, giấy bìa màu. E: Quy trình, các bước làm đèn lồng theo mẫu A: Trang trí chiếc đèn lồng cho đẹp. Tưởng tượng về hình dáng chiếc đèn lồng M: Khi cuộn lại 2 đầu của chiếc đèn lồng tạo thành hình tròn, độ dài ngắn, to nhỏ của giấy làm đèn lồng 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng khéo léo của đôi bàn tay, kỹ năng dán đèn lồng, kỹ năng cầm kéo, phết hồ. Rèn tư thế ngồi cho trẻ. 3. Giáo dục - Trẻ tích cực trong giờ học, biết giữ gìn sản phẩm mình tạo ra. II. CHUẨN BỊ. - Đồ dùng của cô: Mẫu đèn lồng của cô, Giấy màu, hồ dán, kéo. Nhạc bài hát: Chiếc đèn ông sao”. Khăn ướt. - Đồ dùng của trẻ: Giấy màu, hồ dán, kéo, khăn ướt, bàn ghế đủ cho trẻ, giá trưng bày sản phẩm. Địa điểm tổ chức: Trong lớp học. II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Các bước Thời lượng HĐ của học sinh HĐ của giáo viên - Lắng nghe. - Cô hát: cầm chiếc đèn lồng - Trả lời câu hỏi. mẫu và hát“ Tùng rinh rinh tùng - Thảo luận và đưa ra ý kiến tùng tùng rinh rinh. Đây ánh sao của mình. vui chiếu xa sáng ngời” - Trê kể tên các vật dụng làm - Cô hỏi trẻ cô vừa hát bài gì 1. Hỏi đèn lồng. thế? bài hát này các con có biết không? Khi nào nghe thấy bài này? Tay cô cầm cái gì nhỉ ( đặt câu hỏi 5W1H dẫn dắt đến việc làm đèn lồng)
2. - Trẻ tưởng tượng kết hợp - Cô cho trẻ xem video hoặc cô nhìn mẫu các bước dán và in quy trình mẫu làm đèn lồng cách dán đèn lồng. cho trẻ quan sát các bước 2. Tưởng - Chia nhóm, thảo luận các - Hỗ trợ, chia nhóm. 7 phút tượng bước làm đèn lồng. - Đặt câu hỏi để trẻ nói ra ý - Các nhóm lựa chọn nguyên tưởng, cách làm của nhóm mình vật liệu, dụng cụ để làm đèn - Quan sát, ghi nhận ý tưởng của lồng trẻ. - Vẽ quy trình các bước ra - Quan sát, ghi nhận. giấy. 3. Lập - Đối với trẻ nhỏ cô có thể in khoảng 10 phút mẫu các bước làm đèn lồng cách (in đen trắng) để trẻ tô màu ý tưởng chiếc đèn lồng - Trẻ thực hiện các bước dán GV hỗ trợ các nhóm trong quá đèn lồng. Đặc biệt kĩ năng trình thực hiện. cầm keo dán. Chú ý quan sát quá trình trẻ cắt 4. Thực - Làm đèn lồng theo mẫu giấy. 10 phút hiện - Trẻ thử nghiệm xem chiếc đèn lồng của mình đã giống mẫu chưa, có chắc chắn không - Trẻ cải tiến nếu đèn lồng - GV quan sát và đánh giá trẻ dán chưa chắc, bị rách, bị xem đã nắm được chưa? lệch - Đối với trẻ đã hoàn thành được 5. Cải sản phẩm cho trẻ gợi ý trang trí tiến thêm đèn lồng - Đối với trẻ chưa làm được thêm hoạt động bổ trợ cho trẻ