Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Vận động theo tiết tấu chậm Mời bạn ăn. Nghe hát: Lý chiều chiều - Trương Thị Kiều Trang

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Vận động theo tiết tấu chậm Mời bạn ăn. Nghe hát: Lý chiều chiều - Trương Thị Kiều Trang

1. HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động: Âm nhạc Đề tài: Vận động theo tiết tấu chậm “Mời bạn ăn” Nội dung kết hợp: Nghe hát: Nghe hát “Lý chiều chiều”(dân ca Nam bộ) Trò chơi: Tiết tấu vui nhộn Giáo viên dạy: Trương Thị Kiều Trang Lớp: Lá 2 I. Mục tiêu: - S: Trẻ biết các chất liệu khác nhau để làm dụng cụ âm nhạc: Trống, phách, xắc xô - T: Trẻ biết các nguyên liệu gỗ như: Gỗ, nhôm, sắt để tạo thành dụng cụ âm nhạc như nhạc như trống, phách, xắc xô - E: Trẻ biết cách sử dụng các dụng cụ âm nhạc để vận động theo tiết tấu chậm. - A: Trẻ biết cảm nhận vẻ đẹp của các dụng cụ âm nhạc được làm từ các nguyên vật liệu gần gũi với cuộc sống của trẻ. Trẻ cảm thụ được giai điệu, nhịp điệu, tiết tấu của các bài hát, bản nhạc. Trẻ biết vận động theo tiết tấu chậm, tiết tấu vui nhộn khi chơi trò chơi âm nhạc. - M: - Trẻ biết đếm dụng cụ âm nhạc, biết đếm tiếng vỗ tay, tiếng gõ theo tiết tấu chậm. II. Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô: - Máy tính, loa. Giáo án hoạt động âm nhạc theo phương pháp steam. - Giáo án PowerPoint bài giảng. - Nhạc bài hát: “ Mời bạn ăn”, “Lý chiều chiều”. Nhạc chơi trò chơi âm nhạc. * Đồ dùng của trẻ: - Ghế ngồi đủ cho trẻ. - 10 chiếc trống làm bằng hộp bánh, 10 đôi phách làm bằng gỗ, 10 xắc xô làm bằng lon bia III. Tổ chức hoạt động: E1: Khơi gợi/ gắn kết Chào mừng các con đến với chương trình "Bé yêu âm nhạc" ngày hôm nay. - Chúng mình hãy cùng khởi động để bước vào chương trình. - Bây giờ chúng mình cùng bước vào phần 1 của chương trình với: *Trò chơi mang tên "Tiết tấu vui nhộn". - Cách chơi: cho mỗi trẻ tìm cho mình 1 người bạn, 2 trẻ ngồi quay mặt vào nhau.Trẻ nghe nhạc và vỗ tay theo đúng nhịp, tiết tấu. - Luật chơi: Bạn nào không vỗ đúng tiết tấu sẽ phải nhảy lò cò. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần chơi. - Trẻ chơi. + Chúng mình vừa được chơi trò chơi gì
2. nào? + Chúng mình cảm thấy thế nào khi được chơi trò chơi này? E2: Khám phá *Dạy vận động theo tiết tấu chậm bài “Mời bạn ăn” - Cô mở nhạc bài hát “ Mời bạn ăn” cho trẻ nghe. - Cô hỏi tên bài hát - Cô và trẻ cùng hát 1 lần bài hát kết hợp với nhạc - Cô giới thiệu: Để bài hát thêm hay và sinh động, hôm nay chúng mình sẽ vận động theo nhạc của bài hát. - Cô cho 1-2 trẻ nêu ý tưởng vận động . - 1-2 trẻ nêu ý tưởng: Vỗ tay, lắc mông, vẫy tay - Cô giới thiệu:có rất nhiều cách vận động theo nhạc khác nhau. Trong chương trình hôm nay cô sẽ dạy các con vận động theo tiết tấu chậm bài hát này nhé. - Ở trong những giờ hoạt động âm nhạc trước cô đã dạy các con vận động theo tiết tấu chậm rồi. Bạn nào giỏi nhắc lại giúp cô cách vận động theo TTC. - 1- 2 trẻ nhắc lại cách vận động theo - Cô nhắc lại: Vỗ tay theo tiết tấu chậm là vỗ vào 3 phách mạnh và dừng lại ở 1 phách nhẹ đấy. E3: Giải thích * Lần 1: Các con hãy nghe cô hát và vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm 1 lần bài hát “ Mời bạn ăn” nhé. * Lần 2: Cô vỗ tay theo TTC từng câu hát đến hết bài * Lần 3: Cô hát và vỗ tay theo TTC lại cả bài kết hợp với nhạc. - Hát và vỗ tay theo TTC bài hát “ Mời bạn ăn” 1 lần không nhạc - Cả lớp thực hiện 1 lần - Hát và vỗ tay vận động theo TTC kết hợp với nhạc Cả lớp thực hiện 1- 2 lần - Cô khuyến khích trẻ sử dụng hạc cụ gõ đệm theo tiết tấu chậm - Trẻ nêu ý tưởng lựa chọn các loại dụng cụ âm nhạc gõ đệm: trống, phách, xắc xô - Cô cho trẻ tự lựa chọn nhạc cụ âm nhạc mà trẻ thích mang về chỗ để thực hiện gõ đệm theo TTC bài hát - Trẻ lựa chọn nhạc cụ theo ý thích về để gõ đệm. E4: Củng cố/ mở rộng/ áp dụng. - Cô cho các tổ biểu diện hát và vận động theo TTC kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm - Các tổ thi đua hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gỗ đệm theo TTC - Mời nhóm trẻ lên biểu diễn
3. - 1,2 nhóm lên biểu diễn - Mời cá nhân trẻ lên biểu diễn. - 1 cá nhân lên biểu diễn *Nghe hát "Lý chiều chiều" dân ca Nam Bộ - Tiếp theo chương trình cô sẽ gửi tặng chương trình bài hát là bài hát “Lý chiều chiều ” Dân ca Nam Bộ - Cho trẻ nghe giai điệu - Hỏi trẻ cảm nhận thế nào? - Cô nói nội dung - Cô hát và múa minh họa - Trẻ hưởng ứng minh họa cùng cô Bài hát: “Lý chiều chiều ” đã khép lại chương trình âm nhạc “ Bé yêu âm nhạc” ngày hôm nay, xin chào và hẹn gặp lại các bé trong trương trình lần sau. E5: Đánh giá - Cô động viên, khuyến khích, khen ngợi và giáo dục trẻ. - Kết thúc