Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Thiết kế thiệp tặng mẹ

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Thiết kế thiệp tặng mẹ

1. Bài học Steam IDP: Thiết kế thiệp tặng mẹ I. Mục tiêu: S- Khoa học: Trẻ biết tên các nguyên liệu để thiết kế thiệp tặng mẹ T- Công nghệ:Sử dụng các nguyên, vật liệu, dụng cụ (giấy các loại, lá cây, bìa cát tông, hạt ngô, hạt lạc, hạt bưởi, kéo, keo, băng dính hai mặt ) để thiết kế thiệp tặng mẹ E - Kĩ thuật:Thực hiện kĩ thuật vẽ, bóc, xé, dán, in dấu vân tay, gắn đính để thiết kế thiệp tặng mẹ. A - Nghệ thuật:In dấu vân tay, trang trí thiệp từ các nguyên vật liệu khác nhau đảm bảo thẩm mỹ, sáng tạo, màu sắc hài hòa. M - Toán: Xếp theo quy tắc, đếm. II. Chuẩn bị: - Rối tay, sân khấu - Kết hợp cùng phụ huynh chuẩn bị lá cây, hạt ngô, hạt gạo, hạt lạc, lõi ngô - Bút chì, kéo, băng dính 2 mặt - Bìa cứng, giấy màu. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hỏi (3 phút). - Xin chào tất cả các bạn nhỏ. Đố các bạn biết tớ là - Tất cả trẻ trai và trẻ gái đều chú ý ai ? Tớ rất vui khi được đến thăm các bạn nhỏ lớp bé trò chuyện với bạn Heo con A1 đấy. Các bạn ơi. Các bạn có biết sắp đến ngày gì của mẹkhông ?Tớ rất yêu mẹ tớ đấy. Các bạn có yêu - Ngày 20/10 mẹ các bạn không ? Vậy các bạn định làm gì để tặng mẹ nhân ngày 20/10? - Làm thiệp tặng mẹ - Tớ được biết rằng ở lớp các bạn có cô Hảo rất là giỏi đấy và cô Hảo sẽ đồng hành các bạn nhỏ làm tấm thiệp để tặng mẹ. Bây giờ tớ phải về để làm thiệp - Trẻ chú ý nghe và chào tạm biệt tặng mẹ rồi. Tạm biệt các bạn nhỏ. Heo con 2. Tưởng tượng:(3 phút). - Cô Hảo chào tất cả các con. Cô vừa được nghe các con trò chuyệnvới bạn Heo con đúng không nào ?Vậy không chờ đợi gì nữa cô con mình cùng quay trở về lớp để đưa ra ý tưởng và cùng thỏa thuận xem sẽ làm thiệp như thế nào để tặng mẹ nhé. - Trẻ trả lời vâng ạ - Cô cho trẻ về nhóm cùng lên ý tưởng và thỏa thuận - Trẻ cùng đi vào lớp lên ý tưởng cho về tấm thiệp mình định làm. bản thiết kế
2. - Cô đưa ra các câu hỏi gợi mở cho trẻ trả lời: - Trẻ trò chuyện về ý tưởng mình - Con định sẽ làm thiệp thế nào ? định làm - Làm bằng nguyên vật liệu gì ? - Con đã từng thấy tấm thiệp có dạng hình gì nào ? - Muốn tấm thiệp đẹp và chắc chắn con phải làm như - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô thế nào ? - Trẻ khám phá và trả lời có giấy 3. Thiết kế (3 phút). mầu. bìa cứng, hột hạt - Vừa rồi cô thấy các con đưa ra rất nhiều ý tưởng để - Thiệp hình vuông, hình tròn ạ làm thiệp tặng mẹ này. - Phải gắn chắc chắn ạ, phải bôi keeo - Vậy để có tấm thiệp đẹp các con phải làm gì trước vào hột hạt và lá cây, bông hoa ạ ? - Muốn vẽ bản thiết kế thì cần có gì ? - Tất cả trẻ trai và trẻ gái đều trả lời - Cầm bút chì bằng tay nào ? vẽ bản thiết kế ạ - Rất nhiều ý tưởng cho bản thiết kế đưa ra vậy cô - Có bút, cầm bằng tay phải ạ. mời các bạn đại diện một bạn trong các nhóm lên lấy đồ dùng để cho các bạn thực hiện bản thiết kế và ý tưởng của mình nào. - Đại diện trẻ lên bê đồ dùng về - Cô quan sát, giúp đỡ khi trẻ gặp khó khăn. nhóm cho các bạn 4. Chế tạo (12 phút) - Rất nhiều bản thiết kế cô thấy các con đã hoàn thiện - Trẻ thiết kế và bây giờ các con đã sẵn sàng tạo lên những tấm thiệp thật đẹp dành tặng mẹ chưa nào ? - Cô cho trẻ thực hiện theo bản thiết kế, trang trí tấm thiệp theo ý tưởng của mình. - Rồi ạ. - Cô gợi ý trẻ các nhóm chế tạo hoàn chỉnh tấm thiệp từ các nguyên vật liệu khác nhau, thêm các chi tiết của tấm thiệp làm thêm các dấu vân tay bằng hoa, gắn thêm hoa - Cô giám sát và hỗ trợ trẻ trong quá trình thực hiện khi trẻ gặp khó khăn. + Con đang làm gì? Làm như thế nào? - Trẻ thực hiện + Con gặp khó khăn gì không? Con đã làm gì để khắc phục? + Con nhờ ai giúp mình? Con thấy kết quả thế nào? 5. Thử nghiệm và thiết kế lại (4 phút) - Trẻ trả lời
3. * Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm của nhóm mình hoặc cá nhân * Cô đặt các câu hỏi cho trẻ. - Con làm được gì đây? - Trẻ lên trưng bày sản phẩm - Con thiết kế như thế nào? - Con thấy các hột hạt gắn đã chắc chắn chưa? (Cô - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô cho trẻ cầm lên, kiểm tra, sờ) + Con có muốn thay đổi gì trong thiết kế hoặc sản phẩm của mình không? + Nếu được chỉnh sửa các con sẽ chỉnh sửa gì? * Kết thúc: Cô cho trẻ mang những tấm thiệp của mình đã làm được dành tặng mẹ, nhân ngày 20/10 - Trẻ đi lấy sản phẩm nào.