Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Thiết kế Gậy hành quân

doc 3 trang Giáo Dục STEAM 30/05/2025 230
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Thiết kế Gậy hành quân", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_steam_mam_non_lop_la_de_tai_thiet_ke_gay_hanh_quan.doc

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Thiết kế Gậy hành quân

  1. GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG STEAM Thiết kế: Gậy hành quân Loại tiết: (EDP) Đối tượng: 5-6 tuổi I. MỤC ĐÍCH 1. Kiến thức S - Khoa học: Trẻ biết tên các nguyên liệu để thiết kế lên cây gậy( Gậy nhựa, Gậy tre, gậy bằng bìa ) T - Công nghệ: Sử dụng các nguyên liệu, dụng cụ; súng bắn keo để gắn các miếng gỗ, hộp giấy, mảnh nút ghép thành một cây gậy hành quân E - Kỹ Thuật: Trẻ biết gắn kết các nguyên liệu với nhau để tạo thành cây gây mà nhóm mình đã thiết kế. A - Nghệ thuật: Trẻ biết trang trí cho cây gây của mình bằng hoa dán tô màu M - Toán học: Trẻ biết đếm số lượng các mảnh ghép, ống tre, thanh bìa cattong mà trẻ gắn lại thành gậy hành quân mình thiết kế ra. 2. Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng nắp ráp các mảnh bìa , nút ghép, thanh tre, với nhau thành một cây gậy hành quân. - Trẻ có kỹ năng hoạt động nhóm, hỗ trợ giúp đỡ nhau trong khi thiết kế. - Trẻ có kỹ năng trả lời câu hỏi và thuyết trình 3. Thái độ - Trẻ ngoan đoàn kết giúp đỡ, nhường nhịn nhau trong khi học, hào hứng học và tích cực trả lời câu hỏi của cô. - Có thái độ biết quan tâm động viên giúp đỡ ngưới gặp khó khăn. - Yêu thích giờ học II. CHUẨN BỊ: - Nguyên liệu: Hộp giấy, nút ghép, thanh tre khô. Súng bắn keo, băng dính hai mặt, giấy màu để thiết ra cây gậy trong bản TK, bút sáp màu - Đồ dùng: Khay đựng đồ dùng, bản thiết kế của trẻ - Ba nhóm bàn hoạt động nhóm , ba nhóm bàn để sản phẩm - Giáo án powerpoint cho tiết học. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Hỏi: (3P) - Cô cho trẻ chào hỏi khách và cô giới thiệu chương Trẻ chào khách trình. “ Gia đình vui vẻ”
  2. - Trẻ chào đón các cô và chào đón vị khách đặc biệt đó Trẻ lắng nghe là bạn Heo con - Heo con đưa ra thử thách cho ba đội đó là trò chơi “ Ô cửa bí mật” Trẻ chơi trò chơi + CC: Các bạn hãy trả lời xem sau mỗi ô cửa có gì? + LC Trả lời đúng sẽ được thưởng một tràng pháo tay Ngôi nhà ? Ô cửa số 1 có gì đây? ? Ngôi nhà mấy tầng 1 tầng ạ => Tương tự đến ô cửa số 2, số 3. - Heo con kể cho nghe câu truyên của gia đình heo con qua câu truyện “Ba chú heo nhỏ” 2 tầng, 3 tầng + Heo con: Các bạn ơi mình chính là chú Heo con đã bị chó sói thổi đổ mất nhà đấy! Mình buồn lắm hu hu + Cô giáo: Các con ơi các con sẽ làm gì để Heo con khỏi Trẻ lắng nghe buồn bây giờ? 2. Hoat động 2: Tưởng tượng.(3P) ? Các con sẽ làm gì cho Heo con? ? Con làm nhà mấy tầng? Con sẽ làm nhà cho heo con ạ ? Con sẽ làm ntn? 1 tầng ạ, bằng hộp giấy – ? Con làm bằng nguyên liệu gì? ? Để nhà chắc chắn mà gió thổi không đổ con phải làm ntn? Con dán chắc lại ạ - Muốn ngôi nhà chắc và không đỏ được khi gió thổi các con phải làm ntn? =>Tương tự cô đặt câu hỏi cho đội 2, đội 3 - Nhà hai tầng, ba tầng 3. Hoat động 3: Thiết kế (3p) - Cô cho trẻ về 3 nhóm - Hỏi trẻ cách cầm bút - Cô cho trẻ vẽ thiết kế lên ngôi nhà mà đội mình đã Trẻ về nhóm vẽ bản thiết kế chọn và thống nhất cách làm - Cô quan sát giúp đỡ trẻ. 4. Hoat động 4: Chế tạo (12p) - Cô cho trẻ làm ngôi nhà theo bản thiết kế của đội mình và trang trí cho ngôi nhà mình đã tạo ra. Trẻ thực hiện - Cô gợi ý cho trẻ các nhóm chế tạo hoàn chỉnh ngôi nhà của đội mình bàng các nguyên liệu khác nhau gắng thêm hoa, trái tim cho ngôi nhà thêm đẹp hơn
  3. - Cô giám sát và hỗ trợ trong quá trình trẻ thực hiên, nếu gặp khó khăn ? Các con đang làm gì? Làm như thế nào ? Con nhờ ai giúp mình? Con thấy kết quả ntn? 5. Hoat động 5: Thử nghiêm và cải tiến (4p) Trẻ trả lời - Cô cho trẻ trưng bảy sản phẩm của nhóm mình Cô hỏi từng nhóm. Nhóm con làm nhà mấy tầng đây? Các con làm ntn? - Cô cho trẻ làm thử nghiệm. Trẻ trả lời + Cô cho các đội đi dùng sức của mình thổi thật mạnh xem ngôi nhà của nhóm mình và nhóm bạn có bị Trẻ dùng sức thổi đổ không? + Cô cho trẻ dùng máy sấy tóc để quạt vào các ngôi nhà xem nhà có đứng vững không? Dùng máy sấy tóc thổi + Cô cho trẻ dùng quạt điện để quạt thử độ chắc chắn của ngôi nhà. - Nếu có sản phẩm đổ cho trẻ cải tiến lại 6. Hoat động 6: Kết thúc (1-2p) Trẻ dùng quạt để quạt - Cô cho trẻ tặng nhà cho heo con và hát múa tặng heo con bài”Nhà mình rất vui” nhận xét – và kết thúc chương trình gia đình vui vẻ. Trẻ hát múa