Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Thiết kế dép đồ chơi tặng bạn

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Thiết kế dép đồ chơi tặng bạn

1. BÀI HỌC STEAM: EDP Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ Thiết kế dép đồ chơi tặng bạn I. MỤC TIÊU 1. S - Khoa học: Cấu trúc của đôi dép có đế dép, quai dép và gắn kết chắc chắn. 2. T - Công nghệ: Sử dụng các nguyên, vật liệu, dụng cụ (giấy các loại, lá cây, bìa cát tông, kéo, keo, băng dính hai mặt ) để thiết kế dép đồ chơi. 3. E - Kĩ thuật: Thực hiện kĩ thuật vẽ, cắt, xé, dán, gắn đính để thiết kế đôi dép. 4. A - Nghệ thuật: Tô màu, trang trí đôi dép từ các nguyên vật liệu khác nhau đảm bảo thẩm mỹ, sáng tạo, màu sắc hài hòa. 5. M - Toán: Hình dạng, cao thấp, dài ngắn, to nhỏ, số lượng. II. CHUẨN BỊ. - Giấy A4, xốp màu, xốp nỉ, bìa cát tông, giấy màu, bìa màu. - Bút dạ màu, bút chì, kéo,băng dính 2 mặt - Phối hợp phụ huynh chuẩn bị 1 số lá cây, hột hạt, lõi ngô. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hỏi (3 phút) - Cô đọc câu đố về đôi dép: - Trẻ nghe "Ai muốn sạch chân Thì dùng đến tôi Nhưng phải 1 đôi Đôi gì thế nhỉ" - Dép có tác dụng gì? - Để đi, giữ gìn cho đôi chân sạch sẽ. - Đôi dép có nghĩa là mấy cái dép? - Là 2 cái dép - Dép có đặc điểm như thế nào? - Có đế dép và quai dép; - Đôi dép chắc chắn là đôi dép thế nào? - Hai đầu của quai dép được gắn chặt với 2. Tưởng tượng (5 phút) đế dép. - Các con đã biết những kiểu dép nào? - Đôi dép đó làm bằng chất liệu gì? - Dép lê, dép quai hậu, dép cao gót - Đó là những đôi dép mà các con thường được - Nhựa, cao su, da đi, hôm nay cô con mình sẽ thiết kế những đôi dép đồ chơi để tặng các bạn ở góc bán hàng nhé! - Hỏi trẻ: Con sẽ làm đôi dép gì? Con làm như thế nào? Cần nguyên liệu gì để làm?
2. - 2, 3 trẻ trả lời: Con làm đôi dép lê, quai 3. Thiết kế (5 phút) chéo, con cần bìa, xốp, kéo, băng dính - Yêu cầu trẻ vẽ đôi dép theo ý tưởng mình định để làm. làm. - Cô quan sát, giúp đỡ khi trẻ gặp khó khăn. - Trẻ vẽ ý tưởng đôi dép của mình trên 4. Chế tạo (15 phút) giấy - Cô cho trẻ thực hiện theo bản thiết kế, trang trí đôi dép theo ý tưởng của mình. - Cô gợi ý trẻ các nhóm chế tạo hoàn chỉnh đôi dép từ các nguyên vật liệu khác nhau, thêm các - Trẻ thực hiện thiết kế, trang trí đôi dép chi tiết của đôi dép: phần đế dép, phần quai dép, theo ý tưởng của mình (bằng các nguyên, trang trí cho đôi dép thêm đẹp vật liệu khác nhau). - Cô giám sát và hỗ trợ trẻ trong quá trình thực hiện khi trẻ gặp khó khăn. + Con đang làm gì? Làm như thế nào? + Con gặp khó khăn gì không? Con đã làm gì để khắc phục? + Con nhờ ai giúp mình? Con thấy kết quả thế - Trẻ trả lời cô nào? 5. Thử nghiệm và thiết kế lại (7 phút) * Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm của nhóm mình hoặc cá nhân * Cô đặt các câu hỏi cho trẻ. - Tổ chức trưng bày những đôi dép trẻ - Con làm được gì đây? vừa làm. - Con thiết kế như thế nào? - Phối màu đã hợp lý chưa? - Trẻ và các nhóm trẻ chia sẻ về sản - Con thấy đôi dép của mình đã chắc chắn chưa, phẩm, kiểm tra độ chắc chắn của đôi dép. có bị bong chỗ nào không? (Cô cho trẻ cầm lên, - Trẻ cầm dép lên kiểm tra kiểm tra) + Con có muốn thay đổi gì trong thiết kế hoặc - Trẻ nêu ý tưởng chỉnh sửa sản phẩm của sản phẩm của mình không? nhóm hoặc cá nhân (nếu có) + Nếu được chỉnh sửa các con sẽ chỉnh sửa gì? * Kết thúc: Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng và mang - Trẻ thu dọn đồ dùng và mang dép tặng dép về tặng góc bán háng. góc bán hàng.