Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Thiết kế bông hoa mùa xuân (EDP)

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Thiết kế bông hoa mùa xuân (EDP)

1. GIÁO ÁN EDP – Thiết kế bông hoa mùa xuân I. Mục tiêu S- Khoa học: Trẻ biết tên một số loại hoa, biết làm bông hoa, cành hoa từ những nguyên liệu gần gũi. T- Công nghệ: Sử dụng các nguyênliệu, dụng cụ (giấy các loại, lá cây, bẹ ngô, kéo, keo, băng dính hai mặt, súng bắn keo, biết sử dụng điện thoại để quay, chụp quá trình thiết kế bông hoa) E - Kĩ thuật:Quy trình chọn nguyên liệu, vẽ, cắt, dán, gắn đính, nặn, tạo thành cành hoa, bông hoa. A - Nghệ thuật: Trang trí lọ hoa, phối hợp nguyên liệu màu sắc hài hòa, cân đối. M - Toán:Đếm trên đối tượng số bông hoa, so sánh cao thấp. II. Chuẩn bị - Cành đào, giấy xốp, ống tre, hoa - Bút chì, giấy vẽ, giá vẽ, kéo, băng dính 2 mặt, súng bắn keo - Giấy màu, giấy xốp, giấy nhún, vỏ xò, đất nặn, lá cây, cành cây - Ti vi, máy tính, nhạc - Điện thoại - Các bàn để lọ hoa III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Hỏi - Các con ơi. Hôm nay các con thấy có điều gì đặc biệt? - Có nhiều thầy cô ạ - Vậy các con hãy gửi lời chào đến các thầy cô bằng tiếng anh nào. - Helo teacher - Cho trẻ hát bài sắp đến tết rồi - Trò chuyện về nội dung bài hát - Hỏi trẻ sắp đến tết gia đình con làm những công việc gì? - Cô gợi ý cho trẻ kể - Trang trí lọ hoa. - Cô giới thiệu các lọai hoa, để chuẩn bị trang trí lớp theo chủ đề tết - Mùa Xuân - Cô hỏi trẻ về các lọại hoa - Muốn cho lọ rực rỡ sắc màu hơn thì chúng mình cùng chú ý xem cô Mai sẽ có một món quà tặng cho các con - Trẻ chú ý
2. - Trên tay cô có cái gì đây? - Bông hoa - Các con biết những loại hoa gì? - Hoa cúc, hoa đào, hoa mai . - Con biết những loại hoa đó ở đâu? - Ở nhà, ở trường * Hoạt động 2: Tưởng tượng - Cô cho trẻ tưởng tượng, thảo luận và chia sẻ về - Trẻ cùng thảo luận và chia sẻ về những ý tưởng làm lọ hoa mùa xuânnhư thế nào (chia những ý tưởng làm lọ hoa mùa xuân. sẻ về nguyên liệu, cách làm) - Trẻ trả lời. - Các con có ý tưởng làm những loại hoa gì? - Xốp, bẹ ngô, giấy nhún + Làm bằng nguyên vật liệu gì? - Giấy gập vào cắt tỉa, dán, bẹ ngô cắt + Làm bông hoa như thế nào? dán , làm hoa đào, hoa hồng + Làm những hoa gì? - Muốn trang trí lọ hoa thì chúng + Muốn cành hoa thêm xanh tươi thì cần trang trí mình làm như nào? thêm cái gì? - Cắt, dán trang trí - Trẻ thảo luận, thống nhất trong nhóm về: Hình - Lá cây dạng, màu sắc của bông hoa - Các bé đã nói lên được ý tưởng vànguyên liệu để -Cùng thảo luận thiết kế hoa mùa xuân rồi. Và bây giờ là đến phần gì các bé? - Đã sẵn sàng chưa? -Thiết kế hoa ạ * Hoạt động 3: Thiết kế - Trẻ trả lời => Vừa rồi các con đã đưa ra được cách làm và đã lựa chọn được những nguyên liệu để làm bông hoa Mùa Xuân. Để làm được bông hoa mùa xuânđầu tiên chúng mình cần phải làm gì? - Thiết kế ạ - Cô cho trẻ về nhóm để thảo luận cách vẽ bản thiết kế, cho bạn nhóm trưởng lên lấy đồ - Cho đại diện trẻ vẽ bản thiết kế - Bạn nhóm trưởng vẽ thiết kế, các - Cô bao quát tất cả các nhóm bạn khác cùng chú ý khi bạn vẽ, có + Các con đang thiết kế gì? thể bạn khác vẽ hỗ trợ bạn + Các con có khó khăn gì khi thiết kế? - Lọ hoa mùa xuân. + Con có cần sự giúp của cô và các bạn không? - Trẻ trả lời + Cho trẻ treo tranh thiết kế lên giá tranh * Hoạt động 4: Chế tạo - Cô cho trẻ thực hiện làmbông hoa mùa xuân theo bản vẽ đã thiết kế và thống nhất. - Các nhóm treo tranh - Cô theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần thiết. - 1 bạn nói các bạn ơi có thích làm bông hoa mùa xuân không?
3. + Nhóm các con phân công nhiệm vụ như thế nào? - Trả lời Ai là nhóm trưởng? Con đảm nhận nhiệm vụ gì? - Trẻ thực hiện làmlọ hoa mùa xuân Nhóm trưởng làm gì? Phân công các bạn làm gì? theo bản vẽ đã thiết kế + Các con đang làm gì? + Làm như thế nào? + Nhóm các con làm bông hoa từ nguyên vật liệu gì? - Trẻ trả lời các câu hỏi + Các con có cần sự trợ giúp nào không? + Các con nhờ sự trợ giúp từ đâu? + Các con thấy kết quả ra sao? - Trẻ trả lời + Khi làm xong các con sẽ trang trí thế nào? + Cô cùng một trẻ đi chụp ảnh quá trình các nhóm làm bông hoa mùa xuân) (Cắt, cuốn, dán, gắn) - Tiếp theo bạn sẽ làm gì ? * Hoạt động 5: Thử nghiệm và thiết kế lại - Trẻ trang trí lọ hoa - Các nhóm rất khéo tay làm ra những bông hoa rất đẹp - Trẻ chụp các bước chế tạo bông hoa Cho trẻ mang sản phẩm của nhóm mình lên trưng bày. - Cô chiếu hình ảnh hoạt động của các nhóm lên tivi cho trẻ quan sát - Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Mời đại diện nhóm giới thiệu sản phẩm của nhóm - Trẻ trình bày và cho trẻ đối chiếu mình. với bản thiết kế Cô hỏi: + Hôm nay các con học được gì? - Trẻ chú ý và trả lời + Con sẽ làm gì với những lọ hoa? - Trẻ cùng thảo luận và thống nhất + Các con hãy trưng bày cho đẹp + Các bạn đã làmbông hoa mùa xuânnhư thế nào? - Cho trẻ đếm xem số bông hoa trên cành hoặc số -Trẻ trả lời cành hoa trẻ làm được trong nhóm - Các nhóm trả lời, trang trí + Con có muốn thay đổi gì trong thiết kế hoặc sản - Các nhóm để lên 3 bàn 3 lọ hoa phẩm của mình không? (Khen trẻ) + Nếu được chỉnh sửa các con sẽ chỉnh sửa gì? - Trẻ đếm - Cho trẻ trình bày ý tưởng nếu trẻ muốn thiết kế lại. - Trẻ trả lời * Kết thúc - Các con vừa tạo ra được những bông hoa mùa xuân - Trẻ thực hiện rất đẹp rồi bây giờ các con mang những lọ hoa lên trang trí lớp. -Trẻ đọc thơ
4. - Cho trẻ đọc bài thơ Tết đang vào nhà cầm tay nhau - Trẻ thu dọn đồ dùng đi vòng tròn, kết hợp nhạc nhẹ dạo - Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng