Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Son môi tặng mẹ

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Son môi tặng mẹ

1. GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG STEAM SON MÔI TẶNG MẸ Quy trình 5E: Gắn kết – Khám phá – Giải thích – Áp dụng – Đánh giá 1. Các thành tố đạt được - Khoa học (S): Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, chất liệu, công dụng và tác hại của son - Công nghệ (T): Chia sẻ với bạn bè và người thân qua ảnh, video - Kỹ thuật (E ): sử dụng máy ép hoa quả, cách tạo ra son dưỡng - Tạo hình (A): Tạo ra đường son dưỡng từ các loại củ, quả, dầu dừa, mỡ cừu màu son đẹp, thẩm mỹ - Toán học (M): đong , đo nguyên vật liệu 2. Kỹ năng - Phân tích: tình huống GV đưa ra để thực hiện sản phẩm (làm son dưỡng môi tặng mẹ). Nếu không có son thì sao ? Tại sao son có chì lại nguy hiểm ? - Thực hành: tạo sản phẩm (hũ son dưỡng môi) - Sáng tạo: tạo ra những hũ son dưỡng môi màu sắc khác nhau - Đánh giá: đưa ra nhận xét về sản phẩm của nhóm mình và nhóm khác. - Chia sẻ: Trình bày về sản phẩm của nhóm mình - Làm việc nhóm: phân công nhiệm vụ rõ ràng, hỗ trợ nhau 3. Thái độ - Trẻ vui vẻ, hứng thú khi tham gia tiết học - Có trách nhiệm với công việc được giao 4. Kết quả mong đợi - Tạo ra hũ son dưỡng môi có màu hoặc không màu - Trẻ kể được các nguyên liệu làm son của nhóm mình YÊU CẦU SẢN PHẨM Mỗi nhóm thực hiện tạo ra son dưỡng môi với yêu cầu: - Son mềm, mịn, có màu hoặc không màu - Màu sắc tươi sáng TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thời lượng Học sinh Giáo viên I. ỔN ĐỊNH LỚP 1 phút Cả lớp chơi trò chơi Trò chơi “ Hoa nở, hoa tàn” II. TỔ CHỨC TIẾT HỌC - Trẻ trả lời - Mẹ là người tuyệt vời, luôn yêu 1. Gắn kết 5 phút thương các con. Nếu được chọn một
2. món quà để tặng mẹ , con sẽ tặng mẹ món quà gì ? - Mẹ chúng mình có thích son không ? Khi tô son mẹ các con trông như thế - Trẻ trả lời câu hỏi nào ? thảo luận. - Son có những màu gì ? - Mẹ các con hay đánh son vậy các con có muốn tạo ra 1 loại son dành riêng cho mẹ không ? - Trẻ quan sát cô Khám phá 1: Phát hiện son môi hướng dẫn chứa chì - Tác dụng của son môi là gì ? - Tác hại khi sử dụng son mà không - Trẻ trả lời câu hỏi chăm sóc môi ? (Cho trẻ xem hình của giáo viên ảnh tác hại của son môi có chứa chì ) - Làm thế nào để phát hiện ra son môi có chứa chì ? (cô giới thiệu mẹo vặt dùng nhẫn vàng để thử) -2 cô cho trẻ sử dụng các thổi son đã chuẩn bị sẵn bôi lên tay, sau đó lần - Trẻ làm theo lượt sử dụng nhẫn vàng di vào phần hướng dẫn của giáo son trên tay và xem hiện tượng xảy ra 2. Khám viên - Cô giải thích : đây là một mẹo vặt để 5 phút phá phát hiện chì trong son môi, khi vàng tác dụng với chất chì trong son thì son sẽ chuyển sang màu tối. - Cô cho trẻ thử dùng vàng với các loại son dưỡng không màu , thì không thấy hiện tượng đổi màu đen. => Vậy trong thành phần son dưỡng không có chì và tốt cho việc dưỡng môi. Khám phá 2: Các nguyên liệu làm son - Cô giới thiệu các nguyên liệu mà cô đã cho trẻ tìm hiểu từ buồi học trước :
3. dầu dừa, dầu hạnh nhân, mỡ cừu, bơ xoài, hương thơm, cà chua, củ dền - Trẻ nhìn lên máy Khám phá 3 : Các bước tạo ra son tính và nói tên các dưỡng môi nguyên vật liệu - Theo các con 1 thỏi son dưỡng môi phải như thế nào ? ( màu sắc đẹp, giúp môi mềm và bóng, không chứa chì ) - Trẻ trả lời - Cô giới thiệu bảng để trẻ khám phá + Hình ảnh + Cách đánh dấu chọn nguyên vật liệu + Trẻ khám phá và chọn hình ảnh phù - Trẻ về nhóm khám hợp phá + Trẻ trình bày kết quả - Trẻ lắng nghe - Nếu muốn làm son có màu đỏ cam thì các con sử dụng củ dề và cà rốt - Son có màu hồng thì các con dùng 3. Giải thích 2 phút thanh long và cà chua - Các loại dầu và bơ sẽ giúp môi mềm và óng - Kem vasaline có tác dụng làm đông - Trẻ thực hiện - Trẻ về các nhóm làm son dưỡng môi 4. Áp dụng 10 phút theo bảng khám phá của nhóm mình - Cô bao quát giúp đỡ trẻ Trẻ chia sẻ về sản - Cô cho trẻ lên thuyết trình về loại phẩm của nhóm son mình vừa làm được và so sánh 5. Chia sẻ 5 phút mình với các bạn với loại son mà trẻ mong muốn tạo ra - Nếu có cơ hội làm lại con sẽ thay đổi điều gì ? - Cô và các bạn nhận xét về sản phẩm 6. Đánh giá 5 phút của các nhóm - Đánh giá khen ngợi trẻ III. Kết thúc tiết học 1. Dọn vệ sinh chỗ ngồi 2. Trả thùng vật liệu, dụng cụ/nhóm. 3. Dặn dò