Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Làm ô tô tải (Phần 2) - Đặng Thị Kim Hạnh

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Làm ô tô tải (Phần 2) - Đặng Thị Kim Hạnh

1. HOẠT ĐỘNG STEAM: Làm ô tô tải (Phần 2 của dự án) Đề tài: Làm ô tô tải Thời gian: 25 – 30 phút Giáo Viên: Đặng Thị Kim Hạnh I.Mục đích- yêu cầu * Các lĩnh vực hướng tới 1. (S) Khoa học: Nguyên lý hoạt động của xe ô tô trên nguyên lý chuyển động phản lực 2. (T) Công nghệ: Sử dụng kéo, thước, bút, băng dính .để cắt ghép, xâu dây, dán, buộc, seach hình ảnh trên internet 3. (E) Kỹ thuật: Trẻ vận dụng các nguyên vật liệu hôp, bìa cát tông, ống hút, que, nắp chai để tạo thành ô tô. 4. (M) Toán học: Chiều cao của đầu xe, chiều dài của thân xe. 5. (A) Nghệ thuật: Tạo hình và trang trí cho chiếc xe ô tô tải Ngoài ra: Ngôn ngữ, chữ viết, cảm xúc, kỹ năng XH và thẩm mĩ 1. Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm của xe ô tô tải, cách làm chiếc ô tô từ các nguyên vật liệu khác nhau. - Trẻ biết được các nguyên vật liệu nào có thể làm ô tô tải. 2. Kỹ năng: - Trẻ có kỹ năng cắt, dán, đục lỗ, gắn, dính các vật liệu và trang trí các nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm. - Trẻ có kỹ năng gắn kết các chất kiệu, sắp xếp bố cục sao cho cân đối để tạo ra chiếc ô tô. - Phát triển năng lực tưởng tượng, tư duy logic, ngôn ngữ mạch lạc - trình bày được ý tưởng của nhóm mình. - Phát triển kỹ năng hoạt động nhóm: phân công nhiệm vụ, cùng giải quyết vấn đề. - Phát triển kỹ năng vẽ thiết kế sơ đồ hóa sản phẩm của mình. 3. Thái độ: - Trẻ say mê, trẻ nghiêm túc trong quá trình làm ô tô tải. - Trẻ tích cực tham gia vào quá trình thiết kế ô tô tải. II.Chuẩn bị - Máy tính, ti vi - Sân khấu rối - Con thỏ bằng rối. các loại rau tự tạo. - Video ô tô tải. - Các loại vỏ hộp, bìa cattong, giấy màu, băng dính 2 mặt, băng dính xốp, súng bắn keo, ống hút, que tre, nắp chai, bóng bay, kéo, thước
2. - Giấy, bút màu, rổ, khay. - Nhạc không lời III.Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức: - Chào khách. - Trẻ chào khách - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện về bạn thỏ: + Trong câu chuyện bạn thỏ gặp khó khăn gì? - Trẻ trả lời + Bạn thỏ muốn chở rau về mà không biết làm cách nào. Các con có cách gì để giúp bạn thỏ? - Trẻ trả lời - Hôm nay cô và các con sẽ thiết kế ô tô tải để chờ rau về giúp bạn thỏ nhé. 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: *HĐ1: Khám phá về ô tô tải. - Các con ơi để biết chiếc ô tô tải có hình thù như thế nào cô mời chúng mình cùng hướng lên màn hình của cô nhé. - Trẻ quan sát - Cho trẻ xem video chiếc ô tô tải trên màn hình. + Chúng mình ơi chúng mình vừa quan sát những chiếc ô tô tải rồi đấy. Bạn nào giỏi cho cô biết chiếc ô tô tải gồm - Trẻ trả lời những phần nào? (gọi 2 trẻ) (Đầu xe, thùng xe, bánh xe, cửa kính ) + Ô tô tải có mấy bánh? (Có loại 4 bánh, 6 bánh, 8 bánh ) - Tất cả các ô tô tải đều có đặc điểm chung chở hàng hoá . * Cô cho trẻ quan sát các nguyên vật liệu cô đã chuẩn bị để trẻ làm ô tô: - Từ các nguyên vật liệu này các con sẽ chọn nguyên vạt liệu nào để làm ô tô tải? ( Hộp vuông làm đầu xe, hộp hình chữ nhật làm thùng xe, hình chữ nhật làm cửa kính, nắp chai làm bánh xe) - Trẻ quan sát + Thùng xe có đặc điểm gì? (To, rỗng) - Các con làm cách nào để gắn kết các nguyên vật liệu với nhau? - Làm thế nào để ô tô có thể chạy được? - Các con rất giỏi vậy hôm nay cô sẽ cùng các con thiết kế - Trẻ trả lời chiếc ô tô tải có thể chở được hàng hoá và chạy được . - Trước khi thiết kế o tô tải các con sẽ làm việc gì đầu tiên? (Vẽ bản thiết kế) - Trẻ trả lời
3. *HĐ2: Thiết kế - Cô cho trẻ về 4 nhóm, các nhóm cùng nhau thảo luận vẽ thiết kế của nhóm mình. Sau đó lựa chọn các nguyên vệt liệu để thiết kế ô tô tải . - Trẻ trả lời - Các nhóm chú ý thiết kế ô tô tải có thể chạy được và chở được đồ giúp bạn thỏ. *HĐ3: Chế tạo - Trẻ thực hiện - Cùng nhau lựa chọn nguyên vật liệu phù hợp với bản vẽ của mình. - Cô cho trẻ thực hiện theo bản thiết kế. - Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho các bạn. (Cô giám sát và hỗ trợ trẻ trong quá trình trẻ thực hiện khi - Trẻ thực hiện gặp khó khăn) *HĐ4: Chia sẻ - Cô cho các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình. - Các con ơi trong một thời gian chúng mình hoạt động rất là hăng say thì cô đã thấy được sản phẩm của các con rồi đấy. - Cô gọi đại diện của các nhóm lên chia sẻ sản phẩm của - Trẻ thực hiện nhóm mình, giới thiệu cách làm, sử dụng các nguyên vật liệu nào để làm? ai đã làm phần nào? - Trẻ trả lời - Cô cho các nhóm đặt câu hỏi với nhau. - Cô đặt câu hỏi đối với các nhóm: - Trẻ trả lời + Ô tô của các con có chạy được và chở được hàng không? + Bây giờ con hãy chia sẻ xem chiếc ô tô có giống bản - Trẻ trả lời thiết kế ban đầu không? + Nếu cô cho các con thêm thời gian điều chỉnh con sẽ điều chỉnh gì ở chiếc xe ô tô của nhóm mình? - Cô NX chung và cho trẻ trải nghiệm với những chiếc ô tô - Trẻ trả lời mà trẻ thiết kế đó là chở rau giúp bạn thỏ - Các con thấy vui khi giúp bạn thỏ chở rau về nhà không? Bạn thỏ cũng rất vui và cảm ơn tất cả các con. - Trẻ thực hiện 3. Kết thúc: - Cô cho trẻ vận động bài “Em tập lái ô tô”.