Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Làm nước ngâm chân cho mẹ

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Làm nước ngâm chân cho mẹ

1. GIÁO ÁN STEAM Tên hoạt động: Làm nước ngâm chân cho mẹ 1. Kiến thức: *Khoa học: - Trẻ biết tên của các nguyện liệu. - Biết công dụng của gừng, muối, nước ấm dùng để làm nước ngâm chân tốt cho sức khỏe, lưu thông khí huyết, xóa tan mệt mỏi. *Công nghệ: - Trẻ biết sử dụng các công cụ, dụng cụ trong quá trình pha nước ngâm chân: Cối giã, chày, *Kỹ thuật: - Trẻ biết công thức, quy trình làm nước ngâm chân bằng thảo dược. *Nghệ thuật: - Trẻ biết tạo ra chậu nước ngâm chân có độ ấm vừa đủ, có mùi thơm dễ chịu - Biết cách trang trí chậu nước ngâm chân sao cho đẹp mắt. *Toán: - Trẻ biết đong đo lượng nước theo hướng dẫn, biết đếm số lượng nguyên liệu sử dụng. 2. Kỹ năng: - Rèn khả năng tư duy suy luận, ngôn ngữ mạch lạc, nhanh nhẹn, khéo léo. - Vận động thô : Bưng , bê , lấy, cất đồ dung - Vận động tinh: Kỹ năng giã khéo léo, khuấy đều các nguyên vật liệu. - Có khả năng làm việc nhóm, lắng nghe. - Kỹ năng tự phục vụ. 3. Giáo dục - Trẻ biết thể hiện cảm xúc, tình cảm thông qua ngôn ngữ, hành động dành cho mẹ. - Có thái độ tìm tòi học hỏi, có tinh thần trách nhiệm trong công việc - Vui vẻ, hứng thú tham gia hoạt động. Biết giúp đỡ chia sẻ với bạn bè và mọi người xung quanh II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô - Khay đựng đồ. -1 Chậu nước ấm - 1 Lọ muối trắng - 3 củ Gừng - Đĩa, cối, chày. - Hoa hồng, xả , lá lốt. - Bình nước sạch, chậu hứng nước.
2. - Nhạc không lời bài hát “ con yêu mẹ” 2. Đồ dùng của trẻ - 3 nhóm mỗi nhóm 1 bộ đồ dùng giống cô. - 3 khăn lau chân - Ớt, 3 chai nước ấm, 3 nước đá, 3 lọ đường. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Gắn kết: * Bối cảnh: - Cô đóng giả làm mẹ đi làm về vất vả, mệt mỏi. - 1 trẻ đóng làm con của mẹ quan tâm lau mồ hôi, chăm sóc mẹ khi mẹ đi làm về, Hỏi mẹ: Trẻ quan sát + Mẹ ơi! Mẹ có mệt không ạ ? + Ôi mẹ mệt quá. Mẹ mệt quá! (Mẹ gục xuống ghế) - Hu hu . Mẹ ơi , mẹ mệt à. Hu hu các bạn ơi , mẹ tớ mệt quá , các bạn có cách gì giúp mẹ tớ hết - Trẻ trả lời mệt không? - Trẻ nói các cách để giúp mẹ hết mệt và thể hiện được tình cảm yêu thương với mẹ. - Cô dẫn dắt trẻ để trẻ chọn cách làm nước ngâm - Trẻ chọn làm nước ngâm chân giúp chân giúp mẹ hết mệt. Mời mẹ vào nghỉ ngơi chờ mẹ hết mệt. các bạn tìm cách làm nước ngâm chân cho mẹ . 2. Khám phá * Khám phá 1: Các nguyên liệu để làm nước ngâm chân. - Cô chia lớp thành 3 nhóm cùng trải nghiệm về các nguyên liệu: Gừng, muối, đường, ớt, nước ấm, nước đá, - 3 Bạn đại diện 3 nhóm lên lấy đồ. - Cô cho đại diện các nhóm lên lấy nguyên liệu về nhóm mình để khám phá. - Trẻ thực hành trải nghiệm để tìm ra những đặc điểm nổi bật của các nguyên liệu. - Trẻ trải nghiêm (sờ, ngửi, nếm, ) (Gợi ý cho trẻ sử dụng các giác quan, các dụng cụ cần thiết để khám phá, tìm ra các đặc điểm nổi bật của nguyên liệu: Tên gọi, mùi vị, màu sắc, cảm nhận nhiệt độ. - Trẻ trả lời.
3. - Cô bao quát giúp đỡ trẻ để trẻ ghi kết quả vào bảng nhóm của mình. - Trẻ trả lời. + Nhóm con có những nguyên liệu gì? - Trẻ trả lời. + Nguyện liệu này có đặc điểm gì? + Nhóm con chọn những nguyên liệu gì để làm nước ngâm chân? + Vì sao các con lại chọn những nguyên liệu này? (Các nhóm khác hỏi tương tự) * Khám phá 2: Các bước làm nước ngâm chân . - Trẻ trả lời. - Cho trẻ tự thảo luận trong nhóm về các bước để - Trẻ trả lời. làm được nước ngâm chân và ghi ra bảng kết quả. + Trước tiên các con cần phải làm gì? + Sơ chế các nguyên liệu như thế nào? (Cô gợi mở để trẻ biết được các bước làm nước ngâm chân) 3. Chia sẻ và giải thích: * Đại diện các nhóm lên chia sẻ về kết quả thảo - 3 trẻ đại diện nhóm lên chia sẻ cho cả luận của nhóm mình. lớp. - Chia sẻ về những nguyên liệu mà trẻ khám phá. - Cô gợi ý cho trẻ trình bày về: - Trẻ trả lời. + Nhóm con khám phá, tìm hiểu về những nguyên liệu nào? + Các nguyên liệu đó có đặc điểm gì? Con khám - Trẻ trả lời. phá các đặc điểm đó bằng cách nào? + Nhóm con sẽ chọn nguyên liệu nào để làm nước ngâm chân? - Trẻ trả lời. - Cho đại diện các nhóm trình bày các bước pha nước ngâm chân theo ý hiểu của trẻ * Cô giải thích - 3 trẻ đại hiện nhóm lên trình bày. - Sau khi các nhóm lên trình bày cô cùng trẻ tổng hợp , kết luận chọn ra các nguyên liệu và các bước pha nước ngân chân phù hợp và có hiệu quả nhất. Trẻ lắng nghe. - Nguyên liệu cần có để làm được nước ngâm chân: Gừng, muối, nước ấm. + Gừng có vị cay, mùi thơm, tính ấm có tác dụng giải độc và làm ấm cơ thể vào mùa đông, giãn
4. mạch máu, tăng cường lưu thông máu đến khắp cơ thể. Ngoài ra mùi thơm của gừng góp phần làm dịu căng thẳng giảm mệt mỏi. - Trẻ quan sát và lắng nghe cô. + Muối trắng có tác dụng kháng viêm, giảm ngứa, làm sạch ra, khử mùi hôi chân. + Ngâm chân bằng nước ấm giúp làm dãn mạch máu ở vùng bàn chân, giúp lưu thông máu tốt, giảm căng thẳng mệt mỏi. Đấy là lý do vì sao chúng ta cần chọn những nguyên liệu đó để làm nước ngâm chân đấy các con. * Các bước để làm được nước ngâm chân: - Trẻ lắng nghe. Cô sẽ hướng dẫn các con các bước để làm nước ngâm chân cho mẹ nhé Bước 1: Rửa sạch nguyên liệu Bước 2: Già gừng Bước 3: Cho gừng vào chậu nước ấm. - Trẻ thực hiện. Bước 4: Cho 2 thìa muối vào chậu nước ấm và khuấy đều (Làm tới bước nào cô giới thiệu, giải thích cho trẻ hiểu 4. Áp dụng -Mở rộng * Áp dụng - Trẻ trả lời - Từ những nguyên liệu gần gũi , dễ kiếm như củ gừng, muối trắng, nước ấm chúng ta sẽ tạo ra được một chậu nước để ngâm chân rất tốt cho sức khỏe giúp lưu thông khí huyết, xóa tan mệt mỏi đấy. - Cô Mời đại diện các nhóm lên lấy đồ dùng, dụng cụ về nhóm để thực hành - Trẻ lắng nghe. ( Cô quan sát, giúp đỡ các nhóm ) * Mở rộng: - Ngoài những nguyên liệu có ở trên các con có biết có thể thêm những gì vào chậu nước ngâm chân nữa không? - Trẻ mời mẹ và thể hiện tình cảm với - Cô mở rộng: Nước ngâm chân thêm lá lốt giúp mẹ. cải thiện giấc ngủ, giảm đau, nhức người, chân tay. Ngoài ra chúng ta có thể cho thêm sả, hoa
5. hồng để nước ngâm chân có vùi thơm dễ chịu và đẹp mắt hơn. 5. Đánh giá - Cô cho trẻ mời mẹ đến các nhóm và để mẹ ngồi - Trẻ cất đồ dùng. ngâm chân , mát xa thể hiện tình cảm đối với mẹ . + Các mẹ sẽ nhận xát đánh giá kết quả của các đội. II. Kết thúc - Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng, nhận xét và tuyên dương