Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Làm hộp bút từ nguyên liệu tái chế để đựng và phân loại đồ dùng học tập

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Làm hộp bút từ nguyên liệu tái chế để đựng và phân loại đồ dùng học tập

1. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG STEAM THIẾT KẾ KỸ THUẬT (QUY TRÌNH EDP) Tên hoạt động: Làm hộp bút từ nguyên liệu tái chế để đựng và phân loại đồ dùng học tập Đối tượng: mẫu giáo 5-6 tuổi Thời gian: 40-45 phút Giáo viên: I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ nêu được cấu tạo của hộp đựng bút và đặc điểm của hộp đựng bút, sự gắn dính để hộp bút có thể đứng được (S). - Kể tên được các nguyên vật liệu phù hợp để chế tạo ra được hộp đựng bút(T). - Trẻ biết trình bày các bước để chế tạo ra hộp đựng bút (E) - Trẻ biết đếm, nêu hình dạng các ống nguyên liệu làm thân(M) - Nhận ra vẻ đẹp, vẽ thiết kế chiếc hộp bút màu sắc(A). 2. Kĩ năng: - Kỹ năng quan sát, nhận xét, thảo luận, lắng nghe và trao đổi ý kiến tìm kiếm thu thập thông tin. (S) - Khám phá hộp đựng bút. (S) - So sánh, đánh giá về các nguyên vật liệu làm hộp đựng bút (M) - Lựa chọn nguyên vật liệu, dụng cụ để thiết kế hộp đựng bút (T). - Phác thảo được bảng thiết kế và chế tạo hộp đựng bút (E). - Nêu được ý kiến nhận xét đánh giá của cá nhân về hộp đựng bút (A). 3. Thái độ (A): - Tích cực tham gia các hoạt động, thích thú khi thiết kế ra được sản phẩm. - Trẻ biết chủ động phối hợp với bạn để thực hiện hoạt động. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình tạo ra. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô: - Các loại bút màu, bút chì - 3 mô hình hộp đựng bút (1 hộp làm từ vỏ chai cô ca, 1 lọ dạng hình vuông làm từ vỏ chai dầu ăn, 1 lọ làm từ lõi giấy tròn. Chiếc túi thần kì 2. Đồ dùng của trẻ: - Các loại vỏ chai cô ca, dầu ăn, lõi giấy, giấy màu, băng dính 2 mặt, xốp nỉ, dây thừng, cước, que kem. - Giấy A4, bút màu đen. - Băng dính 2 mặt, súng bắn keo, kéo, bút màu.
2. III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Hỏi để xác định vấn đề - Cô xin chào tất cả các nhà khám phá khoa - Trẻ lắng nghe học nhí lớp mẫu giáo 5 tuổi A. - Cô có một màn ảo thuật gửi tới các bé. Cô cho - Trẻ lắng nghe và xem trẻ xem chiếc túi ảo thuật. - Ở nhà các con có những chiếc bút như này - Trẻ trả lời không? - Theo các con, khi dùng bút xong chúng mình - Phải cất gọn gàng phải làm gì? - Nhà bạn nào đã có hộp đựng bút để ở bàn học - Trẻ trả lời rồi? - Hôm nay các bé có muốn tự mình chế tạo ra - Có ạ chiếc hộp đựng bút không ? 2. Hoạt động 2: Tưởng tượng - Tìm hiểu về đặc điểm, cấu tạo của hộp đựng - Trẻ quan sát bút. (Cô cho các nhóm lên lấy chiếc hộp bút cô đã chuẩn bị sẵn về nhóm) - Cô cho trẻ về 3 nhóm tự khám phá về hộp - Trẻ về nhóm thảo luận đựng bút. Cô đi các nhóm gợi mở để trẻ tìm hiểu về hộp đựng bút: + Chiếp hộp đựng bút này có hình con gì? - Con thỏ + Nó được tạo nên từ gì? - Vỏ chai cô ca + Chiếc hộp đựng bút này được làm từ gì? - Que kem + Còn chiếc hộp đựng bút này được tạo nên từ - Lõi giấy gì? + Nó được trang trí bằng gì? - Bằng giấy màu, hoa. - Thời gian thảo luận đã hết. Xin mời các nhóm - Đại diện nhóm lên trả lời chia sẻ kết quả. - Xin mời đại diện của nhóm 1 - Đại diện nhóm lên trả lời - Xin mời nhóm 2 - Nhóm 3 - Trẻ trả lời : Đều có phần thân là + Những chiếc hộp đựng bút này đều có đặc các ống có thể đựng được bút và điểm gì chung? phần đế gắn chặt với các ống để - Giải thích : Lõi giấy hay vỏ chai nhựa, que giữ cho các ống không bị đổ. kem chúng ta đều có thể làm được hộp đựng - Trẻ lắng nghe
3. bút. + Các con thấy mỗi hộp bút thì được trang trí và sử dụng nguyên vật liệu gì để làm? - Trẻ trả lời - Con sẽ làm hộp bút bằng nguyên liệu gì? 3. Hoạt động 3: Lên kế hoạch - Trẻ lắng nghe - Để chế tạo được hộp đựng bút chúng mình cần có một bản thiết kế. Các con hãy vẽ bản - Trẻ lắng nghe thiết kế theo ý thích của mình nhé. - Cho trẻ lấy đồ dùng về bàn thực hiện + Hướng dẫn trẻ nêu ý tưởng và thiết kế. - Trẻ vẽ bản thiết kế hộp đựng - 2 bạn ngồi gần nhau sẽ cùng nhau chia sẻ về bút theo ý thích. bản thiết kế của mình (Mời 2 trẻ ngồi gần nhau - Trẻ chia sẻ với bạn. cùng chia sẻ về bản thiết kế của mình) - Cô xin mời các bé sẽ cùng đứng lên đi quan sát xem bài của mình và bạn có giống nhau không - Trẻ đi quanh lớp và quan sát nhé. (Cho trẻ đi xung quanh lớp xem bản thiết kế của các bạn) 4. Hoạt động 4:Chế tạo và thử nghiệm Hôm nay cô Ánh đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng, các con cùng xem cô Ánh đã chuẩn bị - Trẻ lắng nghe được những đồ dùng gì nhé. - Cô có gì đây? Những chiếc lõi giấy vệ sinh, vỏ chai cô ca, vỏ chai dầu ăn này có dạng khối - Trẻ trả lời: Khối trụ, khối chữ gì? Các con có thể dùng những đồ dùng này để nhật, làm thân hộp làm bộ phận nào của chiếc hộp đựng bút? + Đây là tấm bìa. Các con có thể dùng để làm bộ phận nào của chiếc hộp? - Làm đế hộp + Ngoài ra cô còn có giấy mầu, xốp mầu, que kem, ống hút để các con trang trí đấy. - Trẻ nghe. + Cô còn chuẩn bị kéo, băng dính, hồ dán đẻ các con dính các bộ phận vào với nhau. - Giáo dục trẻ: Các con nhớ nhé kéo, súng bắn keo, bút là những đồ dùng sắc nhọn, các con - Trẻ nghe không được dùng để đùa nghịch và khi dùng phải thật cẩn thận nhé. * Cho trẻ chế tạo hộp đựng bút. - Những bạn nào có cùng ý tưởng chúng ta có
4. cùng ý tưởng muốn làm việc nhóm thì sẽ di chuyển về bàn số 1,2, những bạn nào muốn làm - Trẻ đi lấy nguyên vật liệu và việc nhóm nhỏ và cá nhân sẽ di chuyển về bàn chế tạo hộp đựng bút theo nhóm, số 3,4. Xin mời các con. cá nhân. - Cô đã chuẩn bị sẵn các nguyên liệu cho các bé, các con hãy cùng nhau đi lấy nguyên vật liệu cho mình. - Cô đi quan sát, khích lệ trẻ chế tạo hộp đựng - Trẻ trưng bày sản phẩm bút. 5. Hoạt động 5: Trình bày và hoàn thiện sản phẩm - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ trả lời - Cô cho trẻ kiểm tra kết quả, so sánhnhững chiếc hộp đựng bút có đáp ứng được các yêu cầu: - Chiếc hộp đựng bút đó phải đựng được nhiều - Trẻ trả lời bút mà không bị đổ. - Chiếc hộp đựng bút đó phải thật đẹp, thật sáng tạo. + Nếu buổi sau các con được thay đổi thiết kế thì các con sẽ sử dụng nguyên vật liệu như thế - Trẻ trả lời: Sẽ làm hộp bút to nào để làm hộp bút đẹp hơn? hơn để đựng được nhiều hơn - Sau khi hoàn thiện, cho trẻ lấy bút để vào hộp bút do trẻ chế tạo.( Nếu chiếc hộp bút không đứng được thì hỏi trẻ nếu được chế tạo lại con - Trẻ lấy bút để vào hộp sẽ làm như thế nào?) - Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm của mình :Chúng mình thấy hộp đựng bút có nhiều tác dụng không? Từ những vỏ chai lọ dùng hết các bạn có thể tận dụng để tạo ra rất nhiều - Trẻ nghe chiếc hộp đựng bút đẹp để chúng ta xếp bút vào cho chỗ học tập của mình được gọn gàng sạch sẽ hơn. Hay chúng ta có thể làm những lọ hoa rất đẹp để ở bàn trang trí cho góc học tập của mình. Nhưng các con nhớ chúng ta còn nhỏ nên khi sử dụng dao, kéo để cắt các con cần nhờ người lớn giúp chúng ta cùng cắt nhé. Và khi
5. dùng xong các con nhớ phải để các phần thừa vào trong thùng rác để giữ sạch môi trường nhé. - Trẻ mang hộp bút về trưng bày - Vậy là hôm nay các con đã cùng nhau sáng góc steam. tạo ra những chiếc hộp đựng bút rất dễ thương và đáng yêu. Cô khen ngợi cả lớp. Bây giờ cô mời các con cùng lên mang hộp đựng bút của mình để trưng bày vào góc Steam của nhà trường nào.