Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Khám phá về quá trình phát triển của cây lúa

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Khám phá về quá trình phát triển của cây lúa

1. GIÁO ÁN STEAM - 5E KHÁM PHÁ VỀ QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA CÂY LÚA Lứa tuổi: MGL (5 – 6 tuổi) Người soạn: Nhóm 2 I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1. Các thành tố đạt được - Khoa học (S): + Trẻ biết được quá trình phát triển của cây lúa + Biết các thực phẩm được chế biến từ lúa, gạo và một số đồ dùng, dụng cụ của nghề nông - Công nghệ (T) + Trẻ biết sủ dụng dụng cụ trong quá trình khám phá: dao, kéo, búa, + Dùng điện thoại, quay video, chụp hình lưu dữ hình ảnh về sự phát triển của cây lúa - Kỹ thuật (E) + Khám phá về sự phát triển của cây lúa theo đúng quy trình phát triển của cây lúa + Sắp xếp tranh sự phát triển của cây lúa theo đúng thứ tự - Nghệ thuật (A): Trẻ biết cách sắp xếp tranh đẹp, đúng thứ tự - Toán học (M) + Các giai đoạn phát triển của cây lúa + Cấu tạo, hình dáng của cây lúa 2. Kỹ năng - Kỹ năng làm việc nhóm, chia sẻ - Kỹ năng quan sát, lắng nghe, giải thích - Kỹ năng phản biện, trình bày 3. Thái độ - Trẻ hứng thú với các hoạt động khám phá - Yêu quý các cô chú, các bác nông dân. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô - Tranh vẽ các giai đoạn phát triển của cây lúa - Bảng, nam châm, que chỉ - Video, điện thoại - Bát cơm 2. Đồ dùng của trẻ - Có đầy đủ đồ dùng, dụng cụ: Hạt thóc, hạt ngâm nở, cây lúa con, cây lúa chín, dao, búa, kéo
2. III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1. Gắn kết (7 phút) - Chào mừng tất cả các con đến với buổi học ngày hôm nay! - Nhìn xem, nhìn xem cô có gì đây? (Cô lấy bát cơm ra và đặt lên bàn) + Chúng mình có biết đây là gì không? + Ăn chúng mình cảm thấy như thế nào nhỉ? - Để làm ra được bát cơm như thế này các bác nông dân đã phải vất vả cày cấy qua rất nhiều giai đoạn đấy các con ạ! + Đây là gì? (Cô giơ tranh cây lúa) + Con đã biết gì về cây lúa chưa? + Quá trình phát triển của cây lúa như thế nào? + Lúa mang lại lợi ích gì cho chúng ta nhỉ? => Các con muốn biết gì về cây lúa nào? - Bát cơm - Cây lúa - Sự phát triển của cây lúa 2. Khám phá (15 phút) - Cô chia trẻ làm 4 nhóm - Cô mời nhóm trưởng của 4 nhóm lên lấy đồ dùng về nhóm để khám phá nào. - Buổi khám phá ngày hôm nay chúng ta cần những đồ dùng dụng cụ gì? (Hạt thóc, cây lúa con, hạt ngâm nở, cây lúa trưởng thành, dao, búa, kéo ) + Nhóm 1: Khám phá hạt thóc + Nhóm 2: Khám phá hạt thóc ngâm nở + Nhóm 3: Khám phá cây con + Nhóm 4: Khám phá cây trưởng thành (Cây lúa chín) - Cô bao quát hỗ trợ trẻ trong quá trình khám phá + Con đang làm gì? + Bên ngoài của hạt thóc là gì? + Muốn xem được bên trong có gì chúng ta phải làm gì nhỉ? (Đập, tách) => Cô gợi ý thêm: Cho trẻ niếm thử hạt gạo. - Trẻ trả lời - Trẻ khám phám + Khi ngâm nước điều gì xảy ra nhỉ? + Khi hạt nảy mầm chúng phải làm gì? + Chúng mình thấy cây lúa này có tốt không? Có to không nhỉ? + Muốn cây lúa phát triển tốt các bác nông dân đã làm những công việc gì? + Khi lúa chín bác nông dân sẽ làm công việc gì nhỉ?
3. - Trong quá trình khám phá các con có gặp khó khăn gì không? (Dùng điện thoại chụp ảnh, quay video lưu lại quá trình khám phá) - Hạt nẩy mầm - Gieo hạt - Thu hoạch lúa - Trẻ dùng điện thoại chụp, quay 3. Chia sẻ, giải thích (10 phút) - Cô cho trẻ chia sẻ về kết quả khám phá. + Con đã khám phá được điều gì? + Con đã làm được nhũng gì trong quá trình khám phá? (Gọi trẻ chia sẻ về những gì trẻ đã khám phá được) + Trong quá trình khám phá con cảm thấy như thế nào? + Con đã dùng gì để khám phá? + Vậy chúng mình có biết hạt gạo (lúa) dùng để làm gì không? + Ai là người làm ra hạt gạo? Vậy chúng ta phải làm gì để tỏ lòng biết ơn đối với các bác nông dân? - Cô động viên, khen trẻ => Cô kết luận: Cây lúa là 1 loại cây gần gũi, quen thuộc trong cuộc sống hằng ngày của chúng ta. Quá trình phát triển của cây lúa trải qua nhiều giai đoạn: Gieo mạ -> Cây con -> Đẻ nhánh -> Đón đòng -> Trổ bông -> Trưởng thành (Lúa chín, thu hoạch) - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe 4. Áp dụng (10 phút) - Cho trẻ áp dụng kiến thức được khám phá thông qua một trò chơi. * Trò chơi: “Bác nông dân đua tài” - Cách chơi: Chia trẻ làm hai đội, lần lượt trẻ ở mỗi đội chạy lên xếp tranh theo đúng thứ tự về sự phát triển của cây lúa. - Luật chơi: Đội nào xếp nhanh, đẹp, đúng thứ tự sẽ là đội chiến thắng. Đội nào chậm hơn, xếp còn chưa đúng sẽ phải hát một bài. - Chơi 2 - 3 lần. Cô bao quát trẻ. - Cô nhận xét sau khi chơi. * Cho trẻ ngâm hạt thóc => Giáo dục: Chúng ta phải trân trọng sản phẩm lao động, trân quý hạt lúa, hạt gạo và biết ơn các cô, chú, bác nông dân, những người đã làm ra hạt lúa, hạt gạo. - Trẻ lắng nghe
4. - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ ngâm hạt thóc - Trẻ lắng nghe 5. Đánh giá (5 phút) - Cô nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm. + Hôm nay các con thấy thú vị nhất điều gì? + Buổi học ngày hôm sau nếu khám phá về cây lúa thì chúng ta muốn khám phá thêm điều gì? - Cô cho trẻ cất dọn đồ dùng, vệ sinh lớp học. - Trẻ trả lời - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh lớp học.