Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Khám phá về các vật thấm nước và không thấm nước - Phan Thị Thu Phương

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Khám phá về các vật thấm nước và không thấm nước - Phan Thị Thu Phương

1. GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC Đề tài: Khám phá về các vật thấm nước và không thấm nước Lứa tuổi: Trẻ MGL 5-6 tuổi Người dạy: Phan Thị Thu Phương I. Các lĩnh vực hướng tới: 1. Khoa học: Trẻ khám phá tính chất (thấm nước và không thấm nước) của một số nguyên vật liệu: Giấy, vải các loại, vải dù, nilong các loại , từ đó rút ra kết luận: Vật thấm nước là vật khi đổ nước vào thì nước chảy qua được, còn vật không thấm nước là vật khi đổ nước vào thì nước không chảy qua được - Trẻ biết vật không thấm nước có thể dùng làm áo mưa 2. Công nghệ: Trẻ sử dụng cốc, ống hút nước, bút 3. Kỹ thuật: Trẻ hút nước vừa đủ, thực hiện thí nghiệm theo đúng quy trình 4. Toán: Đếm các nguyên liệu có thể dùng làm áo mưa 5. Kỹ năng: Hợp tác, giao tiếp, tư duy phản biện II. Chuẩn bị: - Máy tính, máy chiếu, giáo án powpoint - Một số nguyên vật liệu: Giấy, vải các loại, vải dù, nilong, giấy dạ, mút, ống hút nước, bảng ghi chép kết quả, bút dạ, cốc, cốc nước III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ E1. Thu hút - Giới thiệu khách - Trẻ chào khách + Các con thân mến! Mùa mưa đã đến rồi, và hôm qua cô được các chú phóng viên gửi cho lớp mình 1 phóng sự nói về những cơn mưa cơn lũ rất to. Phóng sự này là chuỗi những hình ảnh nối tiếp nhau. Chúng mình cùng theo dõi nhé. - Cô cho trẻ xem video: Mưa lũ ở miền trung + Các con vừa được xem những hình ảnh về mưa lũ - Trẻ trả lời miền Trung, theo các con khi mưa lũ xảy ra có ảnh hưởng gì đến các bạn nhỏ khi đi học? + Để giúp các bạn đi học không bị ướt thì chúng mình sẽ làm gì ? - À các bạn đưa ra rất nhiều ý kiến: có bạn đưa ra ý kiến - Trẻ trả lời làm mũ, làm nón, làm ô hay áo mưa. Đấy là những
2. phương án rất hay nhưng mũ hay nón chỉ che được đầu vẫn bị ướt, ô khi gặp gió sẽ bị lật, còn áo mưa che được đầu, được người nên sẽ không bị ướt. Vậy phương án làm áo mưa là tối ưu nhất, chúng mình sẽ làm áo mưa để tặng các bạn nhỏ trong miền trung nhé. - Để chuẩn bị cho việc làm áo mưa chúng ta cần chọn - Trẻ trả lời đúng các nguyên liệu. Theo các con chúng ta phải chọn nguyên liệu như thế nào? - Cô giới thiệu các nguyên vật liệu đã chuẩn bị: Giấy ăn, vải dù, vải coton, ni lông, bông, mút, giấy dạ - Cho trẻ quan sát các vật cô đã chuẩn bị rồi đoán xem vật nào thấm nước/không thấm nước E2. Khám phá – S (Khoa học): Khám phá sự thấm nước và không thấm nước - Trẻ trả lời - Theo các con những vật nào thấm nước và những vật nào không thấm nước? Vì sao con biết ? - Để biết vật nào thấm nước, vật nào ko thấm nước các con có biết làm như thế nào không? - Vậy chúng ta sẽ làm thí nghiệm để nhận biết nhé. - Cô làm mẫu (có thể làm mẫu với nilon và mút): Lấy 1 cốc trong, 1 chai nước. Đặt vật lên miệng cốc, hút nước và nhỏ lên vật cùng quan sát, nếu nước chảy xuống cốc - Trẻ trả lời thì đó là vật thấm nước, nếu nước không chảy vào cốc thì đó là vật ko thấm nước. - Cô hướng trẻ dẫn cách ghi chép kết quả :Cô giới thiệu bảng ghi chép kết quả, hướng dẫn trẻ lấy vật thí nghiệm đính vào ô trống. Nếu vật thấm nước các con sẽ dán vào dưới ô có ký hiệu thấm nước, còn với vật không thấm nước, các con sẽ dán vào dưới ô không thấm nước. - Cô chia tre thành 4 nhóm, mỗi nhóm bầu ra 1 bạn nhóm trưởng để phân công nhiệm vụ cho các bạn trong nhóm. + Sau đây các con về 4 nhóm. Mỗi nhóm sẽ cử một bạn - Trẻ về nhóm làm thí nghiệm làm tổ trưởng lấy: 4 vật liệu cần thí nghiệm, 1 chai nước, 1 ống hút, 1 bảng ghi chép kết quả, bút, mang về nhóm mình cùng làm thí nghiệm. - Cô gợi ý cho bạn nhóm trưởng phân công nhiệm vụ
3. cho các bạn trong nhóm. + Các con sẽ phân công nhiệm vụ trong nhóm mình nhé: Bạn nhóm trưởng sẽ phân công cho các bạn, 1 bạn nhỏ nước, 1 bạn sẽ ghi lại kết quả. - Cô nhắc trẻ: + Các con làm thí nghiệm lần lượt với các vật liệu. Sau khi đã biết vật thấm nước hay không các con phải tích luôn vào bảng ghi chép kết quả và chuyển sang thí nghiệm với vật liệu tiếp theo. -Trẻ làm thí nghiệm và ghi chép kết quả vào bảng “dự kiến ghi chép kết quả” BẢNG GHI CHÉP KẾT QUẢ - Trẻ chia sẻ kết quả Số lượng Số lượng E3. Giải thích: -Trẻ lên chia sẻ kết quả. - Cô cho từng nhóm lên nói kết quả của những vật đã thí nghiệm của nhóm mình (mang bảng ghi chép lên chia sẻ) - Khuyến khích các nhóm đặt câu hỏi hoặc cô đặt câu hỏi về kết quả cách làm: - Con đã chọn những nguyên vật liệu nào để làm thí nghiệm?
4. - Con đã làm thí nghiệm như thế nào? - Vì sao con biết vật thấm nước và không thấm nước? -Vì sao lại chọn vật liệu không thấm nước làm áo mưa? Cô kết luận các nguyên liệu có thể dùng làm áo mưa - Qua thí nghiệm của các nhóm đã cho chúng ta kết quả Những nguyên vật liệu thấm nước: giấy, vải, mút, giấy dạ và vật không thấm nước là nilon và vải dù. - Và chúng ta sẽ chọn nguyên vật liệu nào để làm áo mưa nhỉ? - Chúng ta chắc chắn sẽ chọn ni lon và vải dù để làm áo mưa đúng không các con. E4. Củng cố, mở rộng: Về nhà các con sẽ tìm thêm các nguyên liệu khác như các loại lá cây, giấy bìa xem vật nào thấm/ko thấm nước nhé E5. Đánh giá - Nhận xét tuyên dương trẻ