Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới thực vật. Đề tài: Bức tranh mùa xuân

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới thực vật. Đề tài: Bức tranh mùa xuân

1. Giáo án:Bức tranh mùa xuân Giáo án Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Chủ đề: Thế giới thực vật Đề tài: Bức tranh mùa xuân Loại tiết: Đề tài Đối tượng trẻ: 5 – 6 tuổi Số trẻ: 24 trẻ Thời gian: 30 – 35 phút Ngày dạy: Người dạy: Đơn vị: I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu để tạo thành bức tranh mùa xuân - Trẻ biết đặt tên cho bức tranh 2. Kĩ năng: - Trẻ có kĩ năng sắp xếp, xé, dán và phối hợp các nguyên vật liệu tạo thành bức tranh mùa xuân - Trẻ có kỹ năng xoay tròn, lăn dọc, ấn dẹt để tạo thành bông hoa - Bố cục bức tranh hợp lí, màu sắc hài hòa - Phát triển khả năng tư duy và sáng tạo của trẻ. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn II. chuẩn bị 1. Địa điểm: - Lớp học không khí mùa xuân 2. Đồ dùng: a. Đồ dùng của cô: - Giáo án điện tử, máy tính, ti vi. - 3 bức tranh: + Tranh hoa mùa xuân + Tranh gia đình du xuân + Tranh phong cảnh mùa xuân. - Que chỉ.
2. - Giá treo tranh của cô. b. Đồ dùng của trẻ: - Giấy, hồ, bát đựng hồ, khăn lau tay. Các nguyên liệu khác nhau như sỏi, giấy màu, đất nặn, bảng nặn, hộp màu, - Giấy nền. 3. Trang phục,tâm sinh lý: Cô và trẻ có trang phục gọn gàng, tâm sinh lý thoải mái trước khi vào giờ học. III/ Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Trẻ trả lời - Cho trẻ hát bài: mùa xuân của bé. Đàm thoại với trẻ Trẻ trả lời Vậy các con có ý tưởng gì về bức tranh mùa xuân của mình không? Cho trẻ nêu ý tưởng. Cô khái quát Hoạt động 2: Hướng dẫn bài mới. *Quan sát tranh: *Tranh 1: Quan sát tranh hoa xuân Trẻ trả lời - Cô có bức tranh gì đây? - Ai có nhận xét gì về bức tranh nào? Cô khái quát: À đúng rồi! Đây là bức tranh có Trẻ trả lời nhiều bông hoa màu sắc khác nhau. Để làm nên bức tranh này cô đã sử dụng giấy màu và dùng các kĩ năng xé dải làm bông hoa cánh dài, thân và lá cây đấy và kĩ năng xé lượn cong để làm cánh hoa tròn và nhị hoa. Để cho cây hoa tươi tốt cô dùng giấy màu nâu vò giấy nát để làm nền đất cho cây. Ngoài ra để bức tranh đẹp hơn cô xé và dán ông mặt trời, đám mây đấy Trẻ trả lời - Theo các con bức tranh này sẽ đặt tên là gì? Cô thấy các con có nhiều ý tưởng đặt tên cho bức tranh. Nhưng theo cô bây giờ đang là mùa xuân Trẻ trả lời chúng mình đặt tên cho bức tranh là Hoa mùa xuân nhé. Chúng mình có đồng ý không *Tranh 2: Quan sát tranh trồng cây Trẻ trả lời Ai có nhận xét bức tranh ? Cô khái quát
3. *Tranh 3: Quan sát tranh gia đình du xuân Ai có nhận xét gì về bức tranh nào? Cô đã sử dụng các nguyên vật liệu gì? Cô khái quát: Các con ạ! Đây là bức tranh về gia đình bạn nhỏ đi du xuân đấy. Với bức tranh này được sử dụng rất nhiều nguyên vật liệu khác nhau như: Bông, sỏi, thanh đè lưỡi, giấy màu và màu nước. Để tạo hình các thành viên trong gia đình cô đã lựa chọn những viên sỏi tròn làm khuôn mặt, những viên sỏi bầu dục làm thân người và cô vẽ thêm chi tiết cho khuôn mặt và thân người đấy. Ngoài ra cành đào được quấn bởi giấy màu nâu, cô đã lựa chọn những viên sỏi nhỏ để tạo nên những Trẻ thực hiện bông hoa đào rất đẹp đấy. Bên cạnh đó cô làm nền đất bằng giấy màu xé vụn và hàng rào được làm bằng thanh đè lưỡi. Để cho bức tranh thêm sinh động cô tạo đám mây bằng bông, vẽ tô màu ông mặt trời và ngôi nhà đấy Trẻ mang tranh treo về các góc và đi - Chúng mình muốn đặt tên cho bức tranh là gì cất đồ dùng. không? *Trẻ thực hiện: Cô gợi ý trẻ *Nhận xét: Cô đến từng nhóm nhận xét. - Các con ạ cô thấy các con đã tạo được những bức tranh mùa xuân rất đẹp bây giờ chúng mình cùng đem ra góc bình chọn để trưng bày nhé - Bây giờ các con cùng ngắm và bình chọn cho những bức tranh đẹp. và chiều đến chúng mình sẽ nhờ bố mẹ bình chọn cho bức tranh đẹp nhé (cô mở nhạc cho trẻ mang tranh lên các góc để treo và cất đồ dùng). Hoạt động 3. Kết thúc. - Cho trẻ hát bài: Như hoa mùa xuân và cất đồ dùng.