Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nghề nghiệp. Đề tài: Tìm hiểu về bác sĩ nha khoa

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nghề nghiệp. Đề tài: Tìm hiểu về bác sĩ nha khoa

1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC GIÁO ÁN: KHÁM PHÁ XÃ HỘI Chủ đề: Nghề nghiệp Đề tài: Tìm hiểu về bác sĩ nha khoa (Ứng dụng phương pháp STEAM – 5E) Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi Thời gian: 30- 35 phút I. MỤC ĐÍCH 1. Kiến thức: - Trẻ hiểu và biết được công việc chính của bác sĩ nha khoa là khám và chữa răng (S). - Trẻ nhận biết và gọi tên một số dụng cụ thường được sử dụng trong công việc của bác sĩ nha khoa như: bàn chải, kềm, gương soi răng, - Trẻ đếm số lượng răng trong miệng mô hình hàm răng ( M) - Trẻ hiểu được tầm quan trọng của việc chăm sóc răng miệng hàng ngày. 2. Kĩ năng: - Trẻ biết cách sử dụng bàn chải để chải răng đúng cách theo sự hướng dẫn của cô (T) - Trẻ rèn luyện kỹ năng quan sát, nhận diện các dụng cụ nha khoa. - Trẻ phát triển khả năng sáng tạo qua việc thiết kế bàn chải đánh răng (A). - Phát triển ngôn ngữ, khả năng giao tiếp thông qua việc trẻ trả lời các câu hỏi và tham gia thảo luận. 3. Thái độ: - Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh răng miệng và hiểu tầm quan trọng của việc đi khám răng định kỳ. - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động học tập, biết hợp tác với bạn bè. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng dạy học của cô: - Hình ảnh bác sĩ nha khoa đang làm việc. - Mô hình hàm răng lớn, bàn chải đánh răng. - Các dụng cụ mô phỏng: gương soi răng, kềm nhổ răng, - Video ngắn về công việc của bác sĩ nha khoa. 2. Đồ dùng và số lượng đồ dùng của trẻ: - Mỗi nhóm trẻ có 1 hộp đồ dùng gồm có: 1 mô hình hàm răng, hình ảnh các dụng cụ gương soi răng, kềm nhổ răng, đèn khám răng - Mỗi trẻ một bàn chải đánh răng nhỏ. - các vật liệu để thiết kế bàn chải từ bông gòn: que kem, bông gòn, băng dính 2 mặt, kéo, các hình dán, sticker liên quan đến răng miệng III. TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Engage ( Gắn kết) - Ổn định tổ chức: Cô chào tất cả các con. Hôm nay cô có một món quà muốn dành tặng cho các con. Các con đoán xem trong chiếc hộp này của cô có gì nào? -Trẻ trả lời Cô đưa ra một mô hình hàm răng và hỏi trẻ: "
2. + Chúng mình có biết đây là gì không? ( mô hình hàm răng) + Làm thế nào để răng của chúng ta luôn khỏe mạnh? Cô gợi mở thêm: Để có răng đẹp và khỏe, các con nghĩ ai là - Trẻ quan sát video, trả lời các câu người sẽ giúp chúng ta chăm sóc răng miệng nhỉ? hỏi của cô (bác sĩ nha khoa, khám ( bác sĩ nha khoa ạ) răng, chữa răng). Các con cùng xem một đoạn video nói về ai nhé! - Cô video ngắn cho trẻ xem, giới thiệu công việc của bác sĩ nha khoa. Trong video, cô giải thích một cách ngắn gọn về công việc của bác sĩ, về công việc của bác sỹ và lời động viên bác sỹ dành cho các bạn, dụng cụ mà họ sử dụng và cách bác sĩ khám răng cho bệnh nhân. + Các con có biết đây là công việc của ai không? À đây là bác sĩ nha khoa đấy. Bác đang khám răng và chữa răng cho bệnh nhân. Hôm nay cô và các con sẽ cùng tìm hiểu về công việc của bác sĩ nha khoa – người chăm sóc răng miệng cho chúng ta nhé! Nội dung: - Trẻ thảo luận theo nhóm nhỏ về Hoạt động 2: Explore (Khám phá): công việc, dụng cụ của các bác sỹ nha Để biết được bác sĩ nha khoa công việc của bác sỹ nha khoa là khoa. gì, cô mời các con về nhóm của mình để khám phá nhé - Cô cho trẻ về 3 nhóm, mỗi nhóm sẽ quan sát các hình ảnh về công việc của bác sĩ nha khoa: bác sỹ đang cầm dụng cụ để làm - Trẻ đưa ra dự đoán và trao đổi với cô việc, bác đang khám răng với bạn nhỏ há miệng, bác đang soi về vai trò của từng dụng cụ, những răng, bác đang hàn răng, bác đang cho bạn nhỏ đồ ăn, bác ôm công việc của bác sỹ nha khoa bạn nhỏ khen bạn nhỏ, bác đang làm việc trong phòng với các thiết bị, bệnh nhân ngồi xếp hàng - Trẻ sẽ thảo luận và khám phá về công việc của bác sỹ qua hình ảnh, qua ipad, điện thoại, dụng cụ thật tại nhóm. - Trong khi trẻ thảo luận cô gợi ý để trẻ tự do thảo luận về những cong việc hoặc dụng cụ mà bác sĩ nha khoa hay sử dụng (triệt sâu, làm sạch răng ; những dụng cụ bàn chải, kềm, gương soi, đèn khám răng). + Bác sỹ nha khoa làm những công việc gì? + Bác sĩ nha khoa sử dụng những dụng cụ gì khi chữa răng cho bệnh nhân? (bàn chải, kềm, gương soi, đèn khám răng). + Công dụng của dụng cụ đó như thế nào? ( bàn chải dùng để chải răng; kềm dùng để nhổ răng ; gương soi dùng để soi răng; đèn khám răng dùng để - Trẻ nghe cô giải thích, quan sát mô Hoạt động 3: Explain (Giải thích): hình
3. Cô giải thích rõ ràng từng công việc, dụng cụ của bác sĩ nha khoa và cách chúng được sử dụng, đồng thời cho trẻ xem mô hình thật (hoặc mô phỏng) của hàm răng và các dụng cụ. Bác sĩ nha khoa sử dụng những dụng cụ khi khám và chữa răng cho bệnh nhân? - Trẻ thực hành đánh răng trên mô (bàn chải, kềm, gương soi, đèn khám răng). hình hàm răng lớn theo sự hướng dẫn ( bàn chải dùng để chải răng; kềm dùng để nhổ răng ; gương soi của cô dùng để soi răng; đèn khám răng dùng để - Các con đã biết cách đánh răng chưa nào? Bây giờ cô sẽ hướng dẫn chúng mình cách đánh răng nhé (Cô hướng dẫn trẻ cách đánh răng đúng cách và cho trẻ thực hành trên mô hình hàm răng lớn) Hoạt động 4: Elaborate (Củng cố- Vận dụng): - Trẻ sử dụng các vật liệu có sẵn để Cô tổ chức cho trẻ thiết kế chiếc bàn chải đánh răng từ bông gòn, thiết kế bàn chải đánh răng của mình. đóng vai nha sỹ, mặc đồ, sử dụng dụng cụ khám cho nhau. Trẻ có thể dán sticker tùy theo sở - Trong suốt quá trình cô khuyến khích, động viên trẻ thử nghiệm thích. các ý tưởng mới và khen ngợi sự sáng tạo của trẻ. Hoạt động 5: Evaluate (Đánh giá): Hôm nay chúng mình đã tìm hiểu vè bác sĩ nha khoa. + Tại sao chúng ta cần phải đi khám răng? ( để có hàm răng luôn chắc khoẻ) - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô về việc + Làm thế nào để chăm sóc răng miệng hàng ngày? chăm sóc răng miệng và tầm quan ( thường xuyên đánh răng, xúc miệng bằng nước muối, không ăn trọng của bác sĩ nha khoa. bánh kẹo ngọt vào buổi tối, đi khám răng định kỳ). . Cô giáo dục trẻ về những thói quen vệ sinh răng miệng tốt. Cô khuyến khích trẻ đánh răng ít nhất 2 lần mỗi ngày và chia sẻ về tầm quan trọng của việc đi khám răng định kỳ. Cô và trẻ hát múa bài hát Anh Tý sún - Trẻ trả lời