Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nghề nghiệp. Đề tài: Làm dụng cụ âm nhạc phát ra được âm thanh

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nghề nghiệp. Đề tài: Làm dụng cụ âm nhạc phát ra được âm thanh

1. Chủ đề: Nghề nghiệp Tên hoạt động: “Làm dụng cụ âm nhạc phát ra được âm thanh” Độ tuổi: trẻ 5 - 6 tuổi Thời gian: 40 - 45 phút Người soạn và dạy: I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ nêu được cấu tạo và đặc điểm củadụng cụ âm nhạc như trống lắc, tống đánh, sắc xô có phát ra âm thanh. (S-Khoa học) - Trẻ nêu được các hình, các khối để tạo ra dụng cụ âm nhạc có phát ra âm thanh, so sánh to hơn, nhở hơn (M-Toán) - Trẻ kể được các đồ dùng, nguyên liệu như: que kem, hộp sữa chua, hộp bánh, lon cocacola, sỏi, hạt vòng, băng dính, dây để tạo ra được bàn tay cử động được (T-công nghệ) - Trẻ biết thiết kế và chế tạo ra dụng cụ âm nhạc có phát ra âm thanh (E-Kỹ thuật) - Vẽ thiết kế dụng cụ âm nhạc. Trang trí dụng cụ âm nhạc (A-Nghệ thuật) 2. Kỹ năng - Trẻ quan sát, thảo luận và chia sẻ với nhau về đặc điểm của dụng cụ âm nhạc. Đặt câu hỏi về dụng cụ âm nhạc có phát ra âm thanh (S-Khoa học) - Lựa chọn các nguyên liệu để thiết kế dụng cụ âm nhạc có phát ra âm thanh (T-công nghệ) - Phác thảo dụng cụ âm nhạc bằng các nét ngang, nét thẳng, nét cong tròn (E-Kỹ thuật) 3. Thái độ - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động, chủ động phối hợp với bạn trong nhóm để thực hiện hoạt động, giữ gìn sản phẩm của nhóm. Mong muốn được chia sẻ với bạn về cách tạo ra dụng cụ âm nhạc có phát ra âm thanh II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô - Bài hát: Ngày vui của bé - Cuốn sách phép thuật, các con bướm - Dụng cụ âm nhạc như Trống lắc, trống gõ, sắc xô 2. Đồ dùng của trẻ - Nguyên liệu như que kem, hộp sữa chua, hộp bánh, lon cocacola, sỏi, hạt vòng, băng dính, dây, . - Giấy A4, bút III. CÁCH THỰC HIỆN Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ 1. Ổn định, tạo hứng thú, xác định vấn đề
2. - Cô Quyên xin chào mừng tất cả các nhà khám phá khoa - Vỗ tay học nhí lớp 5 tuổi A2. - Ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng cô khám phá một điều - Vâng ạ mới vô cùng thú vị trong cuốn sách phép thuật này nhé. (1.2.3 cô mở sách) - Các con thấy gì? - Những con bướm - Trên cánh bướm có gì? - Có trống, có đàn, có sắc xô - Vậy trống, đàn, có sắc xô để làm gì? - Để biểu diễn văn nghệ ạ Làm thế nào để các dụng cụ âm nhạc phát ra âm thanh? Hôm nay chúng mình cùng nhau thiết kế dụng cụ âm - Trẻ trả lời nhạc có phát ra âm thanh nhé. * HĐ 2: Tưởng tượng - Vâng ạ Cho khám phá về dụng cụ âm nhạc có phát ra tiếng động. Gợi mở để trẻ tìm hiểu về dụng cụ âm nhạc có phát ra Trẻ về các nhóm quan sát, thảo tiếng động. Trẻ khám phá và chia sẻ và lập phiếu điều tra luận, chia sẻ về nguyên liệu làm ra dụng cụ có phát ra âm thanh. - Lon coca dùng để làm gì? (Làm sắc xô) - Âm thanh phát ra từ đâu? - Bên trong lon coca có gì? - Làm sắc xô ạ - Hộp bánh để làm gì? (Làm trống gõ) - Phát ra rừ bên trong lon coca ạ - Mặt trống gõ dạng hình gì? (Hinh tròn ) - Trẻ trả lời - Trống lắc có đặc điểm gì? (Tay cầm và thân trống) - Làm trống gõ ạ - Hộp sữa chua dùng để làm gì? - Hình tròn ạ - Các hạt vòng để làm gì? - Có tay cầm, thân trống ạ - Tay cầm được làm bằng gì? (que kem) - Trống lắc ạ - Theo các con âm thanh xắc xô, trống được phát ra từ - Chạm vào trống để phát ra âm đâu? Và tạo ra như thế nào? thanh ạ - Cô khái quát: Âm thanh phát ra do các đồ vật va vào - Que kem ạ nhau. - Trẻ trả lời - Cho trẻ tạo ra âm thanh bằng cách vỗ tay - Cô cho trẻ trải nghiệm với các dụng cụ âm nhạc khác - Lắng nghe nhau: sắc xô, trống * HĐ 3: Lên kế hoạch - Trẻ vỗ tay - Để chế tạo được dụng cụ âm nhạc có phát ra âm thanh, chúng mình cần có một bản thiết kế. Các con hãy vẽ bản - Vâng ạ thiết kế theo ý thích của mình nhé. Cô xin mời các bạn sẽ về bàn của mình để cùng nhau vẽ
3. bản thiết kế dụng cụ âm nhạc nào! - Về bàn để thiết kế - Cho trẻ về bàn thực hiện + Cô gợi ý cho trẻ thêm về các họa tiết, chi tiết trang trí cho dụng cụ âm nhạc. - Trẻ vẽ bản thiết kế theo ý thích - Các bạn trong nhóm cùng chia sẻ về bản thiết kế của - Trẻ đi quan sát bản vẽ của các mình. bạn - Cho trẻ chia sẻ bản vẽ với các bạn * HĐ 4: Chế tạo/Thiết kế sản phẩm và thử nghiệm Các con đã hoàn thiện bản vẽ rồi. Để chế tạo dụng cụ - Lấy nguyên liệu về nhóm của âm nhạc có phát ra âm thanh con cần đồ dùng và nguyên mình và thực hiện liệu gì? Xin mời các con hãy tìm đúng nguyên liệu cần thiết và về nhóm để chế tạo dụng cụ âm nhạc có phát ra âm thanh => GV lắng nghe, quan sát trẻ làm và gợi ý cho trẻ nếu gặp khó khăn. - Sau khi hoàn thiện, cho trẻ kiểm chứng âm thanh của dụng cụ âm nhạc. * HĐ 5: Trình bày và hoàn thiện sản phẩm Cho trẻ chia sẻ và đánh giá sản phẩm với bạn trong nhóm và trước cả lớp. Hỏi trẻ về dụng cụ âm nhạc đã làm: - Nhóm mang bản thiết kế và sản - Dụng cụ âm nhạc con làm đã giống mẫu thiết kế chưa? phẩm lên trưng bày - Trống lắc của con có phát ra âm thanh được không? - Trống gõ của con có phát ra âm thanh được không? - Trẻ trả lời - Sắc xô của con có phát ra âm thanh được không? + Tại sao dụng cụ âm nhạc của con không phát ra âm thanh được? + Nếu buổi sau các con được thay đổi thiết kế thì các con làm như thế nào để dụng cụ âm nhạc của con không phát ra âm thanh được được? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng - Trẻ lắng nghe * Kết thúc: - Cô cho trẻ mang sản phẩm của mình lên cùng hát 1 bài - Hát và vận động cùng cô và biểu diễn với dụng cụ âm nhạc