Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Ngành nghề. Hoạt động tạo hình: Vẽ theo bóng

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Ngành nghề. Hoạt động tạo hình: Vẽ theo bóng

1. Hoạt động tạo hình: VẼ THEO BÓNG (Steam) Độ tuổi: 5-6 tuổi Chủ đề: Ngành nghề I. Mục đích, yêu cầu S - Khoa học: Trẻ hiểu bóng được tạo ra khi có một nguồn sáng chiếu trực tiếp vào đối tượng và ghi lại hình ảnh của đối tượng đó nhưng không rõ nét và tùy theo độ xa, gần của đối tượng, kích thước của bóng sẽ khác nhau. Nhận biết điểm giống và khác nhau giữa đối tượng và bóng. T - Công nghệ: Sử dụng nguồn sáng đèn pin để tạo bóng của đối tượng. E - Kỹ thuật: Nêu được quy trình để làm ra hình ảnh từ bóng. Biết chọn lựa các nguyên vật liệu, phối hợp các kỹ năng vẽ, tô màu để tạo ra sản phẩm A - Nghệ thuật: Trẻ vẽ đường nét rõ ràng, tô màu đều, đẹp, không lem ra ngoài, phối hợp các màu sắc hài hoà, bố cục tranh cân đối (MT 90). Giáo dục trẻ biết yêu quí người làm nghề và sản phẩm của nghề. M - Toán: Rèn kỹ năng định hướng trong không gian khi tạo bóng cho hình, so sánh kích thước của bóng và hình. II. Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: Màn hình đèn chiếu tự tạo; hình quả bóng; đèn pin, nhạc. - Đồ dùng của trẻ: + Bảng ghi quy trình, một số hình ảnh cây, hoa, lá, lọa hoa + Bút màu, bút lông, màu nước, kéo, hồ, bàn, giá treo sản phẩm - Môi trường tổ chức hoạt động: Trong lớp. III. Tiến trình hoạt động * Hoạt động 1: Hỏi, xác định vấn đề + Cô tạo hình huống cho trẻ chơi bắt quả banh (bóng quả banh). Hỏi trẻ có bắt quả banh được không? Vì sao? - Bằng cách nào cô đã tạo ra cái bóng của quả banh? - Con có nhận xét gì về hình ảnh của quả banh? Còn cái bóng của quả banh thì sao? - Từ cái bóng của quả banh, theo con mình có thể tạo ra cái hình của quả banh không? Con làm bằng cách nào? - Cô mời 02 trẻ lên thực hiện vẽ bóng của quả banh(gợi ý hỏi trẻ cô đặt mẫu quả banh gần hay xa) - Tại sao cùng một mẫu quả banh, con vẽ được quả banh to, nhỏ? * Hoạt động 2: Tưởng tượng - Cô đố các con, ai là người rất hay sử dụng quả banh? - Ngoài cầu thủ ra, con còn biết những người làm nghề nào? Sản phẩm của nghề đó là gì? - Giáo dục trẻ trong xã hội có rất nhiều nghề khác nhau, công việc của mỗi nghề đều có ích cho xã hội. Giáo dục trẻ yêu quí người làm nghề và sản phẩm của nghề làm ra. - Nếu hôm nay, cô cho các con vẽ hình theo bóng, các con sẽ vẽ về nghề gì, sản phẩm nghề gì? Để vẽ được hình từ bóng con cần có gì? Con làm như thế nào? Nếu con muốn vẽ bóng của đồ vật to hơn, hoặc nhỏ hơn, con làm bằng cách nào? * Hoạt động 3: Lập kế hoạch, lên phương án thiết kế + Cô thấy các con đều có những ý kiến và ý tưởng làm rất hay, các con hãy về nhóm và cùng bàn bạc, thảo luận về cách thực hiện của nhóm mình nhé. - Chia lớp thành 3 nhóm: mỗi nhóm thảo luận, đưa ra ý tưởng, thống nhất và vẽ bản thiết kế của nhóm mình.
2. * Hoạt động 4: Thực hành chế tạo/ Thiết kế sản phẩm và thử nghiệm + Cho trẻ đi lựa chọn nguyên vật liệu cho nhóm mình và thực hiện - Trẻ thực hiện: Hỏi trẻ trong quá trình thực hiện để trẻ giải thích. => Cô giáo quan sát, động viên, khuyến khích trẻ làm và gợi ý cho trẻ nếu gặp khó khăn. * Hoạt động 5: Trình bày và hoàn thiện sản phẩm hoặc bản thiết kế sản phẩm - Trẻ trưng bày sản phẩm: Mời 3 nhóm chia sẻ về bản thiết kể và sản phẩm của nhóm . - Các con có hài lòng về sản phẩm của nhóm mình làm ra không? Tại sao cùng một mẫu mà con vẽ được bông hoa, cái bình to hơn, nhỏ hơn? - Khi thực hiện con có gặp khó khăn gì không? Nếu lần sau cô cho con vẽ hình theo bóng, con sẽ vẽ gì? - Cô nhận xét hoạt động. - Kết thúc hoạt động.