Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Thiết kế Xe ô tô chở hàng

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Thiết kế Xe ô tô chở hàng

1. GIÁO ÁN BÀI HỌC 5E THIẾT KẾ “XE Ô TÔ CHỞ HÀNG” Lứa tuổi Mẫu giáo nhỡ (4 - 5 tuổi) 1. Các lĩnh vực hướng tới 1.1 (S) Khoa học: Xe ô tô có thùng chở được hàng (đồ chơi, đồ dùng ) có bánh xe di chuyển được. 1.2 (T) Công nghệ: Sử dụng kéo, thước, bút, băng dính .để cắt ghép, dán, seach hình ảnh trên internet 1.3 (E) Kỹ thuật: Thiết kế xe ô tô có thùng chở hàng chắc chắn để chở đồ và bánh xe có trục để di chuyển được. 1.4. (M) Toán học: Các hình khối, hình hộp, hình tròn số đếm. 1.5 (A) Nghệ thuật: Trang trí và tạo hình cho xe chở hàng Ngoài ra: Ngôn ngữ, chữ viết, cảm xúc, kỹ năng XH và thẩm mĩ 2. Các kỹ năng và nội dung chính 2.1 Các kỹ năng thế kỷ 21: sáng tạo, hợp tác, phản biện, Giao tiếp, làm việc nhóm 2.2 Nội dung kiến thức, kỹ năng mà trẻ cần biết và được mở rộng + Kiến thức: - Trẻ nêu khái niệm về xe ô tô chở hàng. - Trẻ kể tên các nguyên vật liệu để tạo ra chiếc xe ô tô chở hàng. - Trẻ có thể nêu các bộ phận của chiếc ô tô và những nguyên liệu để tạo thành chiếc ô tô. + Kỹ năng: - Trẻ có kỹ năng sử dụng kéo cắt ghép, dán dính - Sử dụng thước để đo và kẻ đường thẳng. - Trẻ có kỹ năng gắn kết các nguyên liệu. - Phát triển năng lực tưởng tượng, tư duy logic, ngôn ngữ mạch lạc - trình bày được ý tưởng của nhóm mình. - Phát triển kỹ năng hoạt động nhóm: phân công nhiệm vụ, cùng giải quyết vấn đề. - Phát triển kỹ năng vẽ thiết kế sơ đồ hóa sản phẩm của mình. + Thái độ: - Trẻ say mê, trẻ nghiêm túc trong quá trình thực hiện sản phẩm. - Trẻ tích cực tham gia vào quá trình thiết kế. 3. Nguyên vật liệu TT Vật liệu/dụng cụ Số lượng 1 Máy tính 2 Các loại hộp giấy. 3 Nắp chai, que xiên
2. 4 Băng dính 5 Dụng cụ đục lỗ 6 Keo nến 7 Bút dạ 8 Bút chì 9 Giấy A4 10 Thước 11 Kéo 4. Các câu hỏi quan trọng - Xe ô tô chở hàng được làm bằng các nguyên liệu gì? - Xe ô tô chở hàng có những bộ phận nào? - Đầu và thân xe ô tô chở hàng làm bằng gì? bằng những khối nào? - Làm thế nào để bánh xe ô tô chở hàng có thể di chuyển được? - Làm thùng xe bằng cách nào? - Thùng xe dùng để làm gì? - Làm sao để làm được Xe ô tô chở hàng to và Xe ô tô chở hàng nhỏ? - Làm thế nào để tạo ra màu sắc của Xe ô tô chở hàng? (Nghệ thuật) 5. Bài học 5E Hoạt động Mô tả Hoạt động tương ứng Tình huống: - Tạo tình huống, bạn Thỏ đi thu hoạch được 1. Engage - nhiều cà rốt nhưng chưa mang được về nhà. Trẻ đưa ra câu trả lời. Thu hút - Trò chuyện cùng trẻ đưa ra hướng giải quyết. - Cô gợi mở làm xe ô tô chở hàng nếu như trẻ chưa có ý tưởng. * GV cùng trẻ khám phá về các nguyên vật liệu có thể tạo thành chiếc xe ô tô chở hàng. - Giáo viên đưa ra các chất liệu cho mỗi nhóm. 2. Explore + Trẻ dự đoán những chất liệu có thể tạo thành Trẻ làm thí nghiệm Khám phá đầu xe, thùng xe và bánh xe. * Tổng kết lấy mẫu nguyên liệu dán vào bảng phân loại. *Trẻ giải thích – trình bày cách làm của nhóm 3. Explain mình. Giải thích Trả lời các câu hỏi: Nhóm của con đã làm như thế nào?
3. Những nguyên liệu nào có thể tạo thành chiếc xe ô tô chở hàng? Qua việc lựa chon nguyên vật liệu này các con rút ra kết luận là gì? (Những nguyên liệu nào có thể tạo thành thùng xe chắc chắn, những nguyên liệu nào tạo thành bánh xe có thể di chuyển được và nâng đỡ được chiếc xe ) - Cô và trẻ cùng kết luận. QUY TRÌNH THIẾT KẾ KỸ THUẬT Trẻ chế tạo chiếc xe ô 1. Hỏi tô chở hàng + Các con hãy đặt ra những câu hỏi mà mình chưa biết về chiếc xe ô tô chở hàng? + Câu hỏi dự kiến: - Có những loại xe ô tô chở hàng nào? - Đầu, thân xe được tạo thành bằng những hình khối gì? - Bánh xe làm bằng chất liệu gì? - Làm thế nào để xe chở được hàng và có thể di chuyển? + Cô và trẻ trả lời các câu hỏi, câu hỏi nào không trả lời được sẽ cùng nhau đi tìm hiểu. 2. Tưởng tượng: 4. Entend + Các con sẽ làm xe chở hàng của mình như thế Mở rộng nào? 3. Lập kế hoạch: + Cô chia trẻ thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm cùng tưởng tượng xem mình sẽ làm xe chở hàng có hình dạng như thế nào? + Cùng nhau thiết kế Xe ô tô chở hàng của mình. 4. Chế tạo: + Cùng nhau đi lựa chọn nguyên vật liệu sao cho phù hợp với bản vẽ của mình. + Tiến hành chế tạo xe ô tô chở hàng. 5. Kiểm tra và cải tiến: + Các nhóm đưa ra các sản phẩm của nhóm mình, giới thiệu về cách làm xe ô tô chở hàng của nhóm mình.
4. + Giáo viên dựa trên những mục tiêu hướng tới để kiểm tra (Xe ô tô chở hàng chở được hàng và di chuyển được) Câu hỏi: nhóm con đã làm Xe ô tô chở hàng bằng chất liệu gì? Làm như thế nào? So với bản thiết kế thì có gì thay đổi? vì sao? + Trong quá trình kiểm tra trẻ thấy chỗ nào chưa ổn sẽ tiến hành cải tiến. (VD: Xe chưa chắc chắn, thùng không chở được nhiều hàng, bánh xe không lăn được ) + Tìm tòi và tự cải tiến (Cách lựa chọn nguyên liệu làm, đầu, thân, bánh xe, trục để xe chắc chắn và bánh xe lăn được, chỉnh sửa lại bản thiết kế cho đúng với sản phẩm đã chế tạo). 6. Chia sẻ: + Khi trẻ đã có sản phẩm cuối cùng, từng nhóm sẽ lên giới thiệu với cả lớp. (tên gọi, chất liệu, bản thiết kế, ai đã làm phần nào của chiếc xe chở hàng). - Giáo viên cùng trẻ đánh giá lại dự án vừa tiến 5. hành Evaluation + Chúng ta đã làm những gì? Đánh giá + Sản phẩm chúng ta đã làm là gì? + Để bánh xe lăn được cần phải làm gì ?