Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Thiết kế kỹ thuật Máy tưới cây tự động

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Thiết kế kỹ thuật Máy tưới cây tự động

1. GIÁO ÁN BÀI HỌC 5E DỰ ÁN: BẮP CẢI THIẾT KẾ KỸ THUẬT “MÁY TƯỚI CÂY TỰ ĐỘNG” 1. Các lĩnh vực hướng tới 1.1 (S) Khoa học: Nước chảy qua lỗ tăm bông. 1.2 (T) Công nghệ: Sử dụng chai nhựa, tăm bông, que tre. 1.3 (E) Kỹ thuật: Cắt một nửa phần đáy chai nhựa, đục 1 lỗ ở phần nắp, đặt tăm bông vào , hướng phần nắp đục lỗ xuống dưới và dùng que tre cố định chai nhựa 1.4 (M) Toán học: Đếm chai, chiều cao, khoảng cách gắn giá đỡ . 1.5 (A) Nghệ thuật: Trang trí và tạo hình cho chai để làm bình chứa nước. Ngoài ra: Ngôn ngữ, cảm xúc, tư duy và thẩm mĩ 2. Các kỹ năng và nội dung chính 2.1 Các kỹ năng thế kỷ 21: Sáng tạo, hợp tác, phản biện, Giao tiếp, làm việc nhóm 2.2 Nội dung kiến thức, kỹ năng mà trẻ cần biết và được mở rộng + Kiến thức: - Trẻ biết khái niệm về máy tưới cây tự động , sự kì diệu của chai nhựa và tăm bông. - Trẻ biết cắt, đục lỗ cho phần nắp chai - Trẻ biết các nguyên liệu tạo nên máy tưới cây tự động . - Phát triển tư duy sáng tạo cho trẻ. + Kỹ năng: - Trẻ có kỹ năng dùng kéo cắt, đục lỗ. - Trẻ có kỹ năng dùng băng dính cố định que che với chai nhựa. - Phát triển năng lực tưởng tượng, tư duy logic, ngôn ngữ mạch lạc - Trình bày được ý tưởng của nhóm mình. - Phát triển kỹ năng hoạt động nhóm : phân công nhiệm vụ, cùng giải quyết vấn đề. - Phát triển kỹ năng vẽ thiết kế sơ đồ minh hoạ sản phẩm của mình. + Thái độ: - Trẻ hứng thú tích cực tham gia trong hoạt động. - Trẻ say mê, nghiêm túc trong quá trình làm ra sản phẩm máy tưới cây tự động 3. Nguyên vật liệu TT Vật liệu/dụng cụ Số lượng 1 chai nước 1,5 lít 1 2 Tăm bông 1 3 que tre 2 4 Dùi đục 1 1
2. 5 Kéo 1 6 Băng dính 1 7 Bút dạ dầu 1 8 Thước kẻ 1 4. Các câu hỏi quan trọng - Làm máy tưới cây để làm gi? - máy tưới cây làm bằng những vật liệu gì? - máy tưới cây có dạng hình gì? - Thân máy làm bằng gì? - Tại sao lại cần dùi lỗ thoát nước? - lỗ thoát nước được gắn thêm gì nữa ? - Giá thành của máy tưới cây là bao nhiêu? - máy tưới cây có mấy phần ? - Quy trình làm máy tưới cây như thế nào ? - máy tưới cây to hay nhỏ? - Con làm máy tưới cây để tặng ai? 5. Bài học 5E Hoạt động Mô tả Hoạt động tương ứng Tình huống: Trẻ đưa ra câu trả lời. - Cho trẻ xem một đoạn video quy trình máy tưới 1. Engage cây tự động. - - Hỏi trẻ: Con quan sát thấy như thế nào?. Thu hút - Trong video dùng nguyên liệu gì làm máy tưới cây tự động ? - Cùng nhau làm và tạo ra sản phẩm để tưới cây. * GV cùng trẻ khám phá về các nguyên vật liệu để Trẻ làm thí nghiệm làm ra sản phẩm máy tưới cây tự động . - Giáo viên đưa ra các nguyên liệu cho mỗi nhóm. 2. Explore + Trẻ dự đoán cách sắp xếp các nguyên liệu và cách Khám phá làm máy tưới cây tự động. * Tổng kết chọn cách sắp xếp các nguyên liệu cho trẻ trải nghiệm. *Trẻ giải thích - trình bày cách làm của nhóm mình. 3. Explain Trả lời các câu hỏi: Giải thích Nhóm của con đã làm như thế nào để tạo ra sản 2
3. phẩm máy tưới cây tự động? ( Cắt một nửa phần đáy chai nhựa, đục lỗ phần nắp chai cho bông tăm vào nắp chai, cố định chai nhựa bằng que tre.) Qua việc chế tạo làm ra sản phẩm này con rút ra kết luận là gì? - Cô và trẻ cùng kết luận. Muốn tạo ra sản phẩm máy tưới cây tự động thì chúng ta cần có các nguyên liệu: Chai nhựa 1,5 lít, tăm bông, que tre, băng dính. Chai nhựa cắt một nửa phần đáy,phần nắp chai đục 1 lỗ để bông tăm vào, sau đó lấy băng dính cố định que tre với chai nhựa để khi đổ nước vào nước sẽ qua nắp chai chảy xuống từng giọt nước để tưới cây. QUY TRÌNH THIẾT KẾ KỸ THUẬT 1. Hỏi: + Các con hãy đặt ra những câu hỏi mà mình chưa biết về máy tưới cây + Câu hỏi dự kiến: - Cần những nguyên liệu gì để tạo ra sản phẩm máy tưới cây tự động? - cách tạo ra máy tưới cây tự động? - Nước chảy như thế nào? - Làm thế nào để nước chảy được? 4. Entend + Cô và trẻ trả lời các câu hỏi, câu hỏi nào không Mở rộng trả lời được sẽ cùng nhau đi tìm hiểu. 2. Tưởng tượng: + Các con sẽ làm sản phẩm máy tưới cây tự động của mình như thế nào? 3. Lập kế hoạch: + Cô chia trẻ thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm cùng tưởng tượng xem mình sẽ cắt và sắp xếp các nguyên vật liệu để tạo ra máy tưới cây tự động như thế nào?. + Cùng nhau chia sẻ chuyện gì sẽ xẩy ra khi cho nước vào. 3
4. 4. Chế tạo: + Chai nhựa cắt một nửa phần đáy,phần nắp chai đục 1 lỗ để bông tăm vào, sau đó lấy băng dính cố định que tre với chai nhựa + Tiến hành đổ nước vào trong chai để tiến hành quá trình nước chảy tự động. 5. Kiểm tra và cải tiến: + Các nhóm đưa ra các sản phẩm của nhóm mình, giới thiệu về làm sản phẩm máy tưới cây tự động cách cắt chai và sắp xếp các nguyên liệu để tạo ra máy tưới cây tự động. + Giáo viên dựa trên những mục tiêu hướng tới để kiểm tra ( làm sao để cho sản phẩm chảy nước xuống khi cho nước vào. *Câu hỏi: Nhóm con đã làm sản phẩm từ các nguyên liệu gì? Cách làm như thế nào? So với bản thiết kế thì có gì thay đổi? vì sao? + Trong quá trình kiểm tra trẻ thấy chỗ nào chưa ổn sẽ tiến hành cải tiến. + Tìm tòi và tự cải tiến 6. Chia sẻ: + Khi trẻ đã có sản phẩm cuối cùng, từng nhóm sẽ lên giới thiệu với cả lớp. (tên gọi, chất liệu, bản thiết kế, ai đã làm phần nào của sản phẩm máy tưới cây tự động). - Giáo viên cùng trẻ đánh giá lại dự án vừa tiến hành 5. + Chúng ta đã làm những gì? Evaluation + Thí nghiệm nào chúng ta đã thực hiện và rút ra Đánh giá kết luận gì? + Sản phẩm chúng ta đã làm là gì? 4