Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Tạo hình sáng tạo từ cành cây khô

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Tạo hình sáng tạo từ cành cây khô

1. HĐTH: Tạo hình sáng tạo từ cành cây khô (ứng dụng steam edp) tiết 2 - Lớp C1 Đối tượng: 4-5 tuổi I. Các yếu tố STEAM S - Khoa học : Trẻ biết tên nguyên liệu là từ cành củi khô, bìa, màu, bông, cúc áo, keo sữa T - Công nghệ: Sử dụng các nguyên, vật liệu, dụng cụ (kéo, bông,cúc áo, màu, băng dính 2 mặt, keo sữa ) để tạo ra các sản phẩm tạo hình. E - Kĩ thuật: Thực hiện kĩ thuật cắt, phết keo, bóc băng dính, dán, buộc để tạo ra sản phẩm. A - Nghệ thuật: Sáng tạo tạo ra các sản phẩm khác nhau từ các nguyên vật liệu khác nhau. M - Toán: Nhận biết hình hình vuông, hình chữ nhật II. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ biết dùng nguyên vật liệu từ cành củi khô, bìa cát tông, bông, màu nước, cúc áo để sáng tạo thành sản phẩm theo ý tưởng của mình. - Biết trao đổi, thoả thuận với bạn để cùng thực hiện hoạt động chung. 2. Kỹ năng - Trẻ biết phết hồ, cầm kéo, buộc dây, dán theo khả năng của trẻ. - Quan sát, thảo luận, đối thoại với người đối diện. - Lắng nghe và trao đổi với người đối thoại. - Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay, ngón tay, khả năng sáng tạo của trẻ - Rèn luyện kỹ năng làm việc theo nhóm đoàn kết. 3. Thái độ: - Trẻ tự tin, hứng thú, say mê và yêu thích hoạt động - Trẻ biết bảo vệ môi trường, không vứt rác bừa bãi. 1. Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học 2. Đội hình dạy trẻ: - Trẻ ngồi trên thảm theo nhóm, 3. Đồ dùng của cô: - Ti vi - Nhạc bài hát: A Ram Sam Sam,“Em yêu cây xanh”, nhạc nhẹ không lời. 4. Đồ dùng của trẻ - Giấy bìa catong, cành cây khô, kéo, băng dính, màu nước, cọ vẽ, khăn lau, bông, keo sữa - Bàn hoạt động nhóm. - Khăn ẩm lau tay. - Bản thiết kế
2. 1. Hỏi (2 - 3 phút) - Cô cho trẻ hát và vận động bài "A Ram Sam Sam" - Cô hướng trẻ vào hoạt động 2. Tưởng tượng Đã thực hiện ở tiết trước 3. Thiết kế. Đã thực hiện ở tiết trước Cô mời trẻ đại diện nhóm lên trình bày về bản thiết kế của nhóm mình 4. Chế tạo (16 - 18 phút) - Rất nhiều bản thiết kế cô thấy các con đã hoàn thiện và bây giờ các con đã sẵn sàng chế tạo nên những sản phẩm tạo hình thật đẹp chưa nào? - Cô cho trẻ về nhóm thực hiện theo bản thiết kế, theo ý tưởng của mình. - Cô gợi ý trẻ chế tạo hoàn chỉnh sản phẩm từ các nguyên vật liệu là các loại khác nhau, thêm các chi tiết nhỏ cho sản phẩm thêm sinh động. - Cô giám sát và hỗ trợ trẻ trong quá trình thực hiện khi trẻ gặp khó khăn. + Con đang làm gì? Làm như thế nào? + Con gặp khó khăn gì không? Con đã làm gì để khắc phục? + Con nhờ ai giúp mình? Con thấy kết quả thế nào? 5. Thử nghiệm và thiết kế lại (2 - 3 phút) * Cô cho trẻ trưng đứng thành vòng tròn cầm sản phẩm của mình * Cô đặt các câu hỏi cho trẻ. - Con làm được gì đây? - Con thiết kế như thế nào? + Con có muốn thay đổi gì trong thiết kế hoặc sản phẩm của mình không? + Con thích sản phẩm của bạn nào nhất? Vì sao? *Giáo dục trẻ: Các con ạ, từ những cành cây khô dường như bỏ đi các con hãy tận dụng để làm ra các sản phẩm đẹp có ích để bảo vệ môi trường nhé, và nhớ giữ gìn các sản phẩm mà các con đã làm được 6. Kết thúc (1 – 2 phút) - Khen trẻ, động viên, tuyên dương trẻ