Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Tạo hình con gà từ các nguyên vật liệu khác nhau

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Tạo hình con gà từ các nguyên vật liệu khác nhau

1. Giáo án Tạo hình STEAM Đề tài: Tạo hình con gà từ các nguyên vật liệu khác nhau Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi - Trẻ biết cách tạo hình con gà từ các nguyên vật liệu khác nhau (Lá cây, hoa, cục bông , hạt bí, hạt bưởi ) Giáo án Tạo hình STEAM Đề tài: Tạo hình con gà từ các nguyên vật liệu khác nhau Chủ đề : Động vật Đối tượng trẻ : 4-5 tuổi I. Mục đích- yêu cầu 1. Khoa học: - Trẻ biết cách tạo hình con gà từ các nguyên vật liệu khác nhau (Lá cây, hoa, cục bông , hạt bí, hạt bưởi ) - Biết tên gọi của một số nguyên vật liệu đơn giản gần gũi: Quả bông, hạt bưởi, hạt bí, hạt nhãn, hoa giấy - Biết con gà là con vật sống trong gia đình. 2. Công nghệ: Sử dụng băng dính, kéo, hồ nước. Quan sát qui trình hoàn thiện trang trí con gà trên tivi. 3. Kỹ Thuật Các kỹ năng bôi keo,bóc, dán,. Qui trình thiết kế sáng tạo con gà từ đĩa giấy và các nguyên vật liệu khác nhau 4. Toán Đo, đếm, to, nhỏ. 5. Nghệ thuật: Gắn mỏ, mào, đuôi Trang trí con gà bằng các nguyên vật liệu khác nhau: Lá cây, hoa, cục bông, ) Kỹ năng thế kỷ 21: Nghe, hiểu làm việc nhóm, bước đầu có tư duy phản biện II.Chuẩn bị : 1.Đồ dùng của cô - Đĩa giấy to, nhỏ - Bản thiết kế của trẻ - Mỏ, mào, đuôi cắt sẵn - Các loại hoa, lá, bông nhiểu màu, hạt bí, hạt bưởi,băng dính, hồ nước 2.Đồ dùng của trẻ - Khăn lau
2. - Giá treo bản thiết kế của trẻ - Mô hình trang trại trưng bày sản phẩm của trẻ III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *HĐ 1: Ổn định Cô cho trẻ chào khách Vận động bài: Chicken dance - Trẻ vận động cùng cô *HĐ 2: Bài mới 1. Hỏi trẻ: Chúng mình vừa vận động theo - Chickendance bài hát gì? - Trong đó có nhắc tới con vật gì? - Con gà - Đó là con vật sống ở đâu? - Trong gia đình Chiều qua chúng ta đã chốt và đã thiết kế được cái gì? (Thiết kế sáng tạo con gà từ đĩa - Thiết kế sáng tạo con gà từ đĩa giấy và các giấy và các nguyên vật liệu khác nhau) nguyên vật liệu khác nhau - Chúng mình đã được làm gì trong hoạt động thiết kế sáng tạo con gà từ đĩa giấy và - Trẻ kể về những việc trẻ đã làm các nguyên vật liệu tự nhiên? Cho trẻ trả lời lại về những hoạt động mà trẻ đã được làm ở chiều hôm trước. (Cho trẻ xem ở trên màn hình về hoạt đông mà trẻ đã làm được ngày hôm trước) - Trẻ xem cùng cô và các bạn 2. Tưởng tượng Hôm nay chúng mình đã bàn với nhau sẽ - Trẻ trả lời làm gì để làm con gà của của mình? "Hoàn thiện con gà và trang trí cho đẹp" - Trẻ trả lời và nêu ý tưởng trang trí. Các con sẽ làm như thế nào để tạo hình con gà? Sau khi làm xong các con định trang trí - Trẻ quan sát như thế nào như thế nào? 3. Lập kế hoạch: - Trẻ nhắc lại - Cô cùng trẻ nói các bước thực hiện hoàn thiện con gà. - Cô cho xem sidel về qui trình thực hiện Trẻ bê bàn và lấy đồ dùng về nhóm. - Mời trẻ nhắc lại qui trình Hỏi trẻ: Tiêu chí của bài hôm nay là: Đẹp, Trẻ thực hiện thiết kế chắc chắn. 4. Thực hiện: - Trẻ dán các bộ phận của con gà như: Mào,
3. - Mời trẻ bê bàn về nhóm của mình và đi lên mỏ, đuôi mà cô và phụ huynh đã hộ trợ cắt lấy đồ dùng của nhóm mình theo ý tưởng đã sẵn theo thiết kế của trẻ từ hôm trước làm (Trong quá trình trẻ làm cô đến hướng dẫn con gà giúp đỡ trẻ nếu trẻ gặp khó khăn.) - Xong cô cho các nhóm lên trưng bày sản - Trang trí con gà. phầm và cất gọn đồ dùng ra phía sau mời trẻ giới thiệu về sản phẩm của mình , điều mình thấy thích nhất ở con gà - Thử nghiệm xem gà có bị đổ không? - Khi làm con gặp khó khăn gì? Các con đã Chỉnh sửa. giải quyết vấn đề bằng cách nào? - Ai có nhận xét gì về sản phẩm của nhóm bạn. - Trẻ cất đồ trưng bày và giới thiệu sản - Cho trẻ để lên bàn đồng thời thử thách tiêu phẩm. chí (chắc chắn) -> ghi nhận thành công của trẻ 5. Cải tiến - Trẻ nêu nhận xét - Nếu được làm lại nhóm con có muốn cải tiến/ thay đổi gì cho con gà được đẹp và chắc chắn hơn không? - Trẻ lên thử thách tiêu chí *HĐ 3: Kết thúc - Nhận xét, chuyển hoạt động