Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Pha chế hỗn hợp tẩy da chết

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Pha chế hỗn hợp tẩy da chết

1. GIÁO ÁN STEAM PHA CHẾ HỖN HỢP TẨY DA CHẾT Đối tượng: Trẻ 4 - 5 tuổi I. MỤC TIÊU *Khoa học: Trẻ biết cấu tạo của bề mặt da, hiểu về tế bào da chết trên cơ thể con người. Biết tên gọi, tính chất, công dụng của các loại nguyên vật liệu để làm hỗn hợp tẩy da chết: Chanh, dầu dừa, muối. *Công nghệ: Trẻ biết sử dụng công cụ, dụng cụ trong quá trình khám phá: Cốc, thìa, bát. *Kỹ thuật: Trẻ nắm được quy trình tạo ra hỗn hợp tẩy da chết bằng chanh và muối, dầu dừa pha theo công thức. *Nghệ thuật: Trẻ biết cảm nhận một làn da đẹp mịn màng sau khi tẩy da chết *Toán học: Trẻ biết khái niệm 1 nửa ( quả chanh), đong bằng dụng cụ ( thìa). *Kỹ năng khác: Trẻ có kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng phản biện, kỹ năng giao tiếp. Trẻ biết thể hiện sự chăm sóc, quan tâm tới cô giáo các bạn cùng lớp khi tẩy da chết cho nhau. II. Yêu cầu: - Sản phẩm là hỗn hợp tẩy da chết dảm bảo có độ kết dính, sền sệt được thực hiện theo đúng tỉ lệ các nguyên liệu, không bị loãng hay khô quá. II. CHUẨN BỊ: - Video khoa học tìm hiểu về da và cách chăm sóc da. - Slide Quy trình tạo hỗn hợp tẩy da chết - Lọ muối, 3 quả chanh tươi, lọ dầu dừa, - Bát nhỏ, thìa đủ cho trẻ sử dụng II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HĐ của học sinh HĐ của giáo viên 1. Hỏi (7 - 10 phút) * Tạo bối cảnh: Xem clip tìm hiểu về da và - Lắng nghe. Chia sẻ những kiến thức và cách chăm sóc da. hiểu biết của mình về làn da. - Cô trò chuyện, thăm dò hiểu biết của trẻ về - Thảo luận và đưa ra ý kiến của mình. làn da: Da có ở đâu trên cơ thể người? Da - Trẻ đưa ra ý kiến, chia sẻ giải pháp về vấn gồm mấy lớp? Lớp da chết có đề cô giáo đưa ra. ở nhiều ở những đâu? Trẻ chia sẻ đưa ra ý kiến về dự định sẽ làm * Đặt vấn đề: như thế nào? Cần những nguyên liệu và - Chăm sóc da bằng cách nào? công cụ gì? Làm thế nào để tạo ra một loại hỗn hợp tấy 2. Tưởng tượng 7 (phút) da chết để da được mịn màng, khỏe mạnh - Trẻ tìm hiểu về các nguyên vật liệu làm hơn. hỗn hợp tẩy da chết: Chanh, muối dầu dừa - Hỗ trợ, chia nhóm. Trẻ tưởng tượng các bước làm và cách làm - Quan sát, ghi nhận ý tưởng của trẻ. hỗn hợp tẩy da chết từ những nguyên liệu Cô cho trẻ xem quy trình sau khi trẻ tìm
2. đó. hiểu. - Đong bao nhiêu thìa muối? Bao nhiêu thìa - Giáo viên quan sát, ghi nhận. dầu dừa? Mấy quả chanh? Chia nhóm, thảo luận các bước làm hỗn hợp GV hỗ trợ các nhóm trong quá trình thực tẩy da chết hiện. 3. Lập kế hoạch (10 phút) - Trẻ xác định bước đầu tiên sẽ sử dụng Chú ý quan sát quá trình trẻ đong đo. nguyên liệu gì? - GV quan sát và đánh giá trẻ xem đã nắm - Vẽ lại quy trình các bước ra giấy. được chưa? 4. Sáng tạo - Trẻ thực hiện làm sản phẩm theo bảng quy - Nắm được đến đâu rồi? (Đánh giá trẻ dựa trình các bước của cô. trên kỹ năng 4C: Tư duy phản biện, sáng 5. Cải tiến tạo, hợp tác, giao tiếp). + Nếu hỗn hợp tẩy da chết của trẻ bị lỏng quá hoặc muối bị tan ra chưa có dộ sền sệt. Cho trẻ tìm ra nguyên nhân và giải pháp khắc phục hoặc có thể bắt đầu lại quy trình. * Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình hình sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ) Ưu điểm Hạn chế Cải thiện