Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Lãng hoa yêu thương (EDP)

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Lãng hoa yêu thương (EDP)

1. Lãng hoa yêu thương (Ứng dụng STEAM EDP) Đối tượng 4-5 tuổi I. Mục đích – yêu cầu S - Khoa học : Trẻ biết tên nguyên liệu là lá cây, hoa bằng ống mút, giấy màu T - Công nghệ: Sử dụng các nguyên, vật liệu, dụng cụ để tạo ra những lãng hoa đẹp E - Kĩ thuật: Thực hiện kĩ thuật cắm hoa, xếp lá, trang trí để tạo ra những lãng hoa đẹp A - Nghệ thuật: Sáng tạo tạo ra các lãng hoa đẹp. M - Toán: Nhận biết hình tròn, hình vuông. 1. Kiến thức - Trẻ biết dùng nguyên vật liệu để sáng tạo thiết kế, tạo mẫu thành những lãng hoa theo ý tưởng của mình. - Biết trao đổi, thoả thuận với bạn để cùng thực hiện hoạt động chung. 2. Kỹ năng - Trẻ biết dung hoa bằng ống mút, lá cây để tạo ra các sản phẩm, biết dán các nguyên vật liệu theo khả năng sáng tạo của trẻ. - Quan sát, thảo luận, đối thoại với người đối diện. - Lắng nghe và trao đổi với người đối thoại. - Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay, ngón tay, khả năng sáng tạo của trẻ - Rèn luyện kỹ năng làm việc theo nhóm đoàn kết. 3. Thái độ: - Trẻ biết bảo vệ môi trường, yêu thương, giúp đỡ bạn bè. - Trẻ tự tin, hứng thú, say mê và yêu thích hoạt động 1. Địa điểm tổ chức: Trong lớp học 2. Đội hình dạy trẻ: Trẻ ngồi trên thảm theo nhóm, ngồi ghế trên bàn theo nhóm 3. Đồ dùng của cô - Máy tính, giáo án, nhạc nhẹ không lời 4. Đồ dùng của trẻ - Các loại lá cây, hoa bằng ống mút có kích thước, hình dáng khác nhau - Lãng hoa bằng cactoong hình tròn, hình vuông, - Bản thiết kế - Khăn ẩm lau tay. 1. Hỏi (2 - 3 phút) - Chào mừng các con đến với lớp học sáng tạo ngày hôm nay - Cô giới thiệu khách mời, cho trẻ chào khách. - Cô cùng trẻ hát bài : Bông hồng tặng cô - Đàm thoại về nội dung bài hát và hướng trẻ vào hoạt động
2. 2. Tưởng tượng (2 - 3 phút) - Có rất nhiều các hoạt động ý nghĩa như múa, hát, .để tôn vinh người phụ nữ nhân ngày 20/11. Ở giờ học trước cô và các con đã làm ra những bôn hoa và những lãng hoa từ ống mút và bìa cattong đã qua sử dụng rất đẹp để tặng cho cô giáo của mình - Vậy các con có sẵn sàng trang trí những lãng hoa yêu thương để tặng cô giáo của mình chưa? - Cô cho và trẻ cùng lên ý tưởng và thỏa thuận về sản phẩm mình định làm. - Cô đưa ra các câu hỏi gợi mở cho trẻ trả lời: - Con định sẽ trang trí lãng hoa như thế nào ? - Làm bằng nguyên vật liệu gì ? - Muốn sản phẩm đẹp và chắc chắn con phải làm như thế nào ? 3. Thiết kế (2 - 3 phút). - Cô đưa ra ống mút và hỏi trẻ - Cô có gì đây? - Đó là ống mút và bìa cattong là nguyên vật liệu mà cô và các con đã chọn để tran trí lãng hoa yêu thương nhân ngày 20/11 - Các con cùng nói ra ý tưởng cùng cô nào? - Vừa rồi cô thấy các con đưa ra rất nhiều ý tưởng để tạo ra những lãng hoa đẹp. - Ở giờ học trước cô cùng các con đã vẽ ra bản thiết kế và tô màu bản thiết kế rồi - Hôm nay cô xin mời đại diện cho 2 nhóm các con sẽ lên trình bày ý tưởng về bản thiết kế của mình - Cô quan sát, giúp đỡ khi trẻ gặp khó khăn. 4. Chế tạo (10 - 12 phút) - Cô thấy bản thiết kế các con đã hoàn thiện và bây giờ các con đã sẵn sàng chế tạo ra những sản phẩm chưa nào ? - Cô cho trẻ thực hiện theo bản thiết kế, theo ý tưởng của mình. - Cô gợi ý trẻ chế tạo hoàn chỉnh sản phẩm từ các nguyên vật liệu khác nhau, thêm các chi tiết nhỏ cho bức tranh thêm sinh động. - Cô giám sát và hỗ trợ trẻ trong quá trình thực hiện khi trẻ gặp khó khăn. + Con đang làm gì? Làm như thế nào? + Con gặp khó khăn gì không? Con đã làm gì để khắc phục? + Con nhờ ai giúp mình? Con thấy kết quả thế nào? - Cô giới thiệu nguyên vật liệu 5. Thử nghiệm và thiết kế lại (2 - 3 phút) * Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình * Cô đặt các câu hỏi cho trẻ. - Con làm được gì đây?
3. - Con thiết kế như thế nào? - Con thấy các nguyên liệu gắn đã chắc chắn chưa? (Cô cho trẻ cầm lên, kiểm tra, sờ) + Con có muốn thay đổi gì trong thiết kế hoặc sản phẩm của mình không? + Nếu được chỉnh sửa các con sẽ chỉnh sửa gì? Giáo dục: Đây là sản phẩm các con làm ra các con phải bảo vệ, giữ gìn cẩn thận. Từ những nguyên vật liệu đã qua sử dụng hôm nay cô và các con đã tận dụng để trang trí những lãng hoa yêu thương rất là đẹp để tặng cô giáo và cũng góp phần bảo vệ môi trường của chúng mình ngày càng xanh – sạch – đẹp hơn. 6. Kết thúc (2 - 3 phút) - Khen trẻ, động viên, tuyên dương trẻ - Chuyển hoạt động