Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Làm khung tranh - Nguyễn Thị Xuân Hương

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Làm khung tranh - Nguyễn Thị Xuân Hương

1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH (Ứng dụng steam EDP) Đề tài: Làm khung tranh Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi Thời gian dạy: 25-30 phút Người dạy: Nguyễn Thị Xuân Hương I. MỤC ĐỊCH YÊU CẦU 1. Kiến thức S - Khoa học: - Trẻ biết tên và đặc điểm của các nguyên vật liệu để làm chiếc khung tranh. T - Công nghệ: - Sử dụng các nguyên vật liệu, dụng cụ như: Kéo; bang dính 2 mặt, ống hút, bìa cát tông để tạo ra sản phẩm E - Kỹ thuật: - Biết cách thực hiện kĩ năng gắn đính các chi tiết, cắt và dán, chắp ghép A - Nghệ thuật: - Trẻ nhận ra và thể hiện được ý kiến cá nhân bằng về cái đẹp, sự bố cục cân đối và màu sắc của khung tranh. M - Toán: - Biết chiếc khung tranh làm có dạng hình gì. - Xác định được hình dạng, kích thước, của chiếc khung tranh. - Biết được số lượng đồ dùng là bao nhiêu. 2. Kỹ năng: - Kỹ năng phối hợp các giác quan để quan sát, xem xét và thảo luận, làm việc nhóm. - Rèn kỹ năng chia sẻ nói trước đám đông sự mạnh dạn, tự tin cho trẻ. - Phát triển tư duy, trí tưởng tượng và sự khéo léo linh hoạt của đôi bàn tay và ngón tay. 3. Thái độ - Trẻ tập trung, tích cực thực hiện các hoạt động; - Biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn; biết tái chế nguyên vật liệu phế thải và không vứt rác bừa bãi. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô: - Video hình ảnh giờ học trước của trẻ - Nhạc bài hát “ Cả nhà thương nhau”; nhạc không lời. - Loa, trang phục.
2. 2. Đồ dung của trẻ: - Giá để tranh - Học liệu: bản thiết kế khung tranh - Đồ dùng: que đè lưỡi, ống hút, nắp chai, túi bóng, kéo, băng dính hai mặt, + Mỗi trẻ 1 tấm bìa cát tông. III. CÁCH THỰC HIỆN Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức (Hỏi) (2-3 phút) - Chào mừng các bạn nhỏ đến với “Lớp học sáng tạo” ngày hôm nay. Cô xin trân trong giới thiệu với lớp chúng - Trẻ vỗ tay. mình, hôm nay cô và trò chúng mình rất vinh dự được chào đón các cô giáo trong trường tới thăm lớp. các con hãy nổ 1 tràng pháo tay thật to để chào đón các cô nào! -Trẻ hát và vận động - Bây giờ cô và các con sẽ cùng nhau hát 1 bài hát thật hay để dành tặng các cô nhé. Hát vận động “ cả nhà thương nhau” - Trẻ trả lời - Cô đố các bạn biết trong tháng này có ngày gì đặc biệt? + Ngày 20/10 là ngày phụ nữ Việt Nam là ngày mà cả nước tôn vinh những người phụ nữ. - Ở hoạt động ngày hôm trước chúng mình khám phá và vẽ thiết kế những chiếc khung tranh. Hôm nay chúng mình cô sẽ cho các con tự mình làm ra những chiếc khung tranh và trang trí thật là đẹp để dành tặng mẹ nhân ngày 20/10 nhé. 2. Phương pháp hình thức tổ chức (20-25 phút) - Trẻ trả lời *HĐ1: Cho trẻ xem video về các hoạt động của trẻ ở bài học trước về khám phá và thiết kế. - Các con vừa xem video gì? - Cô cùng các con và bố mẹ đã thu gom một số nguyên vật - Trẻ trả lời liệu phế thải có trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta như là: Bìa cat tông, ống hút, chai lọ, que kem, que đè lưỡi, - Trẻ lắng nghe xốp bọc hoa quả Ai còn nhớ gì về đặc điểm của chiếc khung tranh chúng mình đã thiết kế, lên chia sẻ cho cô và các bạn nào? - Mời đại diện các nhóm lên chia sẻ ý tưởng về bản thiết kế - Các nhóm trưởng chia sẻ của nhóm mình. về ý tưởng của nhóm mình. - Các con đã có bản vẽ hoàn thiện rồi, bây giờ chúng mình hãy chế tạo chiếc khung tranh của nhóm chúng mình nhé!
3. *HĐ 2: Chế tạo - Trẻ về nhóm thực hiện - Nhắc trẻ biết giữ gìn vệ sinh không vứt rác bừa bãi ra lớp, - Trẻ về nhóm thực hiện biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn. => Cô bao quát, quan sát trẻ làm và gợi ý cho trẻ nếu gặp khó khăn. (Mở nhạc cho trẻ thực hiện) *HĐ 3: Thử nghiệm và thiết kế lại: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm. - Trẻ lên trưng bày sản phẩm - Chúng mình cùng dành 1 tràng vỗ tay để chúc mừng tất cả các bạn đã hoàn thành xong sản phẩm của mình. + Con thích sản phẩm nào nhất? Vì sao? - Trẻ trả lời + Vậy con đã làm sản phẩm này thế nào? + Con có muốn thay đổi gì trong thiết kế và sản phẩm của mình không? Nếu được làm lại con sẽ làm gì? - Cho trẻ cơ hội thêm thời gian để trẻ chỉnh sửa (nếu có) - Trẻ lắng nghe * Giáo dục trẻ: Để hưởng ứng ngày làm sạch môi trương thế giới, thông qua hoạt động này cô muốn nhắn nhủ một điều hãy tái chế lại một số nguyên vật liệu, phế thải trong sinh hoạt ngày ngày của chúng ta khi có thể, nhằm làm giảm lượng rác thải ra môi trường mỗi ngày. 3. Kết thúc (1-2 phút) - Trẻ trả lời - “Lớp học sáng tạo” ngày hôm nay đến đây là kết thúc rồi, cô thấy các con rất là sang tạo và ngoan. Cô khen tất cả các con. - Cô nhận xét giờ học động viên khen ngợi trẻ. - Cho trẻ chào khách