Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Làm dụng cụ nghề xây dựng từ các nguyên vật liệu khác nhau

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Làm dụng cụ nghề xây dựng từ các nguyên vật liệu khác nhau

1. Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Đề tài: Làm dụng cụ nghề xây dựng từ các nguyên vật liệu khác nhau (Steam) Giáo viên: Nguyễn Thị Giang Nam Đối tượng: Lớp mẫu giáo 4a5 I. Kết quả mong đợi * Kiến thức - Trẻ biết đặc điểm, cấu tạo, công dụng của dụng cụ nghề xây dựng (S) - Biết một số nguyên liệu dùng để làm dụng cụ nghề xây dựng như: Bìa cát tông, xốp, lá cây, cành cây khô, ống hút (T) - Trẻ trình bày được các bước để tạo nên dụng cụ nghề xây dựng(E) - Trẻ nêu được cách làm dụng cụ nghề xây dựng đẹp, cân đối, chắc chắn (A) - Trẻ trình bày được hình dạng của dụng cụ nghề xây dựng (M) * Kỹ năng - Phát triển kỹ năng quan sát, khám phá, thiết kế, chế tạo và chia sẻ (S) - Trẻ biết lựa chọn nguyên vật liệu để làm dụng cụ nghề xây dựng theo ý tưởng của mình (T) - Trẻ thực hiện được các bước để làm thành một dụng cụ nghề xây dựng dựa trên những nguyên vật liệu đã lựa chọn (E) - Trẻ biết cách sắp xếp, dán, gắn đính cho dụng cụ nghề xây dựng được chắc chắn (M). - Phân biệt được hình dạng của dụng cụ nghề xây dựng; phát triển kỹ năng ước lượng, đo lường của trẻ trong quá trình làm dụng cụ nghề xây dựng (A) * Thái độ - Trẻ hứng thú, tích cực hoạt động. - Đoàn kết, cố gắng hoàn thành công việc được giao. - Có tình yêu thương đối với các chú công nhân. - Trẻ ước lượng độ rộng của mỗi đồ dùng, dụng cụ, Biết hình dạng dụng cụ nghề xây dựng. 2/ Chuẩn bị * Đồ dùng của cô - Một số bài hát về chủ đề - Hộp làm ảo thuật - Một số dụng cụ nghề xây dựng bằng đồ chơi để làm ảo thuật - Hình ảnh về chú công nhân xây dựng - Nhạc, ti vi, máy tính * Đồ dùng của trẻ - Bản thiết kế của mỗi nhóm - Nguyên vật liệu đa dạng khác nhau: Rổ, bìa cát tông,xốp, ống hút, kéo, keo, băng dán, lá cây, cành cây khô
2. - Bàn kê xếp thành 3 nhóm 3/ Cách tiến hành * Hoạt động 1: Hỏi xác định vấn đề - Cô làm ảo thuật cho trẻ xem + Ảo thuật biến ra hình ảnh chú công nhân - Chú công nhân đang làm gì? - Để xây dựng được chú công nhân cần có dụng cụ gì? - Các con sẽ làm gì để tặng các chú công nhân ? - Cho trẻ nêu ý tưởng của mình. * Hoạt động 2: Tưởng tượng - Các con đã thấy dụng cụ nghề xây dựng lần nào chưa? - Để biết rõ hơn về những dụng cụ nghề xây dựng cô mời các con cùng quan sát nhé. - Cô tiếp tục ảo thuật để ra các dụng cụ nghề xây dựng cho trẻ xem - Cho trẻ xem về dụng cụ nghề xây dựng + Ai có nhận xét gì về những dụng cụ này? * Hoạt động 3: Lập kế hoạch, lên phương án thiết kế. - Cô cho trẻ nêu ý tưởng của trẻ cách làm dụng cụ nghề xây dựng. - Theo các con để làm được dụng cụ nghề xây dựng thì cần những nguyên liệu gì? - Với những nguyên liệu đó thì con sẽ làm gì? - Để những dụng cụ này được chắc chắn thì các con sẽ làm gì? - Xin mời các con hãy lựa chọn nhóm của mình nào. - Trẻ hát bài “ Cháu yêu cô chú công nhân” và về nhóm - Mời các thành viên lấy nguyên liệu về bàn và cả nhóm sẽ cùng thảo luận để vẽ bản thiết kế chung cho nhóm của mình. * Hoạt động 4. Chế tạo/thiết kế sản phẩm và thử nghiệm - Cô về theo nhóm và hỏi trẻ về nguyên vật liệu, cách làm - Trẻ thực hiện, cô quan sát và giúp đỡ trẻ. - Dụng cụ xây dựng của chúng mình đã hoàn thành chưa? * Hoạt động 5: Trình bày và hoàn thiện sản phẩm - Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày và mời trẻ lên thuyết trình về nguyên liệu; ý tưởng. - Sản phẩm của con làm đã đúng với bản thiết kế chưa? - Con đã làm gì để dụng cụ nghề xây dựng chắc chắn? - Lắng nghe cách trẻ trình bày và gợi ý cho trẻ nếu gặp khó khăn. * Cải tiến: - Các con thấy đã hài lòng với sản phẩm của mình chưa? - Cô khen 3 nhóm đã có những sản phẩm đẹp chắc chắn. - Đếm số lượng sản phẩm các nhóm để đem đi tặng các chú xây dựng.
3. - Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng.