Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Khám phá các giác quan trên cơ thể

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Khám phá các giác quan trên cơ thể

1. KPKH: Khám phá các giác quan trên cơ thể (STEAM 5E) Đối tượng: 4-5 tuổi I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức - Trẻ biết được đặc điểm, công dụng của các giác quan trên cơ thể. Nhận biết được âm thanh, hình dạng đồ vật, mùi hương thông qua các hoạt động khám phá. - Trẻ biết sử dụng 1 số dụng cụ, nguyên vật liệu để khám phá thử nghiệm về các giác quan (T) - Trẻ trình bày được các bước thực hiện khám phá, sử dụng các đồ dùng, dụng cụ, nguyên vật liệu để pha chế nước chanh (E) - Biết vẽ tô màu các bộ phận trên cơ thể, ghi chép bằng cách vẽ (A) - Đếm và thêm vào cho đủ số lượng các bộ phận, các giác quan còn thiếu trên cơ thể bé. Sự cân đối, đối xứng của các bộ phận trên cơ thể (M) 2. Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng quan sát nhận xét về các giác quan. - Trẻ biết gọi tên các các giác quan của cơ thể bé thông qua việc quan sát. - Rèn khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ định ở trẻ. - Phát triển ở trẻ một số ngôn ngữ thông qua việc gọi tên các bộ phận, các giác quan: tay, chân, thị giác, thính giác 3. Thái độ: - Trẻ yêu thích, hào hứng tham gia vào hoạt động. - Trẻ chăm chú, tập trung, cố gắng thực hiện hoạt động. - Trẻ chủ động, phối hợp với bạn cùng thực hiện hoạt động. II. Chuẩn bị - Giáo án điện tử các bộ phận trên cơ thể, các giác quan: mắt, mũi, miệng, tai, bàn tay chân. - Một số đồ vật, thực phẩm cho trẻ khám phá bằng các giác quan: nhìn, nghe, ngửi, nếm, cầm nắm như: Băng bịt mắt, trống hoặc xắc xô, quả cam -Nhạc bài hát “Cái mũi” C. Tổ chức hoạt động Hoạt động 1: Tạo cảm xúc * Gắn kết - Cô cho cả lớp hát bài hát “Cái mũi” và hỏi trẻ: - Bối cảnh: + Các con vừa hát bài hát nói về bộ phận nào? + Ngoài ra các con còn biết những bộ phận nào nữa?
2. - Cho trẻ kể tên và nêu tác dụng. Hoạt động 2: Khám phá * Thị giác (Mắt) Cho trẻ chơi bịt mắt nhìn đồ vật * Thính giác (Tai) Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ Cô chuẩn bị nhạc ghi sẵn tiếng : ghita, trống, mõ, phách tre, kèn cho trẻ đoán Trò chơi: truyền tin * Vị giác và khứu giác Khám phá mùi vị và đoán tên của các loại quả Cho trẻ về ăn quả chuối, uống nước chanh và cảm nhận mùi thơm của nước hoa * Xúc giác Chơi trò chơi “Cái túi kì lạ” Trẻ sờ và đoán tên các đồ vật trong túi: viên đá, quả bóng bay (mềm) Ghép các bộ phận còn thiếu trên cơ thể Cho các nhóm ghép các bộ phận, các giác quan còn thiếu trên cơ thể bé. * Hoạt động 3: Giải thích - Hỏi trẻ: + Vậy là chúng ta đã khám phá những điều thú vị với các bộ phận và giác quan nào trên cơ thể? + Các bộ phận và giác quan đó có quan trọng không? Vì sao? - Cô giải thích và khái quát lại cho trẻ. Thính giác giúp chúng ta có thể nghe âm thanh. Khi chúng ta nhìn mọi vật xung quanh tức là chúng ta đang sử dụng thị giác của mắt. Mình cảm nhận được những thứ chạm vào mình từ chân, tay, đến da là do mình có xúc giác. Chúng ta cảm nhận được mùi hương, vị ngon của thức ăn là nhờ khứu giác và vị giác. – Giáo dục trẻ: Biết bảo vệ các giác quan như: ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng, vệ sinh các giác quan hằng ngày sạch sẽ * Hoạt động 4: Áp dụng - Chuẩn bị: Mỗi bạn 1 cốc nhựa, 1 thìa ăn cơm bằng inox; mỗi nhóm một lọ đường, chanh, ca nước - Cô hướng dẫn trẻ cách làm - Trẻ thực hiện và trải nghiệm sản phẩm. - Cô quan sát và lại gần trò chuyện cùng trẻ trong quá trình trẻ thực hiện Trẻ chọn nguyên vật liệu cho các ý tưởng: trẻ lựa chọn hoạt động của nhóm mình * Hoạt động 5: Đánh giá - Trẻ trình bày về sản phẩm của mình
3. + Sản phẩm này được sử dụng như thế nào? + Chúng mình có cảm nhận gì khi uống nước chanh? + Nó có mùi gì không? . - Cho trẻ tự đánh giá quá trình hoạt động của mình, của bạn - Cô nhận xét, động viên, khuyến khích trẻ và kết thúc tiết học, gợi mở cho trẻ về các hoạt động tiếp theo.