Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Tết và mùa xuân. Đề tài: Vẽ, tô màu rau, củ, quả bé thích

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Tết và mùa xuân. Đề tài: Vẽ, tô màu rau, củ, quả bé thích

1. GIÁO ÁN Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Chủ đề: Tết và mùa xuân Đề tài: Vẽ, tô màu rau, củ, quả bé thích - Ứng dụng steam Độ tuổi: trẻ 4- 5 tuổi I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1. Kiến thức - Nghệ thuật (A): Trẻ biết màu sắc, hình dạng các loại rau, củ, quả: Rau cải, cà rốt, hành, cà chua. - Khoa học (S): Trẻ biết tên gọi, lợi ích của các loại rau, củ, quả: Rau cải, cà rốt, hành, cà chua. - Công nghệ (T): Biết kết hợp các đường nét để vẽ các loại rau, củ, quả: Rau cải, cà rốt, hành, cà chua. - Kỹ thuật (E): Quy trình vẽ các loại rau, củ, quả: Rau cải, cà rốt, hành, cà chua. - Toán (M): Kích thước, số lượng các loại rau, củ, quả: Rau cải, cà rốt, hành, cà chua. 2. Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng sử dụng vẽ các nét thẳng, nét cong, nét cong tròn, nét xiên để tạo thành rau, củ, quả bé thích. - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ. - Rèn khả năng khéo léo, sự linh hoạt, sáng tạo của trẻ. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tạo ra sản phẩm. Trẻ kiên trì thực hiện đến cùng, biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn. - Giáo dục trẻ biết ích lợi của việc ăn rau, biết chăm sóc, bảo vệ rau. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô: - Đàn,vi tính,ti vi. - 4 Tranh gợi ý. - Hình thức tổ chức - Nhạc một số bài hát về chủ đề. 2. Đồ dùng của trẻ: - Vở tạo hình, giấy màu các loại, hồ dán, khăn lau. - Tâm thế trẻ vui vẻ thoải mái. III. CÁCH TIẾN HÀNH: * HĐ 1: Đặt vấn đề - Cô và trẻ quan sát video về các loại rau, củ, quả”. Trò chuyện về nội dung. Dẫn dắt vào bài
2. * HĐ 2: Quan sát và tìm giải pháp - Trẻ ngồi 2 nhóm quan sát nhận xét về tranh vẽ củ cà rốt, quả cà chua, hành lá, rau cải. Cô đàm thoại: + Đây là tranh vẽ gì? + Bạn nào có nhận xét gì về tranh vẽ củ cà rốt và quả cà chua, hành, rau cải? + Quả cà chua có dạng gì? màu gì? Để vẽ được quả cà chua cô sử dụng nét gì? + Còn củ cà rốt có dạng gì? Màu gì? + Cô sử dụng nét gì vẽ củ cà rốt? + Cô vẽ quả cà chua và củ cà rốt ở vị trí nào của tờ giấy? + Cô tô màu thế nào? + Để bức tranh thêm đẹp cô còn làm gì nữa? + Tương tự cô cho trẻ đàm thoại về bức tranh vẽ hành lá và rau cải. - Cô khái quát lại lần lượt từng tranh, về cách vẽ và tô màu, bố cục tranh sao cho hợp lý * HĐ 3: Lập kế hoạch và thiết kế: - Con định vẽ gì? - Vẽ như thế nào? - Con dùng màu gì để tô? - Cô hỏi lại kĩ năng vẽ, tô màu rau, củ quả bé thích. * HĐ 4: Trẻ thực hiện - Cho trẻ thực hiện. Cô mở nhạc nhẹ các bài hát về chủ điểm, đi đến từng bàn động viên hướng dẫn trẻ tô màu. * HĐ 5: Thử nghiệm, đánh giá và cải tiến sản phẩm - Cô cho trẻ treo sản phảm lên giá. - Cho trẻ chọn sản phẩm trẻ thích + Vì sao con thích? - Cô nhận xét chung .Giáo dục trẻ . * HĐ 6: Kết thúc - Cô nhận xét giờ học, động viên trẻ. Hát bài “Bầu và bí” ra ngoài.