Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nghề nghiệp. Đề tài: Bác nông dân chăm chỉ - Năm học 2024-2025 - Hoàng Thị Huyền Trang

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nghề nghiệp. Đề tài: Bác nông dân chăm chỉ - Năm học 2024-2025 - Hoàng Thị Huyền Trang

1. TRƯỜNG MẦM NON CAO THƯỢNG LỚP MẤU GIÁO 4-5 TUỔI B4 GIÁO ÁN STEAM 5E Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Hoạt động: Khám phá xã hội Chủ đề: Nghề nghiệp Đề tài: Bác nông dân chăm chỉ Đội tuổi: 4-5 tuổi Số trẻ: 29 trẻ Thời gian: 25-30 phút Ngày soạn: 21/11/2024 Ngày dạy: 27/11/2024 Người soạn và dạy: Hoàng Thị Huyền Trang Đơn vị: Trường MN Cao Thượng I. Mục đích yêu cầu - S: Khoa học: Trẻ hiểu công việc của bác nông dân và các công cụ lao động (cày, cuốc, máy kéo, gieo hạt, tưới nước). - T: Công nghệ: Trẻ biết cách áp dụng công nghệ (máy kéo, hệ thống tưới tự động) trong nông nghiệp. - E: Kỹ thuật: Trẻ tự chế tạo dụng cụ tưới cây hoặc gieo hạt từ vật liệu tái chế. - A: Nghệ thuật: Trẻ thiết kế mô hình trang trại hoặc vẽ hình minh họa về bác nông dân. - M: Toán học: Trẻ thực hành đếm hạt giống, đo độ dài của dụng cụ reo hạt (thông qua mô phỏng). II. Chuẩn bị 1. Địa điểm: - Lớp 4-5 tuổi B4 sạch sẽ, thoáng mát. 2. Đồ dùng của cô: - Giáo án powerpoint nội dung bài dạy. - Ti vi, máy vi tính, nhạc bài hát “Lớn lên cháu lái máy cày” - Tranh ảnh hoặc video ngắn về công việc của bác nông dân. - Mô hình nhỏ: cánh đồng, luống đất, cây xanh, chuồng gia súc. - Vật liệu tái chế: chai nhựa, ống hút, bìa cứng, giấy màu, kéo, keo dán. - Hạt giống (đậu, ngô), đất và khay gieo hạt. + Một số dụng cụ đồ chơi của nghề nông như liềm, cuốc, quang gánh, ô roa tưới nước, cái sòng. + Rổ Một số sản phẩm, dụng cụ của nghề nông.
2. 3. Đồ dùng của trẻ: - Màu vẽ, giấy vẽ. - Quần áo cũ để hóa trang làm bác nông dân. - Xốp ngồi - Tâm thế thoải mái - Vật liệu tái chế: chai nhựa, ống hút, bìa cứng, giấy màu, kéo, keo dán. III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Gây hứng thú. - Trẻ vỗ tay - Cô tập trung trẻ giới thiệu chương trình “Bé vui khám phá”. Giới thiệu thành phần tham - Trẻ tham gia chơi cùng cô đọc dự. theo lời bài ca và làm động tác - Cô cho trẻ chơi trò chơi: “Gieo hạt minh hoạ HĐ2. Bài mới. A. Engage (Gắn kết) - Trẻ quan sát lên màn hình - Cô Chiếu video ngắn về công việc của bác nông dân. - 3-4 trẻ: Trả lời câu hỏi, chia sẻ ý - Đặt câu hỏi: "Các con thấy bác nông dân làm kiến cá nhân. những việc gì?" - 3-4 trẻ: Bác nông dân dùng - Các con có biết bác nông dân sử dụng những cuốc, cày, bừa, máy gieo hạt để gì để trồng cây không?" trồng cây B. Explore (Khám phá) - Cô mở màn hình cho trẻ quan sát lại các bức - 2-3 trẻ trả lời: Bác nông dân tranh, cô đặt câu hỏi đàm thoại theo nội dung phải cày bừa ạ từng bức tranh. - 2-3 trẻ trả lời: Bác nông dân * Hình ảnh 1: Bác nông dân đang cày bừa dùng đến cái cày, bừa, con trâu - Muốn gieo, cấy bác nông dân phải làm công - 2-3 trẻ trả lời: Cày bằng máy ạ việc gì đầu tiên? - Trẻ lắng nghe - Bác nông dân cày, bừa cần có dụng cụ gì? - 2-3 Trẻ trả lời: Bác nông dân - Ngoài sử dụng trâu để cày bừa thì các con cấy lúa ạ thấy bác nông dân cày bừa bằng gì nữa? - Cả lớp: Bác đội nón ạ - Ngày nay xã hội phát triển các chú công - 1-2 Trẻ trả lời: tay bác chia mạ nhân đã chế tạo ra máy cày, máy bừa để giúp ra ạ các bác nông dân đỡ vất vả không phải dùng - 1-2 trẻ trả lời: Bác cấy thẳng con trâu con bò đi cày, bừa nữa đấy các con ạ hàng ạ * Hình ảnh 2: Bác nông dân đang cấy lúa.
3. - Sau khi làm đất xong, bác nông dân đã làm - Bác nông dân đang tát nước ạ công việc gì tiếp theo? - Các con quan sát xem trên đầu bác có gì? - 2-3 Trẻ trả lời: Nếu không có - Tay bác đang làm gì? nước lúa sẽ khô héo ạ - Các bác cấy lúa như thế nào? - 2-3 Trẻ trả lời: Nhổ cỏ, bón lân * Hình ảnh 3: Bác nông dân đang chăm sóc đạm ạ lúa. - Các con hãy quan sát xem trên bảng cô lại có - Cả lớp trả lời: Cánh đồng lúa hình ảnh bác nông dân đang làm gì đây? chín vàng ạ - Tại sao phải tát nước cho cây lúa? - Ngoài tát nước cho cây lúa bác nông dân còn phải làm gì để cho cây lúa tốt tươi? - 2-3 trẻ trả lời: Bác nông dân sẽ * Tranh 4: Bác nông dân đang thu hoạch lúa gặt lúa - Các con nhìn xem đây là cánh đồng lúa như thế nào? - Khi lúa chín bác nông dân sẽ làm gì? - 2-3 trẻ trả lời: Dùng liềm, dùng - Khi gặt lúa bác nông dân cần dụng cụ gì? máy cắt lúa ạ - Cô cùng trẻ mô phỏng động tác gặt lúa - Các con thấy công việc của bác nông dân - Trẻ cùng làm động tác cắt lúa như thế nào? cùng cô - Vậy sản phẩm cuối cùng của bác nông dân là gì? - cả lớp trả lời vất vả ạ C. Explain (Giải thích) - Bác nông dân đã làm các công đoạn: - Là những hạt gạo ạ + Cầy ruộng bác cần phải có dụng cụ là cày, bừa, con trâu hoặc máy cày - Trẻ chú ý lắng nghe + Sau đó bác reo mạ, sau đó đem đi cấy. - Trẻ trả lời: Trồng rau, nuôi cá, + Để cho cây lúa có một mùa vàng bội thu nuôi gà ngay từ khi cây lúa còn nhỏ bác chăm sóc cây - Trẻ chú ý lắng nghe lúa như tát nước, nhỏ cỏ, bón phân, phun thuốc trừ sâu để nuôi cây nhanh lớn đấy. - Trẻ lắng nghe + Công đoạn cuối cùng của bác nông dân là thu hochj lúa bằng tay hoạch bằng máy cắt, - Trẻ làm bình tưới cây: Trẻ cắt mang thóc về phơi khô để có hạt gạo cho một chai nhựa, gắn ống hút để tạo chúng ta ăn hàng ngày. bình tưới nước. D. Elaborate (Mở rộng) - Mở rộng: Ngoài việc trồng lúa, chăm sóc lúa - Trẻ làm máy gieo hạt mini: Trẻ
4. các bác nông dân còn làm những việc gì nữa? Dùng bìa cứng, chai nhựa đục các lỗ + Cô mở hình ảnh bác nông dân trồng rau, cây nhỏ để làm một chiếc máy gieo hạt ăn quả, nuôi cá, nuôi gà, nuôi lợn cho trẻ quan mini." sát. => Giáo dục trẻ: Trồng lúa là công việc đặc trưng của nghề nông, một nghề làm ra sản - Trẻ trưng bầy các sản phẩm trẻ phẩm nuôi sống con người. Bác nông dân làm vừa làm việc rất vất vả mới có được hạt thóc hạt gạo cho chung ta ăn hàng ngày. Vì vậy chúng ta phải biết yêu quý, kính trọng và biết ơn bác - Các nhóm cử đại diện 1 bạn lên nông dân. Hàng ngày, dù ở lớp hay ở nhà giới thiệu đồ dùng của đội mình chúng ta hãy luôn ăn hết xuất ăn, không làm rơi vãi thức ăn. Như thế mới là những bé - 4-3 Trẻ: Con biết được công ngoan việc của các bác nông dân, làm * TC: Bé sáng tạo: được đồ dùng giúp bác nông dân - Cô Chia hia lớp thành 2 nhóm. đỡ vất vả ạ + Nhóm 1: Hãy làm đồ dùng giúp bác nông dân chăm sóc cây từ chai nhựa và ống hút. + Nhóm 2: Hãy làm một dụng cụ gieo hạt đơn - Trẻ trả lời theo sũy nghĩ của trẻ giản từ bìa cứng và ống nhựa. ( Cô Quan sát, hỗ trợ các nhóm khi cần, đảm bảo an toàn khi sử dụng kéo và keo dán.) E. Evaluate (Đánh giá) - Cô Tổ chức buổi trưng bày - Trẻ hát và tạm biệt chương trình - Mỗi nhóm hãy giới thiệu sản phẩm của mình với cả lớp. Các con có thể nói sản phẩm này dùng để làm gì. - Hôm nay các con đã học được những gì? - Lần sau, chúng ta có thể làm thêm gì để giúp bác nông dân? HĐ3. Kết thúc - Cô cho trẻ hát “lớn lên cháu lái máy cày” ra chơi.