Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình. Chủ đề nhánh: Đồ dùng trong gia đình. Đề tài: Làm đồ dùng gia đình - Hoàng Thị Thuý

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình. Chủ đề nhánh: Đồ dùng trong gia đình. Đề tài: Làm đồ dùng gia đình - Hoàng Thị Thuý

1. GIÁO ÁN STEAM Chủ đề: Gia đình Chủ đề nhánh: Đồ dùng trong gia đình Đề tài: Làm đồ dùng gia đình Độ tuổi: 4 - 5 tuổi Giáo viên: Hoàng Thị Thuý Số trẻ: 20 - 25 trẻ Thời gian: 25 - 30 phút Ngày dạy: I. CÁC YẾU TỐ STEAM S - Khám phá: Cấu tạo của đồ dùng gia đình, liên kết giữa các phần của các đồ dùng theo cấu tạo và bản vẽ. T - Công nghệ: Sử dụng Ipad, Máy tính xem ảnh và video về các các đồ đùnggia đình khác nhau. E - Chế tạo: Quá trình trẻ sử dụng các nguyên vật liệu để chế tạo ra các đồ dùng gia đình có các bộ phận được gắn kết với nhau, vững chắc. A - Nghệ thuật: Vẽ thiết kế các đồ dùng gia đình, mặt bàn ghế hình chữ nhật, tủ hình chữ nhật đứng, đũa dạng dài. M - Toán: Ôn nhận biết hình chữ nhật, hình tam giác. Ôn số đếm, so sánh cao bằng nhau, cao hơn, thấp hơn. 1. Mục đích - Trẻ biết làm bàn ghế, ống nhòm, máy xay, phích, mic, từ một số nguyên vật liệu như: kéo, keo dán, giấy màu, băng dính 2 mặt, lõi giấy, lõi cuộn chỉ, vỏ hộp sữa chua, cốc nhựa, vỏ chai, nắp chai, khối gỗ - Trẻ biết trao đổi, thoả thuận với bạn để cùng thực hiện và tạo ra sản phẩm là đồ dùng trong gia đình. - Rèn kỹ năng quan sát, thảo luận, phân công công việc và làm việc theo nhóm - Rèn trẻ kỹ năng cắt, dán, óc quan sát và tính thẩm mĩ. - Tích cực tham gia vào hoạt động. 2. Chuẩn bị - Tâm thế của cô và trẻ thoải mái, trang phục gọn gàng. - Đồ dùng của cô. + Một số mẫu đồ chơi như: bàn ghế, ô tô, ống nhòm, máy xay, phích, míc, + Nhạc không lời - Đồ dùng của trẻ. + Bàn đủ cho trẻ ngồi. + Rổ đựng, kéo, keo dán, giấy màu, băng dính 2 mặt, khăn lau, lõi giấy, lõi cuộn chỉ, vỏ hộp sữa chua, cốc nhựa, vỏ chai, nắp chai, khối gỗ, 3. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động trẻ bổ sung 1. Gây hứng thú: - Trẻ hát - Cô mời cả lớp hát bài hát “Cả nhà thương nhau” - Trẻ đoán - Cô đọc câu đố về cái bàn cho trẻ đoán 2. Nội dung 2.1 * Trẻ quan sát, trò chuyện - Trẻ quan sát - Cô mời trẻ ra góc steam, cho trẻ quan sát 1 số
2. đồ dùng, đồ chơi và nguyên vật liệu * Quan sát cái bàn - Cái bàn ạ + Con nhìn thấy gì? (Cái bàn) - Bìa cát tông ạ + Cái bàn này được làm bằng chất liệu gì? (Bìa cát tông) + Mặt bàn có dạng hình gì? (Hình chữ nhật) - Hình chữ nhật + Đây là gì của cái bàn? (Cô chỉ chân bàn) - Chân bàn ạ + Bàn có mấy chân? (Cho trẻ đếm) - Trẻ đếm + Để cái bàn và châ bàn gắn với nhau ta cần dùng gì? - Keo dán * Quan sát cái tủ lạnh + Đây là cái gì? (Cái tủ lạnh) + Cái tủ lạnh này được làm bằng chất liệu gì? (Bìa cát tông) - Cái tủ lạnh + Tủ lạnh các hình gì? (Hình chữ nhật đứng) - Bìa cát tông + Đây là gì của cái tủ lạnh? (Cô chỉ cánh tủ) + Có mấy cánh tủ? (Cho trẻ đếm) - Hình chữ nhật đứng + Để ghét các tấm bìa thành tủ lạnh các con cần dùng gì? - Cánh tủ ạ * Quan sát đôi đũa - Trẻ đếm + Đây là gì? (Đôi đũa) - Keo dán ạ + Đôi đũa có dạng gì? + Đôi đũa của cô cắt từ nguyên liệu gì? + Đôi đũa dùng để làm gì? - Đôi đũa ạ + Nếu cho con làm đồ dùng gia đình con sẽ - Dạng dài ạ làm gì? Dùng nguyên vật liệu gì? - Bìa cắt tông ạ + Những bạn nào có sở thích giống bạn? - Để gắp thức ă ạ - Chúng mình sẽ tạo thành 3 nhóm và thảo luận với nhau - Trẻ trả lời xem nhóm mình sẽ làm đồ dùng gì? Cần dùng đến nguyên liệu gì? Và làm như thế nào? 2.2. Trẻ thực hiện - Trẻ thảo luận - Cô mời 1 trẻ đại diện lên nói ý tưởng của nhóm mình - Các bạn đã thảo luận xong chưa, cô mời các bạn hãy nhẹ nhàng mang đồ dùng, dụng cụ mà nhóm mình lựa chọn về để làm đồ chơi nào. - Trẻ nói ý tưởng của nhóm mình. - Thời gian cho các bạn làm là 1 bản nhạc, kết thúc bản nhạc - Đại diện nhóm lên lấy đồ dùng về cho các bạn hãy dừng tay để xem nhóm nào làm được nhiều sản nhóm. phẩm và làm đẹp nhé. - Trẻ làm cô bao quát, động viên và giúp đỡ trẻ khi cần. - Trẻ thực hiện + Con đang làm gì? + Cần những nguyên liệu gì để làm? + Con làm như thế nào? + Khi sử dụng đồ dùng sắc nhọn con phải chú ý điều gì? - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ khi làm không nói chuyện to, không tranh giành đồ dùng của nhau, dùng kéo cẩn thận. - Cho các nhóm giơ sản phẩm của mình lên + Các bạn đã làm được đồ dùng gì?
3. + Để làm đồ dùng này con cần nguyên liệu gì? - Trẻ lắng nghe + Con làm như thế nào cho đẹp? 3. Kết thúc - Trẻ giơ sản phẩm - Vừa rồi các bạn đã làm được rất nhiều đồ chơi về đồ dùng - Trẻ trả lời gia đình. Chúng mình hãy nhẹ nhàng mang sản phẩm của mình về góc steam để chưng bày nào. - Trẻ mang sản phẩm đi trưng bày